СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мама - солнышко мое

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель: формирование правильного представления о роли матери.

Задачи:

познавательное развитие: закреплять знания детей о женских профессиях, названия луговых цветов. домашних животных и их детенышей;

речевое развитие: учить отвечать на вопросы полным предложением, подбирать к существительным прилагательные, учить составлять небольшой рассказ о маме, образовывать от существительных уменьшительно-ласкательную форму;

социально- коммуникативное развитие: продолжать формировать правильное представление о семье, о маме;

физическое развитие: развивать навыки мелкой моторики, укрепление здоровья через физкультминутки;

художественно-эстетическое развитие: закрепление умения делать лепестки цветка из жгутиков, закрепление основных цветов. Ход занятия. Ребята, давайте встанем в круг

Приветствие.

Придумано кем – то Просто и мудро При встрече здороваться! - Доброе утро!

Дети: доброе утро! - Доброе утро Солнцу и птицам!

Дети: доброе утро! - Доброе утро! Приветливым лицам!

Дети: доброе утро! И каждый становится  Добрым , доверчивым! Доброе утро длится до вечера!

 Воспитатель :Ребята, давайте улыбнемся друг другу, нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день! Сегодня мы поговорим о самом близком и дорогом человеке для каждого из нас. А о ком, вы сейчас узнаете.

Кто нас крепко любит? И. Арсеев

Кто нас крепко любит? Кто нас утром будит? Мама. Книжки нам читает? Песни напевает? Мама. Кто нас обнимает? Хвалит и ласкает? Мама, мама.

Воспитатель: Мама – это самое прекрасное слово на земле! Сколько тепла таит в себе это магическое слово, которым называют самого дорогого, близкого человека.

Воспитатель: Дети, а кто для вас мама? (Дети читают стихотворение по две строчки) . Мама - это небо! Мама - это свет! Мама - это счастье! Мамы лучше нет! Мама - это сказка! Мама - это смех! Мама - это ласка! Мама любит всех! Мама - осень золотая! Мама - самая родная! Мама - это доброта, Мама выручит всегда! Воспитатель: Молодцы! Мама любит вас, заботится о вас, всегда находится рядом и готова в любую минуту прийти к вам на помощь. Ребята, а вы, наверное, знаете, что поступки детей могут радовать или огорчать ваших мамочек. Хотите поиграть? Игра "Радость или огорчение". Воспитатель: Я буду называть действие, если это радует ваших мам - вы хлопнете в ладоши, если огорчает - топните ножкой. - Жалеть свою маму. (Это хорошо или плохо? Хорошо! Хлопаем) . - Помогать маме. - Постоянно ждать подарки. - Хвалить маму. - Не мыть руки перед едой. - Нарисовать и подарить маме красивый рисунок. - Разбросать по комнате игрушки. - Помочь маме помыть посуду. Воспитатель: Надеюсь, вы будете совершать только хорошие поступки! А теперь давайте расскажем о своих мамах. Садимся полукругом перед экраном. Игра "Расскажи о маме" с показом фотографий на экране. Дети смотрят на экран и рассказывают о своих мамах, называют имя и отчество своей мамы, профессию. Показ слайдов, рассказ 3-4 детей. Воспитатель помогает вопросами и демонстрирует слайды. Воспитатель: Чья это мама? Что она делает? (На слайдах фото с изображением действий: мама моет посуду, протирает пыль, готовит, пылесосит, готовит.) . Воспитатель: Да, ребята, у мамы очень много дел и она устает. А все мамам помогают? Сейчас мы с вами поиграем и узнаем, какие вы помощники.

Подвижная игра “Помощники” (хоровод).

1. Мамочка, мамочка,  Мы тебе поможем.  Всё на место уберём,  Аккуратно сложим.

4. На окне цветочки, Мы их поливали. Чтобы мамочке помочь Коврик выбивали.

2. Веник в руки взяли,  Чисто подметали.  Чтобы мамочке помочь  Дома прибирали.

5. Мы платочки мыли, Чисто их стирали. Вот как мы сегодня Маме помогали.

