"Мамочка милая, мама моя!"

Конспект занятия

«Мамочка милая, мама моя!»

(старшая группа) Мама…… как много в этом

слове нежности и любви.

Какое безграничное тепло

излучают эти звуки…

Мама – самая любимая, нежная,

ласковая, добрая, заботливая…

Дошкольный возраст  - важный период активного освоения норм морали, формирования нравственных чувств, качеств отношений. В современном мире, где чувствуется спад духовных ценностей, в том числе и к членам семьи, педагогам детского сада необходимо уделить особое внимание работе по формированию у детей нравственных качеств  к самым близким и родным людям, а в особенности к своей маме. Ведь близкие отношения между ребенком - дошкольником и мамой имеют огромное значение для развития личности ребенка.   Образ матери для детей является символом мира и дружбы, тепла и любви, нежности и заботы, человечности и простоты. Именно поэтому слово о матери становится основным, стержневым вопросом нравственного воспитания дошкольников.  Наблюдая за детьми в детском саду, очень часто можно видеть капризы, упрямство, грубость детей в разговорах с мамой, требование исполнения своих желаний. Родители не замечают, что их отношения с детьми строятся неправильно. Эти факты заставляют задуматься – почему малыш так ведет себя с мамой, что способствует таким негативным проявлениям ребенка, а также как устранить имеющиеся недостатки во взаимоотношениях между родителями и ребенком.

Воспитание добрых чувств, деятельной любви к матери – одна из сложных педагогических проблем на современном этапе, и положительное ее решение во многом зависит и от контакта педагога с родителями. В системе работы детского сада должна быть предусмотрена возможность коррекции детско-родительских отношений, повышения психолого-педагогической компетентности родителей. Работуможно осуществлять путем организации тренингов, совместных игровых занятий с детьми, досуга, творческих встреч и т.д.

Цель: Формировать любовь и уважение к самому родному человеку - маме; умение ценить материнскую заботу и любовь; умение проявлять заботу и внимание к маме. Вызвать желание поделиться чувствами, мыслями о своей маме. закреплять навыки передачи своих эмоций чувств к маме. развивать коммуникативные навыки, речевые способности детей.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов; беседы о маме; составление рассказов по схеме.

Оборудование: шкатулка; фотовыставка; схема для рассказов; иллюстрации цветов; аудиозапись музыки; материал для творческого задания.

Ход:

Придумано кем – то просто и мудро –
При встрече здороваться: “Доброе утро”!
Доброе утро – солнцу и птицам!
Доброе утро – улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым , доверчивым,
Пусть доброе утро длится до вечера!

-Сегодня у нас ребята занятие очень необычное и интересное и говорить на занятии мы будем о.. , а ком вы узнаете, побывав на фотовыставке.

(Детям представляются фотографии мам)

- О ком же мы сегодня поговорим с вами ребята?

На свете добрых слов живет не мало

Но всех добрее и важней одно

Из двух слогов простое слово мама

И нету слов нужнее, чем оно

- Почему именно мама так нужна и важна для каждого человека?

(потому что без мамы человек одинок, ему грустно, его ни кто не согреет, о нем никто не будет так заботиться как мама.)

Мама думает о нас каждый день и каждый час

Мамино сердечко бьется и всегда помочь нам рвется

Тук-тук-тук - оно стучит, ни минуточки не спит

Беспокоится за нас каждый миг и каждый час

Мама добрым взглядом греет, мама балует жалеет

Мама к сердцу прижимает от тревог и бед спасает

Если мамы рядом нет, будто исчезает свет

Грустно сразу и тревожно, жить без мамы не возможно.

- Как вы думаете ребята, что делают мамы для своих детей?

- Почему мама всегда защищает своих детей и заботится о них?

- А нужна ли маме наша забота, защита и любовь?

- Как мы можем проявить свою любовь к маме?

Игра "Ласковые слова"

1,2,3,4,5 будем с вами мы играть

Маму будем мы хвалить

Комплименты ей дарить

-Сегодня я принесла волшебную шкатулку, волшебная она, потому что когда она наполняется ласковыми словами, играет волшебную мелодию. Давайте сложим в шкатулку для наших мам ласковые слова и послушаем волшебную мелодию.

(Дети называют ласковые слова и "складывают" их в шкатулку, которая после всех слов играет чудесную мелодию)

- Какие чудесные слова мы нашли для наших мам и теперь каждый день мы не будем забывать говорить их для мамочки каждый день.

- Посмотрите, какие чудесные цветы расцвели от волшебной мелодии шкатулки.

Игра "Цветок любви"

-Ребята скажите, если мы маму сравним с цветком, то на какой цветок она будет похожа?

- Предлагаю выбрать цветок и рассказать о своей маме, а помогать нам будет вот эта схема.

( мама похожа на..., она любит делать..., она радостная, когда..., она бывает грустной когда..., мы вместе любим....... )

Физминутка: "Помощники" "Помощники"

Давайте вспомним, как нужно помогать маме?

1,2,3,4,5 Мамам надо помогать,

Чтобы чистым был наш дом, веником мы пол метем

А теперь без суеты моем тряпкою полы,

Всю посуду перемоем, стол ко обеду мы накроем

Дружно помогаем маме, мы белье полощем сами

1,2 -потянулись, наклонились, хорошо мы потрудились.

- Ой ребята, а что же случилось с фотографиями на фотовыставке.

(они изменились.)

- Тогда предлагаю вам поиграть в игру «Угадай настроение»

Игра "Угадай настроение"

-Какое настроение, у мам давайте угадаем.

- Какое настроение у мамы, почему ты так думаешь?
(дети рассказывают какое настроение у мам и почему они так думают)

- А теперь подумаем о маме.

Игра "Подумаем о маме"

-Я буду бросать вам мяч и задавать какой-либо вопрос о маме. Если вы будете согласны, то ловите мяч, если нет отбрасываете.

- Нужно ли говорить маме ласковые слова?

- Нужно ли помогать маме?

- Нужно ли всегда ждать от мамы подарки?

- Нужно ли жалеть маму?

- Можно ли огорчать маму?

- Можно ли говорить неправду маме?

- Нужно ли хвалить маму?

- Нужно ли скучать по маме?

- Можно делиться с мамой своими секретами?

- Можно ли маме рассказывать о своих друзьях?

- Можно ли маме говорить обидные слова?

- Нужно ли капризничать ?

-Мама любит нас разных: маленьких и больших, хороших и озорных, весёлых и грустных. Я хочу, чтобы вы заботились о своей маме и обо всех членах вашей семьи. И пусть каждой семье всегда улыбается ласковое солнышко.

- А чтобы наши мамы были всегда в хорошем настроении, я думаю для мамы нужно сделать талисман, который будет оберегать мамочку - Подумайте и выберите для своей мамы талисман и мы вместе сделаем его волшебным.

Мы подарок маме
Покупать не станем -
Приготовим сами.
Своими руками.
Можно вышить ей платок.
Можно вырастить цветок.
Можно дом нарисовать.
Речку голубую...
А ещё расцеловать маму дорогую!
(После выполнения работы, дети рассказывают, почему они выбрали тот или иной талисман:- я выбрал для мамы солнышко, потому что оно подарит маме тепло и сияние, - а я выбрала звезду, потому что звездочка подарит маме нежный сон и т.д.)