Мар Байжиев "Бир тоголок самын" ангемеси. Сабактын иштелмеси.

Билим берүүчүлүк

Өнүктүрүүчүлүк

Тарбия берүүчүлүк

М.Байжиевдин «Бир тоголок самын» аӊгемеси тууралуу маалымат алышат.

Тексттеги фактыларды, көз караштарды божомолдоо, салыштыруу, талдоо, баалай билүү көндүмдөрүн калыптандыруу.

Окуянын өнүгүшүн болжолдоо көндүмдөрү калыптанат.

Окурмандык компетенттүүлүк

Баалуулук – дүйнө таанымдык компетенттүүлүк

Адабий чыгармачылык компетенттүүлүк

«Бир тоголок самын» аӊгемесинин ар деталын окуп түшүнүшөт.

Тексттеги фактыларды, көз караштарды божомолдойт, салыштырат, талдайт, баалайт.

Аӊгемеге же андагы каармандардын мүнөздөп, «5» мүнөттүк эссе жазуу.

Этап

Убактысы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун

ишмердүүлүгү

Компетент-

түүлүктү баалоо

Уюштуруу

5 мин

«Айланган сүйлөм»

Мугалим шарттары менен түшүндүрөт.

Окуучулар кыскараак сүйлөм тандашат. М: «Баланын тили – бал». Ушул сүйлөмдү ар кандай интонация менен айтышат.

Үй тапшырмасын текшерүү.

5 мин

Окуучулардан жаттап келген ырларын сурайт.

Окуучулар ырларын көркөм айтып беришет. (бири – бирине)

Өтүлгөн теманы кайталоо.

5 мин

Омор Султановго кластер түздүртүү.

Кластер түзүшөт.

Жаӊы тема.

15 мин

Мар Байжиевдин «Бир тоголок самын» аӊгемесин тыным менен окууга тапшырма берет. Ар бир тынымдан кийин «Кимдин божомолу дал келди же жакындашты?», «Бул бөлүктө кандай окуя орун алды?», «Мындан ары окуя кантип өзгөрүшү мүмкүн»деген сыяктуу мазмунда уюштурула тургандай суроолор менен коштолот.

Ар бир тынымдан кийин берилүүчү суроолорго жооп беришет, божомолдорун айтышат.

Бышыктоо

5 мин

5 мүнөттүк эссе жазууга тапшырма берилет.

Окуучулар эссе жазышат.

Сабакты жыйынтыктоо

5 мин

Окуучуларга сабакты жыйынтыктоо үчүн суроолор менен кайрылат.

Суроолорго жооп берүү менен сабакты жыйынтыкташат.

Баалоо

3 мин

Окуучулардын активдүүлүгүнө карап, жекече баалоо.

Баа алышат.

Үйгө тапшырма берүү.

2 мин

Чыгарманы аягына чейин толук окуп келүү.

Окуп келишет.