Цель: формирование правильного представления о роли матери.
Задачи:
познавательное развитие: закреплять знания детей о женских профессиях, названия луговых цветов. домашних животных и их детенышей;
речевое развитие: учить отвечать на вопросы полным предложением, подбирать к существительным прилагательные, учить составлять небольшой рассказ о маме, образовывать от существительных уменьшительно-ласкательную форму;
социально- коммуникативное развитие: продолжать формировать правильное представление о семье, о маме;
физическое развитие: развивать навыки мелкой моторики, укрепление здоровья через физкультминутки;
художественно-эстетическое развитие: закрепление умения делать лепестки цветка из жгутиков, закрепление основных цветов.
Ход занятия. Ребята, давайте встанем в круг
Приветствие.
Придумано кем – то
Просто и мудро
При встрече здороваться!
- Доброе утро!
Дети: доброе утро!
- Доброе утро
Солнцу и птицам!
Дети: доброе утро!
- Доброе утро!
Приветливым лицам!
Дети: доброе утро!
И каждый становится
Добрым , доверчивым!
Доброе утро длится до вечера!
Воспитатель :Ребята, давайте улыбнемся друг другу, нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день! Сегодня мы поговорим о самом близком и дорогом человеке для каждого из нас. А о ком, вы сейчас узнаете.
Кто нас крепко любит? И. Арсеев
Кто нас крепко любит?
Кто нас утром будит?
Мама.
Книжки нам читает?
Песни напевает?
Мама.
Кто нас обнимает?
Хвалит и ласкает?
Мама, мама.
Воспитатель: Мама – это самое прекрасное слово на земле! Сколько тепла таит в себе это магическое слово, которым называют самого дорогого, близкого человека.
Воспитатель: Дети, а кто для вас мама? (Дети читают стихотворение по две строчки) .
Мама - это небо!
Мама - это свет!
Мама - это счастье!
Мамы лучше нет!
Мама - это сказка!
Мама - это смех!
Мама - это ласка!
Мама любит всех!
Мама - осень золотая!
Мама - самая родная!
Мама - это доброта,
Мама выручит всегда!
Воспитатель: Молодцы! Мама любит вас, заботится о вас, всегда находится рядом и готова в любую минуту прийти к вам на помощь.
Ребята, а вы, наверное, знаете, что поступки детей могут радовать или огорчать ваших мамочек. Хотите поиграть?
Игра "Радость или огорчение".
Воспитатель: Я буду называть действие, если это радует ваших мам - вы хлопнете в ладоши, если огорчает - топните ножкой.
- Жалеть свою маму. (Это хорошо или плохо? Хорошо! Хлопаем) .
- Помогать маме.
- Постоянно ждать подарки.
- Хвалить маму.
- Не мыть руки перед едой.
- Нарисовать и подарить маме красивый рисунок.
- Разбросать по комнате игрушки.
- Помочь маме помыть посуду.
Воспитатель: Надеюсь, вы будете совершать только хорошие поступки! А теперь давайте расскажем о своих мамах.
Садимся полукругом перед экраном.
Игра "Расскажи о маме" с показом фотографий на экране.
Дети смотрят на экран и рассказывают о своих мамах, называют имя и отчество своей мамы, профессию.
Показ слайдов, рассказ 3-4 детей. Воспитатель помогает вопросами и демонстрирует слайды.
Воспитатель: Чья это мама? Что она делает? (На слайдах фото с изображением действий: мама моет посуду, протирает пыль, готовит, пылесосит, готовит.) .
Воспитатель: Да, ребята, у мамы очень много дел и она устает. А все мамам помогают? Сейчас мы с вами поиграем и узнаем, какие вы помощники.
Подвижная игра “Помощники” (хоровод).
|
1. Мамочка, мамочка,
Мы тебе поможем.
Всё на место уберём,
Аккуратно сложим.
|
4. На окне цветочки,
Мы их поливали.
Чтобы мамочке помочь
Коврик выбивали.
|
|
2. Веник в руки взяли,
Чисто подметали.
