Мастер класс "Гвоздичка из фоамирана"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза Ханжина Павла Семеновича»Тетюшского муниципального района

Республика Татарстан ( МБОУ «Тетюшская СОШ №1 им.Ханжина П..С.)

«Мы помнить призываем»

Мастер-класс «Гвоздичка из фоамирана».

Булатова Розалия Исмагиловна,

учитель технологии, первой

квалификационной категории.

г.Тетюши 2021 год

Пояснительная записка:

Актуальность. Поделки, которые мы изготавливаем своими руками, несут в себе частичку нашей теплоты, доброты. Мы закрепляем навыки работы еще одним новым видом рукоделия. Цветы из фоамирана выглядят естественно, как «живые».

Практическая значимость - изготовленные своими руками значки с георгиевскими лентами можно подарить близким друзьям, Ветеранам, родным, прикрепит к груди на 9 мая. Аксессуары напоминают красивые броши, одновременно являясь символом Победы и оригинальным украшением.

Новизна. Создание цветов из фоамирана достаточно новый вид рукоделия в России. Это интересная техника, которая дает возможность создавать изящные, декоративные цветы и всевозможные украшения одежды и интерьера.

Целевая аудитория - учащиеся 5-9 классов, рекомендуется для начинающих работать с фоамираном.

Ожидаемые результаты – реализовать работу с фоамираном, изготовить практичные, актуальные подарки. Повышение креативности, рост мотивации учащихся к формированию собственного стиля творческой деятельности.

Методические советы – изготавливать аксессуары нужно не торопясь, с уважением.

Мастер – класс « Гвоздичка из фоамирана»

Цель: создание памятных подарков, сделанных своими руками, ветеранам, детям войны, вдовам солдат и труженикам тыла к празднику  9 Мая.

Задачи:

• Разработать и сделать подарок своими руками

• Расширять знания детей об историческом прошлом Отечества, о военной истории страны

• Развивать творческие способности, фантазию детей при изготовлении подарка ветеранам

• Воспитывать патриотические чувства к Родине, уважение к людям, защищавшим нашу страну

Материалы и инструменты: фоамиран ( красный и зеленые цвета), зубочистка, ножницы, клеевой пистолет, утюг, георгиевская ленточка.

Методическое оснащение:

Методы: интерактивный ( словесный, наглядный, практический, исследовательский)

Приемы: объяснение, рассказ, беседа с показом практический действий, создание изделий декоративно-прикладного искусства.

Использование наглядности: образцы готовых работ, поэтапное выполнение изделий, шаблоны, материалы для практической работы, презентация.

Ход занятия

I.Организационный момент.

Готовность учащихся. Сообщение темы, раскрытие цели и задач мастер-класса.

II. Основная часть.

-Здравствуйте! Сегодня мы создадим своими руками необычный аксессуар (показ).

Я познакомлю вас с техникой работы из данного материала.

Это достаточно новый материал под названием фоамиран. Из него можно сделать довольно много разнообразных вещей ( куклы, декоративные цветы, светильники, статуэтки, книжки- вкладыши, развивающие коврики, игрушки..)и при этом работать с ним очень легко и просто. Этот материал благодаря своим свойствам открывает огромный полет фантазии.

Пластичная замша, ревелюр или фоамиран – это современный плоский листовой синтетический материал, мягкий на ощупь, который с большим успехом применяется в различных видах рукоделия. Главная особенность – способность к небольшому растяжению (до 10%). Этого растяжения достаточно, чтобы материал смог принять и «запомнить» новую форму. Насыщенные цвета материала идеальны для создания ярких цветовых акцентов, цветочных аксессуаров. Фоамиран хорошо формируется при воздействии тепла человеческих рук, поэтому работать с ним легко и очень приятно. Тепло пальцев или нагревательного прибора ( утюга, плойки) помогают придать плоским деталям из фоамирана объем. Детали из пластичной замши склеивают между собой при помощи клеевого пистолета, а также клеем для фоамирана, момент-гелем или любым клеем сильной фиксацией.

Изделия не боятся перепадов температур, воздействия влаги, грязи, механического сжатия. Они не пачкаются и не помнутся!

- Давайте вспомним историю возникновения данного атрибута.

Все мы 9 мая, гордо носим георгиевские ленточки.

«Гео́ргиевская ле́нточка» — общественная акция, посвящённая празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне проходящая с 2005 года.

С тех пор акция стала традиционной и проводится ежегодно. В 2008 году Георгиевские ленточки распространялись в более чем 30 странах. За 6 лет проведения акции было распространено более 50 миллионов ленточек по всему миру.