3. Мы посуду мыли.  Ложки вытирали,  Со стола мы тряпочкой  Крошки убирали.

6. Мамочка, мамочка, Мы тебе поможем, Всё на место уберём, Аккуратно сложим.

 

Воспитатель: Ребята, свою маму мы всегда сравниваем с солнышком. Как вы думаете, почему? ( мама такая же ласковая , теплая). Вот и сейчас, с приходом весны, солнышко начало пригревать теплее и светить ярче.А давайте отправимся в путешествие на весеннюю полянку. Чтобы попасть туда, нужно произнести волшебные слова. Повторяйте все за мной.  «Солнышко, солнышко в небе свети! (потянуться руками вверх, встать на носки)Яркие лучики к нам протяни; (вытянуть руки вперед, ладонями вверх)

В лучики вложим  ладошки свои (разбиться на пары, ладонями вверх)

На полянку  весеннюю нас отведи (кружатся) (музыка)

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая полянка красивая. Давайте присядем и послушаем пение птиц.

(Звучат птичьи голоса)

 Вдохните полной грудью весенний воздух, выдохните и скажите "Ах! " Воспитатель: Ребята, но чего-то на нашей полянке не хватает.(Цветов) Давайте украсим поляну цветами и при этом скажем   своей маме доброе, ласковое слово. Итак, начнем! Дети берут по цветку и украшают  поляну Воспитатель: Молодцы! Красивая поляна получилась, много добрых слов вспомнили про маму. Ребята, но мамы бывают не только у людей, но и у животных . Давайте о них расскажем. (Надевают шапочки животных)

Автор:     В любой семье на свете                 Есть взрослые и дети:                 У людей – ребята,                  А у зверей — зверята!                   У пушистой кошки                   Котята спят в лукошке.

Ребенок:   Мяу-мяу, моя мама

                   Ты зачем будишь так рано?

                  Лапкой глазки ты закрой,                   Полежи еще со мной.

Автор:       У собаки сын щенок,

                  А зовут его Дружок.

Ребенок:   Я щеночек не простой,

                   Я щеночек удалой.

                   Маму буду защищать,

                   Буду лаять и рычать.

Автор:       Свинка моет поросенка,

                  Тот повизгивает звонко.

Ребенок:   Хрю-хрю, как здорово гулять,

                    Купаться в луже, загорать.

                   А мама ждет уж на обед.

                   Счастливей поросенка нет!

Автор:       С курочкой играют в прятки

                   Детки- желтые цыплятки.

Дети:        Мы- пушистые комочки,

        Рябы маленькие дочки  .

        Маму слушаем во всем.

        Куда зовет- туда идем

Автор: Овца пасет ягненка

              А козочка- козленка.

Ребенок: Я козленок, прыг да скок.

              Приходи ко мне, дружок,

              Травку кушать на лугу,

              Сено теплое в стогу.

Автор: Всем на свете малышам,

              Даже птичкам и зверям,

              Мама добрая нужна.

              С ней беда им не страшна!

              Лаской и теплом согреет

              Своих деток дорогих.

              Сделать все для них сумеет,

              Не жалея сил своих.

Воспитатель: Молодцы! А нам пора возвращаться в детский сад (читает волшебные слова)

 «Солнышко, солнышко в небе свети! 

 Яркие лучики к нам протяни; 

 В лучики вложим  ладошки свои 

В детский сад нас отведи.

Воспитатель: Вот опять мы оказались в детском саду. Ребята , посмотрите, что у меня в руках? Как называется этот цветок? (Цветик- семицветик ). Да, это цветок. который исполняет желания. И чтобы наши все желания исполнились, я предлагаю сделать сейчас такой же цветок.

Продуктивная деятельность:  Изготовления цветика- семицветика из соленого теста.

Воспитатель: Давайте, по очереди выложим лепестки у цветка и скажем доброе пожелание своим мамам.

Вот какой красивый получился цветок! Молодцы. Мы оставим его в группе, чтобы все добрые и хоро

Просмотр содержимого документа
«Мама - солнышко мое»

Цель: формирование правильного представления о роли матери.


