Мастер-класс для учителей "Как оживить урок: приемы и техники современного занятия"

Как оживить урок: приемы и техники современного занятия

Адазиева Линда Султановна,

учитель обществознания

МБОУ “Первомайская СОШ”

г. Грозного

Сколько раз во ФГОС встречается слово «урок» ?

Урок по ФГОС. Этапы

1

Мотивационно-целевой

Операционно-

деятельностный

2

3

Рефлексивно-оценочный

Требования СанПиН

Для начальной школы: 3-7

Количество видов учебной деятельности на учебном занятии

Для остальных: 5-7

Для младших школьников:

5-7 минут

Продолжительность одного вида учебной деятельности на занятии

Для остальных:

7-10 минут

Как оживить урок?

1

Разнообразьте виды деятельности

Используйте уловки для привлечения внимания (мемы, смешные факты, видеофрагменты)

2

3

Используйте инструменты геймификации

Геймификация

Игра «Объясни!»

Игра «Угадай слово»

Игра «Правда или ложь»

Игра «Объясни»

Надо объяснить термины, не называя сами слова и синонимы

Алгоритм составления

Даты

988 г.

Правители

1917 г.

Важные события

Александр II

1991 г.

Петр I

Исторические личности

Октябрьская революция

Иван Грозный

Иван Сусанин

Крещение Руси

Атрибуты

Лжедмитрий

Шапка Мономаха

Беловежское соглашение

Г. Разумовский

Игра «Правда или ложь»

Из 4 утверждений найти 1 ложное (объяснить почему)

Игра «Угадай слово»

(важно не просто назвать слово/словосочетание, но и объяснить логику рассуждения)

«Своя игра»

Сайт Joyteka

Портал Worldwall

Jigsaw (групповой пазл)

Метод Уолта Диснея

Ромашка Блума