СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мастер – класс «Дидактические игры в программе AktivInspier по патриотическому воспитанию»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Мастер – класс «Дидактические игры в программе AktivInspier по патриотическому воспитанию»»

ЧАСТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


«ДЕТСКИЙ САД № 233 ОАО «РЖД»












Мастер – класс

«Дидактические игры в программе AktivInspier

по патриотическому воспитанию»





























Подготовила: Боркина М.Р.



Свой мастер – класс мне хочется начать словами выдающегося советского педагога Василия Александровича Сухомлинского: «…заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так педагог должен заботиться о воспитании у своих детей чувства бесконечной любви к Родине»

Дошкольное детство — важный период становления личности человека. В детстве закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников… Это просто или сложно? Перед нами стоит задача эффективно и увлекательно проводить работу по данному направлению. В основе этого лежит развитие нравственных чувств и чтобы слова «Я люблю свою Родину, не превратились в пустой звук, важно чтобы у ребёнка возник ёмкий образ Родины.

Но нельзя построить будущее, без прошлого.

Для начала, я предлагаю вам выбрать по одному предмету из предложенного набора, который, по вашему мнению, уже в мире считают символом России.

Валенки Самовар Балалайка Матрёшка Кокошник

Сандалии Пиала Рояль Барби Бейзболка

Сланцы Сковорода Скрипка Робот трансформер Шляпа

Кросовки Вилка Барабан Лего Панама

Поместим их вместе на доску.

А теперь поднимите руки те, кто каждый день пьёт чай из самовара, ходит в валенках, играет на балалайке, приобретает в качестве подарка матрёшку?

Мы с вами убедились, что считая эти предметы символами России в современном мире, они стали историческим прошлым страны. Но для нас с вами наша страна Россия самая любимая.

Дошкольник впервые открывает свою Родину в семье. В семье он учиться сердечности, душевности и отзывчивости. По крупицам складывается чувство долга по отношению к родителям и с взрослением ребёнка перерастает в чувство более высокое – чувство долга по отношению к Родине.

Из всего вышесказанного следует, что базой патриотического воспитания является нравственное, эстетическое, трудовое, умственное воспитание ребенка, и игровая деятельность поможет нам реализовать наши цели и задачи по патриотическому воспитанию. Все виды детских игр подходят для реализации задач патриотического воспитания: сюжетно — ролевые, дидактические, настольно — печатные, пальчиковые, народные.

Я хочу остановиться сегодня на дидактических играх в программе AktivInspier. Эти игры используются взрослыми в обучении детей. Они направленны на развитие внимания, мышления, логики, речи.

Я предлагаю вам изготовить интересную дидактическую игру «Военный рюкзак», используя функцию «Волшебные чернила»

Подготавливаем картинки:

  • Фон военный

  • Рюкзак военный - 3 шт.

  • Задняя стенка рюкзака - 3 шт.

  • Бинокль

  • Лупа


  1. Открываем программу AktivInspier.

  2. На белый флипчарт вставляем военный фон, выделяем его и левой клавишей мыши выделяем строку «Заблокировано». Проверяем.

  3. Расставляем картинки сундуков, лупы и короны на флипчарте.

  4. «Прячем» бинокль в любой военный рюкзак.

  5. Переходим в «Обозреватель объектов» (левая сторона экрана, вверху).

  6. Наводим курсор на военный рюкзак, он отображается в обозревателе. Находим нужное нам изображение и переносим в верхний слой.

  7. Это же действие проделываем со всеми военными рюкзаками.

  8. «Прячем» «заднюю стенку рюкзака» за закрытыми методом наложения.

  9. Выделяем «заднюю стенку рюкзака» правой клавишей мыши узкой полосой.

  10. Левой клавишей выделяем изображение и нажимаем «Сгруппировано». Они становятся единым объектом.

  11. Те же действия проделываем с остальными «задними стенками» и блокируем их (см. п. 2)

  12. Переходим к лупе. Возвращаемся в «Обозреватель объектов» и переносим изображение лупы из среднего слоя в верхний слой. (см. п. 6)

  13. Открываем вкладку инструменты, выделяем строку «Волшебные чернила» и закрашиваем пространство в центре лупы. (клякса)

  14. Меняем инструмент. Наводим курсор на панель инструментов (справа) и выбираем инструмент «Выбор» (стрелка)

  15. «Кляксу» и лупу. Левой клавишей выделяем изображение и нажимаем «Сгруппировано». Они становятся единым объектом.

  16. Игра готова! Попробуйте найти бинокль, используя волшебную лупу.