Маршрутные листы для организации анализа художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной школе с рабочими листами

Рабочий лист № 1

«

1

Рукописные книги Древней Руси»

1.

2.

3.

4.

П ЛАН

2

«

ПЛАН

1.

2.

3.

Моя книга « »

1

2

Первопечатник Иван Федоров»

Рабочий лист № 2

1

План событий сказки

2

3

Портреты героев

Щедрый, добрая, старательный, доверчивая, непослушный, смелый, умная, любознательный, мудрая, дружелюбная, злая, болтливый, работящий, честный, обидчивая, лживая, жадный, находчивый, ленивая, смелый, сообралительный, послушная, безсердечная, капризный, грубый, хвастливый, хитрая.

3

Заполни таблицу

4

Поступок (что он (она) сделал/а?) –

Мотив (почему он (она) это сделал/а?) –

Характер (какой (ая) он (она) поэтому?) –

Отношение к герою –

5

Жанр
Тип
Проблема
Тема
Чему учит сказка?

Рабочий лист № 4

1

План сказки

2

Волшебные вещи

что говори, Взялся не не за дюж. гуж,

Составьте пословицу

Второстепенные герой

3

Иван

4

Охарактеризуйте героев

Волк

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

5

Поступок (что он (она) сделал/а?) –

Мотив (почему он (она) это сделал/а?) –

Характер (какой (ая) он (она) поэтому?) –

Отношение к герою –

6

Заполните таблицу

Жанр
Тип
Проблема
Тема
Чему учит сказка?

Рабочий лист № 4

План

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Великую службу сослужить

1

2

3

Охарактеризуйте героев

Иван

__________________________________

Сивка-бурка

__________________________________

Смелый, ловкий, упорный, могучий, верный, простой, добрый, находчивый, настойчивый, верный друг, держит слово, нехвастливый, скромный.

4

Заполните таблицу

Жанр
Тип
Проблема
Тема
Чему учит сказка?

Рабочий лист № 5

Стихотворение «Весенняя гроза»

1

Ассоциация:

Гроза

2

Олицетворение

3

Метафоры

Эпитеты

4

5

Заполните таблицу

Стихотворение «Весенняя гроза»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

С

Зефиры - это

1

тихотворение «Листья»

Сравнение

2

Метафоры

3

4

Эпитеты

52

Заполните таблицу

Стихотворение «Листья»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Рабочий лист № 6

Стихотворение «Мама! Глянь-ка за окошка»

1

Ассоциация:

Зима

2

Метафоры

Олицетворение

3

Эпитеты

4

Сравнение

5

6

Заполните таблицу

Стихотворение «Мама! Глянь-ка за окошка»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

С

1

Эпитеты

тихотворение «Зреет рожь над жаркой нивой»

Олицетворение

2

3

Заполните таблицу

Стихотворение «Зреет рожь над жаркой нивой»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Рабочий лист № 7

«

Сравнение

Полно, степь моя, спит беспробудно»

1

Метафоры

2

3

Эпитеты

Олицетворение

4

Заполните таблицу

5

Стихотворение «Полно, степь моя, спит беспробудно»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Рабочий лист № 8

С

Сравнение

тихотворение «Встреча зимы»

1

Метафоры

2

3

Эпитеты

Олицетворение

4

5

Заполните таблицу

Стихотворение «Встреча зимы»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Рабочий лист № 9

С

Сравнение

тихотворение «Детство»

1

Метафоры

2

3

Эпитеты

Олицетворение

4

5

Заполните таблицу

Стихотворение «Детство»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Рабочий лист № 10

С

Сравнение

тихотворение «Зима»

1

Метафоры

2

3

Эпитеты

Олицетворение

4

5

Заполните таблицу

Стихотворение «Зима»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Рабочий лист № 11

Стихотворение «За весной, красной природы»

1

Метафоры

Эпитеты

2

Олицетворение

3

4

Заполните таблицу

Стихотворение «За весной, красной природы»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Стихотворение «Уж небо осенью дышало»

1

Метафоры

Эпитеты

2

Олицетворение

3

4

Заполните таблицу

Стихотворение «Уж небо осенью дышало»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Стихотворение «В тот год осенняя погода»

1

Метафоры

Эпитеты

2

Заполните таблицу

3

Стихотворение «В тот год осенняя погода»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Стихотворение «Опрятней модного паркета»

1

Метафоры

Эпитеты

2

Олицетворение

3

4

Заполните таблицу

Стихотворение «Опрятней модного паркета»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Рабочий лист № 12

Стихотворение «Зимнее утро»

1

Метафоры

Эпитеты

2

Олицетворение

3

Заполните таблицу

4

Стихотворение «Зимние утро»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

С

Сравнение

тихотворение «Зимний вечер»

1

2

Метафоры

Эпитеты

3

4

Олицетворение

Заполните таблицу

5

Стихотворение «Зимний вечер»
Тема:
Настроение, которое вызывает стихотворение
Темп чтения:
Пейзаж (что представляете)

Рабочий лист № 13

План:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

1

2

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3

Жанр
Тип
Проблема
Тема
Чему учит сказка?

Рабочий лист № 14

Б

1

асня «Мартышка и Очки»

План:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

2

Образ Мартышки:

3

Поступок (что она сделала?) –

Мотив (почему она это сделала?) –

Характер (какая она поэтому?) –

Отношение к герою –

Ж 4 анр -
Герой -
Мораль -

Б

1

асня «Зеркало и Обезьяна»

План:

1.

2.

3.

4.

5.

2

Образ Обезьяны:

Образ Медведя:

Поступок (что он (она) сделал/а?) –

Мотив (почему он (она) это сделал/а?) –

Характер (какой (ая) он (она) поэтому?) –

Отношение к герою –

3

Ж 4 анр -
Герой -
Мораль -

Рабочий лист № 14

Б

1

асня «Ворона и Лисица»

План:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

2

Образ Вороны:

Образ Лисицы:

Поступок (что она сделала?) –

Мотив (почему она это сделала?) –

Характер (какая она поэтому?) –

Отношение к герою –

3

Ж 4 анр -
Герой -
Мораль -