Мастер-класс для родителей по проведению артикуляционной гимнастики

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №29»

Мастер – класс по проведению артикуляционной гимнастики

Учитель-логопед

МБДОУ «Детский сад №29»

Мелехина Е.Ю.

п. Яйва 2014 год

Каждый родитель желает, чтобы его ребёнок хорошо и чисто говорил, грамотно строил фразы, выговаривал все звуки. Но процесс формирования речи происходит не сам по себе, а под влиянием речи взрослых и их педагогического воздействия. Это влияние благотворно, когда ребёнок слышит нормальную речь, получает от взрослых указания, как следует говорить, и в результате начинает испытывать интерес к правильной, чистой речи. Но иногда процесс развития правильной речи задерживается. Довольно часто это происходит из-за недостаточно развитых мышц артикуляционного аппарата (языка, губ). Вот тут нам и помогут артикуляционные упражнения. Целью этих упражнений является выработка правильных движений языка, губ, челюсти, необходимых для правильного произношения звуков.

Каждое упражнение имеет свое название. Названия эти условные, но важно, чтобы ребёнок их запомнил. Это вызывает интерес у ребёнка к упражнению и экономит время родителя, так как не надо каждый раз объяснять способ выполнения, а достаточно лишь сказать: «Поиграем в лошадки».

Прежде чем начать заниматься с ребёнком, необходимо знать следующие правила:

*Занятия артикуляционной гимнастикой лучше проводить в форме игры, Ни в коем случае не принуждайте ребёнка.

*Не просите ребёнка выполнить на одном занятии сразу весь комплекс упражнений, достаточно и трёх.

*Упражнения для губ и языка надо выполнять без напряжения. Следить, чтобы ребёнок сидел спокойно, не напрягаясь.

* Не забывайте хвалить ребёнка. Не ругайте его, если что-то не получается.

- А теперь, уважаемые родители, предлагаю вам попробовать вместе со мной выполнить некоторые упражнения, которые вы можете выполнять дома со своими детьми. (Каждый родитель приносит с собой маленькое зеркальце).

Упражнения для язычка и губ.

• «ЛОПАТКА». Положить широкий язычок на нижнюю губу. Подержать расслабленным 5 – 7 сек., убрать в рот.

• «ПОДРАЗНИЛИСЬ». «Шлёпать» губами по широкому расслабленному язычку.

• «КАЧЕЛИ». Открыть рот. Попеременно тянуть язычок то за верхние, то за нижние зубы. Нижняя челюсть при этом не должна двигаться.

• «ЧАСИКИ». Открыть рот. Попеременно упирать язычок то в правую, то в левую щёчку.

• «ЛОШАДКА». Пощёлкать язычком как будто скачет лошадка. Не торопиться, крепко присасывать язычок к нёбу.

• «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ». Открыть рот. Облизывать широким язычком верхнюю губу сверху вниз.

• «ЧАШЕЧКА». Положить на нижнюю губу широкий язычок. Загибать кончик языка и его боковые края так, чтобы получилась «чашечка». Подержать 5 – 7 сек., убрать в рот.

• «ЧИСТИМ ЗУБКИ». Открыть рот. Выполнять круговые движения язычком по верхним и нижним зубам (4 раза вправо, 4 раза влево).