Мастер-класс «Использование эффективных приемов контрольно-оценочной деятельности в начальной школе на уроках русского языка, математики, окружающего мира»

Использование эффективных приемов контрольно-оценочной деятельности в начальной школе на уроках русского языка, математики, окружающего мира

Цель: ознакомиться с системой критериального оценивания для эффективного обучения.

Алгоритм выработки критериев

• При планировании урока выделить понятия – знать и уметь;
• Выделить формируемое умение;
• Определить пошаговые операции выделенного умения;
• Из пошаговых операций выделить критерии;
• Составить таблицу критериев.

е

Всего баллов

Алгоритм выработки критериев

• При планировании урока выделить понятия – знать и уметь;
• Выделить формируемое умение;
• Определить пошаговые операции выделенного умения;
• Из пошаговых операций выделить критерии;
• Составить таблицу критериев.

Математика. Критерии оценивания каждого задания.

Критерии оценки

Баллы

Правильно решена задача

2 балла

Правильно решена задача, но допущена вычислительная ошибка

1 балл

Неправильно решена задача

или

Правильно решена задача, но допущена ошибка в формулировке ответа

0 баллов

Самооценка:

(обведи баллы)

0

1

2

Математика. Критерии оценивания каждого задания.

Критерии оценки

Баллы

Правильно выполнено задание

2 балла

Допущена 1 – 2 ошибки

1 балл

Допущено более 2 ошибок

0 баллов

Самооценка:

(обведи баллы)

0

1

2

Математика. Критерии оценивания каждого задания.

Критерии оценки

Баллы

Правильно выполнен чертёж прямоугольника, правильно найдена площадь прямоугольника, правильно записан ответ

2 балла

Правильно выполнен чертёж прямоугольника, правильно найдена площадь прямоугольника, неправильно записан ответ

Или

1 балл

Неправильно решена задача

Неправильно выполнен чертёж прямоугольника, правильно найдена площадь прямоугольника, правильно записан ответ

0 баллов

Математика. Критерии оценивания каждого задания.

Баллы

Отметка

9

«5»

7-8

«4»

5-6

«3»

0-4

«2»

Русский язык. Критерии оценивания каждого задания.

Критерии оценивания задания 1

Баллы

Знаю/ не знаю, что такое суффикс

0-1

Знаю/ не знаю, где в слове находится суффикс

0-1

Знаю/ не знаю, для чего служит суффикс

0-1

Критерии оценивания задания 2

Верно разобраны все слова по составу

Баллы

Верно разобраны по составу только 3 слова

2

1

Верно разобрано только 2 слова

0

Русский язык. Критерии оценивания каждого задания.

Баллы

Отметка

5

«5»

4

«4»

3

«3»

Меньше 3 баллов

«2»

Окружающий мир. Критерии оценивания каждого задания.

Критерии оценивания задания 1

Баллы

Правильно определена профессия

1-3

Неправильно определена профессия

0

Критерии оценивания задания 2

Правильно пояснено, какую работу выполняет этот человек

Баллы

Неправильно пояснено, какую работу выполняет этот человек

1-3

0

Окружающий мир. Критерии оценивания каждого задания.

Баллы

Отметка

6

«5»

4-5

«4»

3

«3»

Меньше 3 баллов

«2»