Мастер-класс для учеников

Мастер – класс:

Тема:

« QR-код: новый инструмент работы на уроке»

Село Русский Камешкир 2020 г

Цель:

Поделится педагогическим опытом работы по использованию QR – кодов в образовательном процессе с детьми в начальных классах.

Задачи:

Познакомить педагогов с QR - кодом как средством формирования умения самостоятельно добывать и анализировать информацию.

В рамках мастер-класса педагогам было предложено:

• практическое освоение принципов работы с мобильным устройством для решения образовательной задачи;

• различные виды заданий для учащихся с использованием QR-кода;

• методические рекомендации и примеры использования QR-кода в образовательной деятельности.

Оборудование: ноутбук,  экран, проектор, презентация, карточки с заданиями , телефоны , задания для работы в группах, анкета для учителей.

Ход мастер-класса

Добрый день,  уважаемые коллеги!

Я очень рада сегодня видеть вас  на  мастер - классе. Надеюсь, что он будет для вас интересным, полезным, а главное принесёт вам много положительных эмоций, и вы останетесь довольны, проведённой работой. 

(2 слайд)- Посмотрите, пожалуйста, на экран. Как вы думаете, что это такое? (Ответы участников мастер-класса.)

(На экране появляется изображение картины К.Малевича «Черный квадрат»).

Вы правы, это знаменитая картина Казимира Малевича «Черный квадрат». Этой картине уже более 100 лет, но она по-прежнему будоражит умы искусствоведов и обычных людей, которые пытаются найти в ней высший смысл или какое-то тайное.

(3 слайд) - Обратимся еще раз к экрану. Что вы видите? (Ответы участников мастер-класса.)

(На экране появляется изображение QR-кода)

- Где можно увидеть куар коды?

Вы правы. Это QR-код. Современные черные квадратики также активно привлекают к себе внимание загадочностью и будоражат интерес.

(1 слайд ) Я хочу поделиться опытом работы и представляю Вам мастер-класс:

«Презентация педагогического опыта по технологии QR-кодирования QR-код: новый инструмент работы на уроке»

Цели мастер-класса:

• Познакомиться с понятием qr-код и его его применением в жизни.

• Освоить веб-сервисы для создания собственных QR-кодов

• Научиться декодировать qr-код.

• Познакомиться с некоторыми вариантами использования qr-кода в образовании.

(4 слайд) -

QR-код (англ. quick response — быстрый отклик) — матричный код (двумерный штрихкод), представляющий собой миниатюрные носители данных, разработанный и представленный японской компанией «Denso-Wave» ( денсо уэйв) в 1994 году.

Задача QR- кодов - хранение большого объема данных при небольшой площади их размещения.

Максимальное количество символов, которые помещаются в один QR-код:цифры — 7089;

цифры и буквы (латиница) — 4296;

двоичный код — 2953 байт (следовательно, около 2953 букв кириллицы в кодировке windows-1251 или около 1450 букв кириллицы в utf-8);

иероглифы — 1817.

Несомненным достоинством QR-кода является простота создания. Это позволяет создавать свои зашифрованные коды и использовать их на различных уроках, а также во внеурочной деятельности.

(Слайд 5)

Нас как педагогов интересует возможность использования данной технологии в образовании. Любой урок можно украсить и разнообразить подобным методом, а впоследствии можно научить учащихся делать самим такие коды на практических занятиях.

На сегодняшний день существует множество специальных генераторов, с помощью которых создаются подобные коды. Например, одним из таких сервисов является онлайн-сервис. Для создания QR-кода необходимо провести следующие действия:

Практическая часть.

У вас на столах есть ноутбуки. 1) В любой поисковой системе (гугл, яндекс) вы набираете название сайта «генератор куар кода»

1) В любой поисковой системе (гугл, яндекс) вы набираете название сайта qrcoder.ru или просто «генератор qr кода»

Данный сервис дает возможность закодировать любой текст, ссылку на сайт, визитную карточку, SMS-сообщение.

-Введите слово, число или текст, который вы хотели бы зашифровать в специальное окошко. Например слово снег.

-3) Нажмите на кнопку «создать код»

( 8 слайд) 4) - С правой стороны экрана появится ваш qr-код. Сохраните код в качестве изображения или на рабочем столе, или в документе Ворд

(слайд 11 )

- Нажмите на кнопку «создать код»

(слайд 11 )

- С правой стороны экрана появится ваш qr-код

- Итак, информация закодирована. А как ее декодировать? Все очень просто. Здесь нам помогут наши мобильные устройства.

(слайд 13)

- Приложение, считывающее QR-коды можно скачать через Play-market (Android). Для этого мы в поисковике вводим сочетания «распознать qr код», «сканировать код»

- Давайте попробуем декодировать уже готовые коды.

На ваших столах есть готовые задания. Решите их и проверьте правильность ваших ответов, сканируя штрих коды

Мы с вами зашифровали слово снег. Давайте к этому слову сделаем ребус. Как же это сделать.. В поисковой системе набираем Генератор ребусов-rebus1.com

Вводим слово снег. Нам нужно скапировать рисунок. Для этого на ноутбуке нажимаем клавишу «Print Screen» и вставляем в документ Word. Нам нужен только рисунок, обрезаем не нужные края. Стрелку подводим к рисунку и нажимаем, находим «обрезка» Ставим наш куар код.

Возможности безграничные, всё дело лишь в нашей фантазии.

кью ар код можно использовать на разных этапах урока и в различный формах: работа в парах, группах, индивидуально или фронтально.

-Я предлагаю своим ученикам совершить экскурсию в музеи, используя Подарок губернатора Пензенской областиДневни школьника Пензенской области

В моем классе, имеется стенд по технике безопасности в кабинете начальных классов. Информация на стенде закодирована кью ар кодом, что вызывает больший интерес ознакомиться ученикам с ней. Небольшую информацию я разместила на классном уголке и на входе в кабинет, что сразу вызвало интерес у других учащихся нашей школы

В рамках предметной недели русского языка со своими учениками я проводила Квест «Путешествие по Словограду»

-И в конце своего мастер-класса, я хочу пожелать всем вам…А что, вы узнаете сами…. Прочитав вот эти куар коды. (раздача буклетов).

Спасибо за внимание!

пожелания и прикрепите к замку Знаний.

(оформление цветочной поляны)

(Дарю кью ар код в виде открытки –карточки) Желаю Вам здоровья и оптимизма, крепких сил и смелых поступков, удачных идей и успешных дел. Пусть любовь близких и поддержка друзей помогают добиваться побед, пусть каждый день дарит луч радости, вдохновения и счастья!

Заключительная часть

Возможности QR-кодов неограниченны! Немного творчества и желания познать что-то новое. QR codes может стать интересным методом для привлечения внимания учащихся и сделать урок более интерактивным. Использование QR-технологий включает в себя новизну, загадку и непредсказуемость, что, несомненно, привлекает, как учителей, так и учащихся. Сколько продлится эта новизна сложно сказать, но пока QR-коды остаются чем-то необычным для большинства учащихся, нам стоит воспользоваться этой возможностью!