"Мамандығым - мақтанышым" мастер-класы

“ Мамандығым-мақтанышым” Кәсіптік бағдар беру жұмысы

«Жас-Ұлан» балалар мен жасөспірімдер орталығы

Арқалық қаласы

2017 ж

Мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмысы

Мақсаты:

Оқушыларға бейіндік оқу үрдісін таңдауда және болашақ кәсіптік қызметі саласында кәсіптік бағдар беруде көмек көрсету.

Міндеті :

• Бейіндік бөліп оқыту мақсатында оқушылардың мүмкіндіктері мен икемділіктері туралы ақпараттар алу;
• Элективті курс және тәрбие жұмысы сабақтарында вариативті бейіндік оқытудың ауқымын қамтамасыз ету;
• Оқушылардың әлеуметтік, кәсіби және мәдени өзін-өзі анықтауы арқылы жоғары мектептің дайындығын көтеру.

Современная жизнь стремительно меняется. Меняется и школа. С точки зрения новой, личностной парадигмы образование представляет собой процесс расширения возможностей личности. В своём учебном заведении мы стараемся создать благоприятные условия для процесса становления личности.

В 2008 году мы приступили к работе над инновационным проектом «Организация системы профессионального самоопределения учащихся гимназии в условиях современного динамичного рынка труда». Научный руководитель нашего проекта Журавлева Елена Алексеевна, кандидат психологических наук, доцент, генеральный директор государственного унитарного предприятия Краснодарского края «Карьера», определила данную тему как одну из самых актуальных на сегодняшний день.

Целью нашего проекта является обеспечение готовности учащихся к трудовой деятельности, профессиональному самоопределению и возможной профессиональной переориентации в условиях прогнозируемых изменений рынка труда.

Кәсіптік бағдар беру жұмысындағы мектепішілік өзара іс-әрекеттестігінің кестесі

4.Кәсіптік бағдар беру бойынша кеңесші

КББК

КР

1.куратор

оқушы

ПӘ

2. Пән мұғалімі

МП

5. Мектеп психологы

Ученица10А класса Куля Анна, занявшая 1 место в краевом конкурсе работ «Моя профессия», пишет в своей творческой работе: «Как все сложно! Почему все вокруг уже решили, кем они станут в будущем, а я до сих пор не определилась? Вокруг столько путей, по которым можно пойти. Да, мне нравится дорога, которую я для себя выбрала, но как же страшно ошибиться!» Поэтому так необходима учащимся педагогическая поддержка.

Профориентационная работа в МОУ гимназии №3 опирается на педагогическую поддержку классных руководителей, учителей-предметников, библиотекаря, социального педагога, школьного психолога.

МК

МҚ

6.Медицина қызметкері

3.Мектеп кітапханашысы

3

ОҚУШЫЛАРДЫҢ КӘСІПТІК БАҒДАР ЖҮЙЕСІ

Менің болашақ мамандығым Моя будущая профессия My future profession

МАҚСАТЫ:

• Мамандықты таңдау ережелерімен танысу
• Болашақта қандай мамандықтар өзекті болатынын қарастыру

• Сізге қызықты әрі ұнамды;
•   Сіздің қабілеттеріңізге

сәйкес келеді;

•   Еңбек нарығында сұранысқа

ие.

• Инженер-конструктор
• Киберпротезирования маманы
• Кросс-логист

Плакатта көрсетілуі тиіс:

• Сыртқы келбеті (дресс-код, аранайы киімдері т.б.
• Жұмыс орны, құрал-жабдықтар, гаджеттер.
• Жұмыстарының нәтижесі (өнім, нәтиже, құбылыс).

ЖЕТІСТІК КРЕТРЕИЙІ:

• Креативтілік;
• Әсемдік;
• Тақырыпты ашуы;
• Жауаптардың сауаттылығы.

Өзара бағалау

2

3

1

4