Мастер-класс «Использование Интернет-ресурсов на уроках математики»

Е.А. Ильина-учитель математика

ГБОУ гимназия № 642 «Земля и Вселенная»

Мастер-класс

«Использование Интернет-ресурсов на уроках математики»

Приветствие.

Вступительное слово.

В наше время Интернет становится орбитой, вокруг которой вращается вся жизнь современного человека. В Интернете существует множество ресурсов, которые помогают нам решить те или иные задачи. К сожалению, для большинства учащихся Интернет является лишь средством развлечения. Наша задача – помочь им увидеть практическую ценность ИКТ.

Уважаемые коллеги, приглашаю Вас принять участие в мастер – классе с использованием ИКТ - технологий (информационно – коммуникационных технологий). Хочу представить этапы современного урока, в котором гармонично сочетаются различные формы работы с применением ИКТ, суть которой сводится к одному – эффективному получению знаний учащимися. Буду Вам признательна за активное участие, отклики и пожелания. В ходе проведения мастер – класса будут представлены только фрагменты, отражающие применение ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) в процессе урока.

Цель данного мастер- класса - подробно рассмотреть метод использования Интернет-ресурсов на уроках алгебры и геометрии для учащихся средней и старшей школы.

Основная идея мастер-класса - ознакомить педагогов с различными Интернет-ресурсами, использование которых позволит достичь определенных целей:

1)повышение мотивации обучения

2)развитие познавательной активности учащихся

3)стимулирование самостоятельности учеников при подготовке к урокам

4)формирование навыков исследовательской деятельности

Опираясь на собственный педагогический опыт, могу с уверенностью заявить, что использование Интернет-ресурсов помогло мне достичь определенных результатов (в 2017-2018 уч. году учащиеся 9 классов 91 % учеников сдали экзамен на «отлично» и «хорошо»,2018-2019 уч. году учащиеся 9 классов 92 % учеников сдали экзамен на «отлично» и «хорошо» )

На уроках я постоянно работаю с различными сайтами, с информацией о которых готова поделиться с Вами.

1. 1)«

ЯКласс» — дистанционный тренинг для школьников
https://www.yaklass.ru/

Этот сайт подходит для работы с учениками 7-11 классов.

Достоинства:

1) четкое распределение материала по темам и по классам, что обеспечивает удобство поиска

2)разнообразие материала (тесты, методические материалы, задания, проверочные работы, домашние работы), которое позволяет делать уроки более полноценными и насыщенными

3)возможность самопроверки, прививающая ученику самостоятельность

Рассмотрим на практике:

1 шаг – Учитель диктует задания для математического диктанта с сайта Я класс (9 класс. Тема «Синус, косинус, тангенс угла»). Ученики записывают в тетрадь и выполняют.

Конец формы

2 шаг - Дается небольшое время на самопроверку.

3 шаг - Текст заданий выводится на интерактивную доску. По очереди ученики объясняют решение заданий. Материал достаточно объемный, поэтому позволяет охватить всех учеников.

Самопроверка

Тест зачтён

Заработано баллов: 14 / 14

Настроение повышается, а теория повторяется и навык решения задач совершенствуется.

2)Образовательный портал-учи.ру
https://uchi.ru/

С помощью этого образовательного портала сделать обучение увлекательной игрой, заинтересовать учащегося миром цифр, научить решать развивающие примеры и задачи. Задания распределены по разделам — от простых к более сложным. Задания с движущимися фигурками удержат внимание даже маленького ученика, не дадут заскучать и отвлечься, а подсказки помогут найти правильное решение. Последовательно проходя каждый уровень, учащийся ничего не упустит, усвоит новые знания и научится их применять. Данный образовательный портал можно использовать ,как для домашних заданий, так и для классной работы, причем на уроке можно уделять 10-15 мин для работы на портале, например, на этапе мотивации.

Рассмотрим на практике:

9 класс

Тема: «Числовая последовательность»

Подобный урок проходит интенсивно и увлекательно. У учеников пробуждается интерес к предмету, расширяется кругозор.

3)«Школьный помощник»: http://school-assistant.ru/.

Что он содержит?

Это своего рода своеобразный электронный учебник-тренажёр. Школьный помощник – это сервис, который поможет закрепить знания, полученные в школе, или наверстать пропущенный материал. Этот проект создан для дополнительных занятий по предметам школьной программы: русский язык, математика, алгебра.

Работать на этом сервисе очень просто. Выбрав предмет и класс в левом меню, мы попадаем на страницу со списком тем. Перейдя к соответствующей теме, можно изучить теоретический материал и выполнить упражнения, решить задачи.

Этот сайт подходит для работы с учениками 5-9 классов.

Ответы проверяются компьютером и для зарегистрированных пользователей, сохраняются в базе данных «Школьного помощника». Независимо от того, правильно решена задача или нет, можно посмотреть правильное, подробное решение. Статистику своих занятий зарегистрированный пользователь сможет увидеть в личном кабинете. Регистрация бесплатная.

Достоинства:

1)материал разнообразный

2)есть возможность самопроверки

Уместно использовать этот сайт и при подготовке к ГИА

для повторения материала за 5-8 класс

Для закрепления тем хорошо использовать материал из раздела «Приступить к выполнению заданий». После проверки ученик может посмотреть разъяснения своих ошибок.

4)Образовательный сайт «Незнайка»

https://neznaika.pro/

Этот сайт подходит для работы с учениками 9-11 классов

Достоинства:

1)материал разбит по темам и по тренировочным вариантам

2)10 вариантов на каждое задание за текущий год

3) 19 тренировочных вариантов (ЕГЭ по математике) за текущий год

4)возможность просмотреть и выполнить задания из вариантов за прошлые годы

5)возможность увидеть работы других учеников, рассмотреть их ошибки, ознакомиться с комментариями экспертов

6) возможность самопроверки.

Это лишь небольшая часть Интернет-ресурсов, которые я использую на своих уроках. Очень важно показать учащимся многообразие сайтов, привить учащимся принцип избирательности (выбирать лучшее из всего имеющегося).

Уважаемые педагоги, прошу Вас разделиться на группы для выполнения задания по теме: «Подготовка к ЕГЭ математика(профиль) задание №5» (Простейшие уравнения)

1 группа – работа с использованием Интернет- ресурсов

2 группа - работа с учебником (выполнение упражнений по заданной теме)

Нетрудно заметить, что преимущество имеет 1-ая группа: вся информация находится на сайте, в отличие от учебника выполненные задания можно сразу проверить и получить разъяснения по поводу ошибок. Хорошее выполнение задания гарантирует комплимент от Незнайки. Даже незначительная похвала повышает настроение учащимся и укрепляет их веру в собственные силы.

Рефлексия

А теперь время провести рефлексию. Давайте подумаем над вопросом: полезен ли для Вас был данный мастер-класс?

Прошу Вас продолжить…:

1.Мне было интересно………

2.ИКТ-уроки способствуют…

3.Я задумался (ась)…

4.Я считаю нужным…

5. Я вижу перспективу…

6.Меня заинтересовало…

7.Для меня было важным…

Современной школе нужен современный учитель. Применение информационных технологий на уроках и во внеурочной деятельности расширяет возможности творчества, как учителя, так и учащихся, повышает интерес к предмету, стимулирует освоение ими довольно серьезных тем, что в итоге ведет к интенсификации процесса обучения.

Использование современных технологий помогает достичь высоких результатов в преподавании своего предмета.