Чтобы мамочке помочь
Дома прибирали.
|
5. Мы платочки мыли,
Чисто их стирали.
Вот как мы сегодня
Маме помогали.
|
|
3. Мы посуду мыли.
Ложки вытирали,
Со стола мы тряпочкой
Крошки убирали.
|
6. Мамочка, мамочка,
Мы тебе поможем,
Всё на место уберём,
Аккуратно сложим.
|
Воспитатель: Ребята, свою маму мы всегда сравниваем с солнышком. Как вы думаете, почему? ( мама такая же ласковая , теплая). Вот и сейчас, с приходом весны, солнышко начало пригревать теплее и светить ярче.А давайте отправимся в путешествие на весеннюю полянку. Чтобы попасть туда, нужно произнести волшебные слова. Повторяйте все за мной. «Солнышко, солнышко в небе свети! (потянуться руками вверх, встать на носки)Яркие лучики к нам протяни; (вытянуть руки вперед, ладонями вверх)
В лучики вложим ладошки свои (разбиться на пары, ладонями вверх)
На полянку весеннюю нас отведи!» (кружатся) (музыка)
Воспитатель: Ребята, посмотрите какая полянка красивая. Давайте присядем и послушаем пение птиц.
(Звучат птичьи голоса)
Вдохните полной грудью весенний воздух, выдохните и скажите "Ах! "
Воспитатель: Ребята, но чего-то на нашей полянке не хватает.(Цветов) Давайте украсим поляну цветами и при этом скажем своей маме доброе, ласковое слово. Итак, начнем! Дети берут по цветку и украшают поляну
Воспитатель: Молодцы! Красивая поляна получилась, много добрых слов вспомнили про маму. Ребята, но мамы бывают не только у людей, но и у животных . Давайте о них расскажем. (Надевают шапочки животных)
Автор: В любой семье на свете
Есть взрослые и дети:
У людей – ребята,
А у зверей — зверята!
У пушистой кошки
Котята спят в лукошке.
Ребенок: Мяу-мяу, моя мама
Ты зачем будишь так рано?
Лапкой глазки ты закрой,
Полежи еще со мной.
Автор: У собаки сын щенок,
А зовут его Дружок.
Ребенок: Я щеночек не простой,
Я щеночек удалой.
Маму буду защищать,
Буду лаять и рычать.
Автор: Свинка моет поросенка,
Тот повизгивает звонко.
Ребенок: Хрю-хрю, как здорово гулять,
Купаться в луже, загорать.
А мама ждет уж на обед.
Счастливей поросенка нет!
Автор: С курочкой играют в прятки
Детки- желтые цыплятки.
Дети: Мы- пушистые комочки,
Рябы маленькие дочки .
Маму слушаем во всем.
Куда зовет- туда идем
Автор: Овца пасет ягненка
А козочка- козленка.
Ребенок: Я козленок, прыг да скок.
Приходи ко мне, дружок,
Травку кушать на лугу,
Сено теплое в стогу.
Автор: Всем на свете малышам,
Даже птичкам и зверям,
Мама добрая нужна.
С ней беда им не страшна!
Лаской и теплом согреет
Своих деток дорогих.
Сделать все для них сумеет,
Не жалея сил своих.
Воспитатель: Молодцы! А нам пора возвращаться в детский сад (читает волшебные слова)
«Солнышко, солнышко в небе свети!
Яркие лучики к нам протяни;
В лучики вложим ладошки свои
В детский сад нас отведи.
Воспитатель: Вот опять мы оказались в детском саду. Ребята , посмотрите, что у меня в руках? Как называется этот цветок? (Цветик- семицветик ). Да, это цветок. который исполняет желания. И чтобы наши все желания исполнились, я предлагаю сделать сейчас такой же цветок.
Продуктивная деятельность: Изготовления цветика- семицветика из соленого теста.
Воспитатель: Давайте, по очереди выложим лепестки у цветка и скажем доброе пожелание своим мамам.
Вот какой красивый получился цветок! Молодцы. Мы оставим его в группе, чтобы все добрые и хоро
Просмотр содержимого документа
«Мама - солнышко мое»
Цель: формирование правильного представления о роли матери.
