Мамлекет жана анын формалары

Тема:Мамлекет жана анын формалары.

6-класс

Корош кызы Назгул

Сабактын максаты:

• Билим беруучулук:мамлекет деген озунун аймагы жашаган калкы жана башкаруучу органдары бар саясий бирикме экендигин билет.
• Онуктуруучулук:мамлекет –белгилуу бир коомду кучагына алган

Саясий уюм:оз алдынча аймактык ээлиги ,калкы жана аны башкаруу ,коргоо,ошондой эле ага кызмат отоо учун атайын тузулгон бийлик апаратын билет.

Тарбия беруучулук:Адамдагы жакшы сапаттарга ээ болууга ,эли жерин суйууго тарбияланышат.

Кутулуучу натыйжа:

• 1)Мамлекет деген озунун аймагы жашаган калкы жана башкаруучу органдары бар саясий бирикме экендигин билет.
• 2)Мамлекет белгилуу бир коомду кучагына алган саясий уюм оз алдынча аймактык ээлиги ,калкы жана аны башкаруу ,коргоо,ошондой эле ага кызмат отоо учун атайын тузулгон бийлик апаратын билсе
• 3)эли жерин суйсо ,Мекенчил болсо ,патриот болсо ,терен билууго уйронушсо.

Сабактын мазмуну:

• Уюштуруу:Саламдашуу.Окуучуларды журнал боюнча толуктоо
• Окуучулардын китептерин ,окуу куралдарын,класстын тазалыгын

Козомолдоо.

Жагымдуу маанай тузуу

Уй тапшырмасын текшеруу:

Отулгон теманы кайталоо:анын жаны тема менен байланышы

Жаны теманы тушундуруу:

• Мамлекет-1)укук теориясында коомду уюштуруунун белгилуу ыкмасы,баардык коомго таралуучу,анын расмий окулу катары чыгуучу жана аргасыз кылуу каражаттары менен чараларына таянган саясий тутумдун ,жалпы саясий бийликти уюштуруунун негизги катышы .Коомду башкаруучу тутум катары ички тузумго,озунун ыйгарым укуктарын ишке ашыруучу атайын органдарга механизмдерине жана апаратка ээ .
• Конституциялык укукта бийликтин расмий органдарынын жыйындысы ,бир олконун же башка аймактык –саясий бирдикте ошол органдардын жергиликтуу агенттери менен аракеттенуу .

Мамлекет-

• Мамлекеттин конституциялык –укуктук статусунун муноздомосу,ал мамлекеттин томонку принциптерине созсуз баш ийуусун талаптайт :элдик эгемендуулук мамлекет тарабынан адам укуктарынын жана эркиндиктеринин бузулгустугу мамлекеттин конституйиялык тузулуш менен байланышы бар олко.

Бышыктоо:

• Суроолор берилип,диаграмма иштелет ,карточка таркатылат
• Жыйынтыктоо:
• 1Кайсыл суроолор кызыктуу болду?
• 2 Озунордун берген жообунарга канааттандынарбы ?
• Уй тапшырма :18-19 китептен окуп келуу