Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 34»
Мастер-класс для педагогов
«Сочинять лимерики – весело!»
Подготовила воспитатель: Кантеева А.М.
г.о. Краснотурьинск, 2021
Мастер-класс для педагогов
«Сочинять лимерики – весело!»
Тема: «Сочинять лимерики – весело!»
Цель. Освоение технологии составления стихотворных небылиц с использованием модели.
Алгоритм действия
Добрый день, уважаемые коллеги! Я хочу пригласить вас в необычное творческое путешествие, в поэзию. Ведь, как известно, такая форма монологического текста как стихотворение, способствует тому, что у детей воспитывается способность чувствовать художественную выразительность слова.
Исследователями становления детской речи и особенностей её развития, установлено, что дети 3-5 лет имеют естественную потребность в стихосложении. Ведь весёлое смешное, устрашающее или дразнящее стихотворение – это и есть «словесная игрушка». И в то же время детская поэзия – это особый, свойственный только детям, взгляд на мир, запечатленный в слове.
Итак, давайте подготовимся к путешествию. Отпустим на волю свое воображение: здесь можно совместить несовместимое, сопоставить несопоставимое. Я предлагаю вам взять билетики и узнать, с каким стихотворным жанром английского происхождения вы познакомитесь. Но не волнуйтесь, вы будете задавать вопросы, а я на них отвечать.
Что такое лимерик? Лимерик – это шуточное короткое стихотворение из 5 строчек, в котором присутствуют бессмыслица, абсурд, сказочность, юмористичность, скрытый смысл, не явно выраженная мораль. Кстати, лимерик – это один из элементов всем нам известной технологии, используемой в работе с дошкольниками технология ТРИЗ.
Кто был первым автором лимериков? Первым автором лимериков считается Эдвард Лир, чья книга переведена почти на все языки мира. Среди русских переводчиков наиболее известны нам Самуил Маршак и Корней Чуковский.
С каким видом поэтических произведений в русском народном творчестве схожи лимерики? Лимерики схожи с частушками. Ведь частушки, как вы сами знаете, это наши народные забавные песенки. Также лимерики похожи на авторские стихотворные – небылицы Корнея Чуковского, например:
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушеными грибами.
Сколько всего строк в лимерике? В лимерике пять строчек. Первая строчка рифмуется со второй и пятой, третья с четвёртой. А пятая является выводом и может не рифмоваться.
Как ответить детям, что такое лимерик?
«Если спросит вас дошкольник или ученик:
«Правильно ли говорить лиме΄рик?»
Ответьте ему без истерик:
«Не лиме΄рик и не лимери΄к!
Ли΄мерик – город в Ирландии есть.
По городу и пятистишию честь.
А если в пять строк не уложились,
Значит ли́мерики у вас не получились!»
Итак, попробуем сочинить весёлые, необычные стихи – лимерики. Вы можете сказать, что вы не поэты и писать стихи не можете. Позвольте не согласиться. Если речь идет о таких стихах, как лимерики, то написать их может практически каждый. Сомневаетесь? Тогда давайте узнаем, как их писать.
Как вы уже знаете лимерик это короткое стихотворение из 5-ти строк. Оно должно быть немного сказочным, загадочным, в нём можно использовать элементы нелепицы и небылицы. Перед вами схема.
Напоминаю, что такое лимерики. Это короткие песенки, стихи-небылицы, нелепицы, происхождение которых по традиции связывают с ирландским городом Лимериком. Сюжетная линия, как правило, разворачивается в первой строке и продолжается во второй, в третьей и четвёртой - что-то происходит. В пятой строке - неожиданная развязка, заключающая в себе всю «соль» лимерика.
| 1 строчка | Жил(а)-был(а) предмет: объект или субъект |
| 2 строчка | Свойства предмета, сравнение предмета с кем-то или с чем-то |
| 3 строчка | Необычные действия предмета, обычные действия предмета |
| 4 строчка | Взаимодействия с другими предметами |
| 5 строчка | Вывод (утверждение или мораль) |
Попробовав сочинить «Забавные лимерики» по картине «Наша Таня громко плачет», вы сами убедитесь в том, что это очень забавно и интересно.
Например у меня получился такой Лимерик:
Жила-была Танюшка
Весёлая девчушка.
С лягушками дружила,
В гости к ним ходила.
Танюшка и лягушки – лучшие подружки!
| А | Жил был объект |
| А | Какой? |
| В | Что делает? |
| В | С кем общался? |
| А | Вывод |
Напоминаю, строки в нём рифмуются следующим образом: первая со второй, третья с четвертой, а пятая содержит вывод и может рифмоваться с первой, или не рифмоваться вовсе.
Послушайте примеры лимериков, которые мы сочинили с детьми и записали их с помощью символов:
Жила-была Бабка Ёжка костяная ножка,
И была она как деревянная ложка.
На метле Бабка Ёжка летала
И зайчикам подарки раздавала.
Вот какая весёлая Бабка Ёжка!
* * *
Жила-была разноцветная птичка
Похожа на мягкую рукавичку.
Червячков она кушала
И весёлую музыку слушала.
Вот какая задорная птичка!
Уважаемые коллеги, понятна ли Вам методика составления лимерика? Чем противоречивее выбранное для стихотворения сочетание, тем оно более похоже на лимерик. Сначала мы с вами проведём небольшую поэтическую разминку, подберём рифму:
Кот –
Ромашка–
Шишка –
Лягушка –
Жираф –
Белка –
Играл –
Петух –
- Предлагаю первую строчку нашего лимерика со слова петушок:
«Жил-был…петушок…»
Жил-был разноцветный петушок
И был он как молодой женишок,
Петушок под гитару песни пел
И с курами дружить не хотел.
Вот какой веселый петушок-женишок!
Уважаемые коллеги! Наше путешествие в поэзию закончилось.