Задачи:
познавательное развитие: закреплять знания детей о женских профессиях, названия луговых цветов. домашних животных и их детенышей;
речевое развитие: учить отвечать на вопросы полным предложением, подбирать к существительным прилагательные, учить составлять небольшой рассказ о маме, образовывать от существительных уменьшительно-ласкательную форму;
социально- коммуникативное развитие: продолжать формировать правильное представление о семье, о маме;
физическое развитие: развивать навыки мелкой моторики, укрепление здоровья через физкультминутки;
художественно-эстетическое развитие: закрепление умения делать лепестки цветка из жгутиков, закрепление основных цветов.
Ход занятия. Ребята, давайте встанем в круг
Приветствие.
Придумано кем – то
Просто и мудро
При встрече здороваться!
- Доброе утро!
Дети: доброе утро!
- Доброе утро
Солнцу и птицам!
Дети: доброе утро!
- Доброе утро!
Приветливым лицам!
Дети: доброе утро!
И каждый становится
Добрым , доверчивым!
Доброе утро длится до вечера!
Воспитатель :Ребята, давайте улыбнемся друг другу, нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день! Сегодня мы поговорим о самом близком и дорогом человеке для каждого из нас. А о ком, вы сейчас узнаете.
Кто нас крепко любит? И. Арсеев
Кто нас крепко любит?
Кто нас утром будит?
Мама.
Книжки нам читает?
Песни напевает?
Мама.
Кто нас обнимает?
Хвалит и ласкает?
Мама, мама.
Воспитатель: Мама – это самое прекрасное слово на земле! Сколько тепла таит в себе это магическое слово, которым называют самого дорогого, близкого человека.
Воспитатель: Дети, а кто для вас мама? (Дети читают стихотворение по две строчки) .
Мама - это небо!
Мама - это свет!
Мама - это счастье!
Мамы лучше нет!
Мама - это сказка!
Мама - это смех!
Мама - это ласка!
Мама любит всех!
Мама - осень золотая!
Мама - самая родная!
Мама - это доброта,
Мама выручит всегда!
Воспитатель: Молодцы! Мама любит вас, заботится о вас, всегда находится рядом и готова в любую минуту прийти к вам на помощь.
Ребята, а вы, наверное, знаете, что поступки детей могут радовать или огорчать ваших мамочек. Хотите поиграть?
Игра "Радость или огорчение".
Воспитатель: Я буду называть действие, если это радует ваших мам - вы хлопнете в ладоши, если огорчает - топните ножкой.
- Жалеть свою маму. (Это хорошо или плохо? Хорошо! Хлопаем) .
- Помогать маме.
- Постоянно ждать подарки.
- Хвалить маму.
- Не мыть руки перед едой.
- Нарисовать и подарить маме красивый рисунок.
- Разбросать по комнате игрушки.
- Помочь маме помыть посуду.
Воспитатель: Надеюсь, вы будете совершать только хорошие поступки! А теперь давайте расскажем о своих мамах.
Садимся полукругом перед экраном.
Игра "Расскажи о маме" с показом фотографий на экране.
Дети смотрят на экран и рассказывают о своих мамах, называют имя и отчество своей мамы, профессию.
Показ слайдов, рассказ 3-4 детей. Воспитатель помогает вопросами и демонстрирует слайды.
Воспитатель: Чья это мама? Что она делает? (На слайдах фото с изображением действий: мама моет посуду, протирает пыль, готовит, пылесосит, готовит.) .
Воспитатель: Да, ребята, у мамы очень много дел и она устает. А все мамам помогают? Сейчас мы с вами поиграем и узнаем, какие вы помощники.