Георгиевская лента по внешнему виду и сочетанию цветов соответствует ленточке, которой обтянута орденская колодка к медали «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 годах. Ленточки, раздающиеся в рамках данной акции, называют георгиевскими.

Георгиевская лента появилась при Екатерине II вместе с орденом Святого Георгия — высшей воинской наградой Российской империи.

Как отмечают организаторы, главной целью акции «стало стремление во что бы то ни стало не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой одержал победу в самой страшной войне в истории человечества, чьими наследниками мы остаёмся, чем и кем должны гордиться, о ком помнить».

Акция проходит под лозунгами: «Победа деда — моя Победа», «Повяжи. Если помнишь!», «Я помню! Я горжусь!», «Мы — наследники Великой Победы!», «Спасибо деду за Победу!».

Георгиевская лента с конца XVIII века была частью высшей армейской награды — ордена Святого Георгия (Георгиевский крест). Георгиевская ленточка повторяет Гвардейскую ленту на колодках ордена Славы  I, II и III степени и медали «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг. Орден Славы учреждён 8 ноября 1943 года и вручался рядовому и сержантскому составу Красной армии, а в авиации — и лицам, имеющие звание младшего лейтенанта. Медаль «За победу над Германией» учреждена 9 мая 1945 года, которая вручалась всем военнослужащим и лицам вольнонаёмного штатного состава, служившим в период Великой Отечественной войны в рядах действующей Красной Армии.

Существует мнение, что правильней эту ленточку следует называть не «Георгиевской», а «Гвардейской» по двум причинам: цветовая гамма ленты и историческая точность. Цвета Георгиевской ленты — жёлтый и чёрный (статут 1769 года) либо оранжевый и чёрный (статут 1913 года) , а Гвардейской — золотисто-оранжевый и чёрный. На практике лента могла быть и чёрно-жёлтой, и чёрно-оранжевой, а также не иметь канта в зависимости от реалий, так как с геральдической точки зрения оранжевый и жёлтый — это варианты отображения золотого. Например, русский полководец Михаил Кутузов на портрете художника Романа Волкова (1813 год) изображён с чёрно-оранжевой Георгиевской лентой. Исторически с утверждением советской власти Георгиевская лента была отменена (декрет 1917 года «Об уравнении в правах всех военнослужащих») и больше не использовалась ни на одной государственной награде. На смену ей, в 1942 году, пришла Гвардейская лента, также украсившая боевую награду — орден Славы.

III.Практическая работа.

Перед началом работы вспомним инструктаж по технике безопасности.

- Соблюдать порядок на своем рабочем месте.

- Ножницы кладем, передаем кольцами вперед.

- Не оставлять ножницы открытыми.

- При работе с клеевым пистолетом не касаемся носика, расплавленного клея, так как можно получить ожоги.

Приступаем к изготовлению

1. При помощи зубочистки обведем трафареты на листе фоамирана.

2. Аккуратно вырежем заготовки

3. Для реалистичности можно затонировать заготовки сухой пастель.

4. Сделаем надрезы лепестков, не доходя до середины.

5. При помощи утюга нагреваем все лепески

6. Скручиваем аккуратно заготовки, придавая форму лепесткам.

7. Из зеленого фоамирана вырезаем листочки, скручиваем пальчиками.

8. Склеиваем все детали между собой. Формируем цветок гвоздички

9. Георгиевскую ленту складываем,

10. Приклеиваем на ленточку нашу гвоздичку.

11. Прикрепляем с изнаночной стороны булавку.

Прекрасные работы у вас получились. Такие сувениры вы можете изготовить дома вместе со своими родителями, сестрами, братьями.

Рефлексия «Цветок настроения»

У вас 3 лепестка: синий, красный, оранжевый. На доске цветок, только он без лепестков. Давайте его создадим. Если вы считаете, что данный мастер-класс был для вас полезен, вы научились чему-то новому и эти знания вам пригодятся, вам было комфортно, то прикрепите к цветку красный лепесток

Если вы считаете, что вам интересно было занятие, но данную технологию вы знали ранее и новых знаний вы не получили, то прикрепите оранжевый лепесток.

А если вы считаете, что у вас не очень хорошее настроение, вам было неинтересно на занятии, то прикрепите синий лепесток.

Будьте добры, пожалуйста, обоснуйте ваши ответы.

IV. Итог мастер-класса.

Сегодня мы с вами плодотворно потрудились, у всех получились замечательные, эксклюзивные изделия, которые будут радовать вас, близких, окружающих. Вы можете и далее использовать данный вид материала в своей работе.

Благодарю всех за участие в данной работе. Вы все молодцы!

Приложение