Задачи:

познавательное развитие: закреплять знания детей о женских профессиях, названия луговых цветов. домашних животных и их детенышей;

речевое развитие: учить отвечать на вопросы полным предложением, подбирать к существительным прилагательные, учить составлять небольшой рассказ о маме, образовывать от существительных уменьшительно-ласкательную форму;

социально- коммуникативное развитие: продолжать формировать правильное представление о семье, о маме;

физическое развитие: развивать навыки мелкой моторики, укрепление здоровья через физкультминутки;

художественно-эстетическое развитие: закрепление умения делать лепестки цветка из жгутиков, закрепление основных цветов.
Ход занятия. Ребята, давайте встанем в круг


Приветствие.

Придумано кем – то
Просто и мудро
При встрече здороваться!
- Доброе утро!

Дети: доброе утро!
- Доброе утро
Солнцу и птицам!

Дети: доброе утро!
- Доброе утро!
Приветливым лицам!

Дети: доброе утро!
И каждый становится 
Добрым , доверчивым!
Доброе утро длится до вечера!

Воспитатель :Ребята, давайте улыбнемся друг другу, нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день! Сегодня мы поговорим о самом близком и дорогом человеке для каждого из нас. А о ком, вы сейчас узнаете.

Кто нас крепко любит? И. Арсеев

Кто нас крепко любит?
Кто нас утром будит?
Мама.
Книжки нам читает?
Песни напевает?
Мама.
Кто нас обнимает?
Хвалит и ласкает?
Мама, мама.

Воспитатель: Мама – это самое прекрасное слово на земле! Сколько тепла таит в себе это магическое слово, которым называют самого дорогого, близкого человека.

Воспитатель: Дети, а кто для вас мама? (Дети читают стихотворение по две строчки) .
Мама - это небо!
Мама - это свет!
Мама - это счастье!
Мамы лучше нет!
Мама - это сказка!
Мама - это смех!
Мама - это ласка!
Мама любит всех!
Мама - осень золотая!
Мама - самая родная!
Мама - это доброта,
Мама выручит всегда!
Воспитатель: Молодцы! Мама любит вас, заботится о вас, всегда находится рядом и готова в любую минуту прийти к вам на помощь.
Ребята, а вы, наверное, знаете, что поступки детей могут радовать или огорчать ваших мамочек. Хотите поиграть?
Игра "Радость или огорчение".
Воспитатель: Я буду называть действие, если это радует ваших мам - вы хлопнете в ладоши, если огорчает - топните ножкой.
- Жалеть свою маму. (Это хорошо или плохо? Хорошо! Хлопаем) .
- Помогать маме.
- Постоянно ждать подарки.
- Хвалить маму.
- Не мыть руки перед едой.
- Нарисовать и подарить маме красивый рисунок.
- Разбросать по комнате игрушки.
- Помочь маме помыть посуду.
Воспитатель: Надеюсь, вы будете совершать только хорошие поступки! А теперь давайте расскажем о своих мамах.
Садимся полукругом перед экраном.
Игра "Расскажи о маме" с показом фотографий на экране.
Дети смотрят на экран и рассказывают о своих мамах, называют имя и отчество своей мамы, профессию.
Показ слайдов, рассказ 3-4 детей. Воспитатель помогает вопросами и демонстрирует слайды.
Воспитатель: Чья это мама? Что она делает? (На слайдах фото с изображением действий: мама моет посуду, протирает пыль, готовит, пылесосит, готовит.) .
Воспитатель: Да, ребята, у мамы очень много дел и она устает. А все мамам помогают? Сейчас мы с вами поиграем и узнаем, какие вы помощники.

Подвижная игра “Помощники” (хоровод).

1. Мамочка, мамочка, 
Мы тебе поможем. 
Всё на место уберём, 
Аккуратно сложим.

4. На окне цветочки,
Мы их поливали.
Чтобы мамочке помочь
Коврик выбивали.

2. Веник в руки взяли, 
Чисто подметали. 
Чтобы мамочке помочь 
Дома прибирали.

