| Вводный | - ребята, послушайте мою загадку и отгадайте её? Океан бездонный, океан бескрайний, Безвоздушный, темный и необычайный, В нем живут вселенные, звезды и кометы, Есть и обитаемые, может быть, планеты. (Космос) - правильно. А почему мы с вами сегодня будем говорить о космосе? Кто знает? - да. Вчера был день космонавтики. Ведь вы уже многое успели изучить про космос? - тогда предлагаю вам поиграть. |
-космос.
-день космонавтики.
-да | Словесный (художественное слово)
Словесный (беседа) | Дети отгадывают загадку про космос. |
| Основной | - перед вами на столе лежит тематический коврик по теме космос. а играть мы будем на этом коврике вот такой пчёлкой. Она называется Bee-bot. Я буду вам загадывать загадки, а вы будете отгадывать и должны будете проложить путь от того где стоит пчёлка к отгадываемому объекту. Давайте первую загадку отгадаем вместе и построит маршрут. А потом вы будете сами отгадывать и прокладывать маршрут. Загадки по теме «Космос» Эта межзвездная Вечная странница В небе ночном Только–только представится И улетает Надолго потом, Нам на прощанье Мерцая хвостом. (Комета)
- а теперь давайте вместе подумаем и выстроим путь пчёлки к комете. Пчёлка ходит только по клеточкам и нам надо чтобы она добралась до кометы. Кнопочки расположенные на спинке пчёлки двигают её вперёд, назад, разворачивают влево и вправо. Теперь давайте составим маршрут и посмотрим правильно ли доехала пчёлка. - а дальше вы сами будете составлять путь для пчёлки, но для этого надо отгадать загадку.
Астроном -он звездочет, Знает все наперечет! Только лучше звезд видна В небе полная … (Луна)
Планета голубая, Любимая, родная. Она твоя, она моя, А называется… (Земля)
Океан бездонный, океан бескрайний, Безвоздушный, темный и необычайный, В нем живут вселенные, звезды и кометы, Есть и обитаемые, может быть, планеты. (Космос)
В небе виден желтый круг И лучи, как нити. Вертится Земля вокруг, Словно на магните. Хоть пока я и не стар, Но уже ученый — Знаю, то — не круг, а шар, Сильно раскаленный. (Солнце)
По темному небу рассыпан горошек Цветной карамели из сахарной крошки, И только тогда, когда утро настанет, Вся карамель та внезапно растает. (Звезды)
До Луны не может птица Долететь и прилуниться, Но зато умеет это Делать быстрая… (Ракета)
У ракеты есть водитель, Невесомости любитель. По-английски: «астронавт», А по-русски … (Космонавт)
В телескоп скорей взгляните Он гуляет по орбите. Там начальник он над всеми, Больше всех других планет. В нашей солнечной системе Никого крупнее нет. (Юпитер)
Пышный газовый гигант Брат Юпитера и франт Любит он, чтоб рядом были Кольца изо льда и пыли. (Уран)
Все планеты с полюсами, Есть экватор у любой. Но планеты с поясами Не найдете вы другой. В этих кольцах он один, Очень важный господин. (Сатурн)
В небе я свечусь нередко, Ваша ближняя соседка. Я Меркурию сестра, И на мне всегда жара. (Венера)
Это красная планета По соседству с нами. Он зимой и даже летом Мерзнет надо льдами. Странно, что не говори,- Лед не сверху, а внутри. (Марс)
Вот планетам младший брат, По размеру маловат. К солнышку всех ближе он, Потому и раскален. (Меркурий)
На планете синей-синей Дует ветер очень сильный. Холодно на ней весьма — Состоит из воды, газа и льда (Нептун)
| Дети внимательно слушают в какую игру будут играть и правила к ней.
- комета
- дети с помощью педагога составляют первый путь пчёлки и проверяют доехала ли она. | Словесный
Словесный
Словесный Наглядный Практический
| Дети выслушали правила и готовы приступать к игре.
Педагог объяснил правила и помог детям с первой загадкой. Дальше педагог только объясняет, загадывает загадку и помогает в случае необходимости. |
| Заключительный | - молодцы ребята! Вы хорошо справились с заданием, и пчёлка добралась до нужных мест. - что было самым сложным? - а что показалось лёгким? - что было самым интересным?
- до свидания ребята! |
- отгадывать загадки, строить пусть. - отгадывать загадки, строить путь. - выстраивать путь пчёлки, отгадывать загадки про космос. - до свидания! | Словесный (беседа) | Дети отвечают на вопросы педагога рассказывая о своих впечатлениях после игры с Bee-bot «Умная пчёлка» |
631
85 011 