Подвижная игра “Помощники” (хоровод).
| 1. Мамочка, мамочка, Мы тебе поможем. Всё на место уберём, Аккуратно сложим. | 4. На окне цветочки, Мы их поливали. Чтобы мамочке помочь Коврик выбивали. |
| 2. Веник в руки взяли, Чисто подметали. Чтобы мамочке помочь Дома прибирали. | 5. Мы платочки мыли, Чисто их стирали. Вот как мы сегодня Маме помогали. |
| 3. Мы посуду мыли. Ложки вытирали, Со стола мы тряпочкой Крошки убирали. | 6. Мамочка, мамочка, Мы тебе поможем, Всё на место уберём, Аккуратно сложим. |
Воспитатель: Ребята, свою маму мы всегда сравниваем с солнышком. Как вы думаете, почему? ( мама такая же ласковая , теплая). Вот и сейчас, с приходом весны, солнышко начало пригревать теплее и светить ярче.А давайте отправимся в путешествие на весеннюю полянку. Чтобы попасть туда, нужно произнести волшебные слова. Повторяйте все за мной. «Солнышко, солнышко в небе свети! (потянуться руками вверх, встать на носки)Яркие лучики к нам протяни; (вытянуть руки вперед, ладонями вверх)
В лучики вложим ладошки свои (разбиться на пары, ладонями вверх)
На полянку весеннюю нас отведи!» (кружатся) (музыка)
Воспитатель: Ребята, посмотрите какая полянка красивая. Давайте присядем и послушаем пение птиц.
(Звучат птичьи голоса)
Вдохните полной грудью весенний воздух, выдохните и скажите "Ах! "
Воспитатель: Ребята, но чего-то на нашей полянке не хватает.(Цветов) Давайте украсим поляну цветами и при этом скажем своей маме доброе, ласковое слово. Итак, начнем! Дети берут по цветку и украшают поляну
Воспитатель: Молодцы! Красивая поляна получилась, много добрых слов вспомнили про маму. Ребята, но мамы бывают не только у людей, но и у животных . Давайте о них расскажем. (Надевают шапочки животных)
Автор: В любой семье на свете
Есть взрослые и дети:
У людей – ребята,
А у зверей — зверята!
У пушистой кошки
Котята спят в лукошке.
Ребенок: Мяу-мяу, моя мама
Ты зачем будишь так рано?
Лапкой глазки ты закрой,
Полежи еще со мной.
Автор: У собаки сын щенок,
А зовут его Дружок.
Ребенок: Я щеночек не простой,
Я щеночек удалой.
Маму буду защищать,
Буду лаять и рычать.
Автор: Свинка моет поросенка,
Тот повизгивает звонко.
Ребенок: Хрю-хрю, как здорово гулять,
Купаться в луже, загорать.
А мама ждет уж на обед.
Счастливей поросенка нет!
Автор: С курочкой играют в прятки
Детки- желтые цыплятки.
Дети: Мы- пушистые комочки,
Рябы маленькие дочки .
Маму слушаем во всем.
Куда зовет- туда идем
Автор: Овца пасет ягненка
А козочка- козленка.
Ребенок: Я козленок, прыг да скок.
Приходи ко мне, дружок,
Травку кушать на лугу,
Сено теплое в стогу.
Автор: Всем на свете малышам,
Даже птичкам и зверям,
Мама добрая нужна.
С ней беда им не страшна!
Лаской и теплом согреет
Своих деток дорогих.
Сделать все для них сумеет,
Не жалея сил своих.
Воспитатель: Молодцы! А нам пора возвращаться в детский сад (читает волшебные слова)
«Солнышко, солнышко в небе свети!
Яркие лучики к нам протяни;
В лучики вложим ладошки свои
В детский сад нас отведи.
Воспитатель: Вот опять мы оказались в детском саду. Ребята , посмотрите, что у меня в руках? Как называется этот цветок? (Цветик- семицветик ). Да, это цветок. который исполняет желания. И чтобы наши все желания исполнились, я предлагаю сделать сейчас такой же цветок.
Продуктивная деятельность: Изготовления цветика- семицветика из соленого теста.
Воспитатель: Давайте, по очереди выложим лепестки у цветка и скажем доброе пожелание своим мамам.
Вот какой красивый получился цветок! Молодцы. Мы оставим его в группе, чтобы все добрые и хорошие пожелания исполнялись. Прощание.