5. Мы платочки мыли,
Чисто их стирали.
Вот как мы сегодня
Маме помогали.

3. Мы посуду мыли. 
Ложки вытирали, 
Со стола мы тряпочкой 
Крошки убирали.

6. Мамочка, мамочка,
Мы тебе поможем,
Всё на место уберём,
Аккуратно сложим.




Воспитатель: Ребята, свою маму мы всегда сравниваем с солнышком. Как вы думаете, почему? ( мама такая же ласковая , теплая). Вот и сейчас, с приходом весны, солнышко начало пригревать теплее и светить ярче.А давайте отправимся в путешествие на весеннюю полянку. Чтобы попасть туда, нужно произнести волшебные слова. Повторяйте все за мной.  «Солнышко, солнышко в небе свети! (потянуться руками вверх, встать на носки)Яркие лучики к нам протяни; (вытянуть руки вперед, ладонями вверх)

В лучики вложим ладошки свои (разбиться на пары, ладонями вверх)

На полянку  весеннюю нас отведи (кружатся) (музыка)

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая полянка красивая. Давайте присядем и послушаем пение птиц.

(Звучат птичьи голоса)

Вдохните полной грудью весенний воздух, выдохните и скажите "Ах! "
Воспитатель: Ребята, но чего-то на нашей полянке не хватает.(Цветов) Давайте украсим поляну цветами и при этом скажем своей маме доброе, ласковое слово. Итак, начнем! Дети берут по цветку и украшают поляну
Воспитатель: Молодцы! Красивая поляна получилась, много добрых слов вспомнили про маму. Ребята, но мамы бывают не только у людей, но и у животных . Давайте о них расскажем. (Надевают шапочки животных)

Автор: В любой семье на свете
Есть взрослые и дети:
У людей – ребята,
А у зверей — зверята!

У пушистой кошки
Котята спят в лукошке.

Ребенок: Мяу-мяу, моя мама

Ты зачем будишь так рано?

Лапкой глазки ты закрой,
Полежи еще со мной.

Автор: У собаки сын щенок,

А зовут его Дружок.

Ребенок: Я щеночек не простой,

Я щеночек удалой.

Маму буду защищать,

Буду лаять и рычать.

Автор: Свинка моет поросенка,

Тот повизгивает звонко.

Ребенок: Хрю-хрю, как здорово гулять,

Купаться в луже, загорать.

А мама ждет уж на обед.

Счастливей поросенка нет!

Автор: С курочкой играют в прятки

Детки- желтые цыплятки.

Дети: Мы- пушистые комочки,

Рябы маленькие дочки .

Маму слушаем во всем.

Куда зовет- туда идем

Автор: Овца пасет ягненка

А козочка- козленка.

Ребенок: Я козленок, прыг да скок.

Приходи ко мне, дружок,

Травку кушать на лугу,

Сено теплое в стогу.

Автор: Всем на свете малышам,

Даже птичкам и зверям,

Мама добрая нужна.

С ней беда им не страшна!

Лаской и теплом согреет

Своих деток дорогих.

Сделать все для них сумеет,

Не жалея сил своих.

Воспитатель: Молодцы! А нам пора возвращаться в детский сад (читает волшебные слова)

«Солнышко, солнышко в небе свети! 

Яркие лучики к нам протяни; 

В лучики вложим ладошки свои 

В детский сад нас отведи.

Воспитатель: Вот опять мы оказались в детском саду. Ребята , посмотрите, что у меня в руках? Как называется этот цветок? (Цветик- семицветик ). Да, это цветок. который исполняет желания. И чтобы наши все желания исполнились, я предлагаю сделать сейчас такой же цветок.

Продуктивная деятельность: Изготовления цветика- семицветика из соленого теста.

Воспитатель: Давайте, по очереди выложим лепестки у цветка и скажем доброе пожелание своим мамам.

Вот какой красивый получился цветок! Молодцы. Мы оставим его в группе, чтобы все добрые и хорошие пожелания исполнялись. Прощание.