Мастер-класс. Как составить хорошее резюме?

Методическая разработка занятия

по дисциплине СГ.07 «Русский язык и культура речи»

Тема: Мастер-класс. Как составить хорошее резюме?

Автор: Пелевина Полина Владимировна,

преподаватель русского языка и литературы

Образовательное учреждение

ГАПОУ СО «Екатеринбургский

автомобильно-дорожный колледж»

2026 г.

Методическая разработка

Тема: Мастер-класс. Как составить хорошее резюме?

Цель: сформировать у студентов колледжа представление о жанре резюме в официально-деловом стиле.

Задачи: 1) актуализировать знания и умения по русскому языку и культуре речи у студентов автомобильно-дорожного колледжа об официально-деловом и научном стилях речи; 2) помочь студентам установить межпредметные связи между дисциплиной Русский язык и культура речи и профильными дисциплинами (для направлений подготовки 08.02.12. Строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских путей сообщения, 23.02.07. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта); 3) акцентировать внимание студентов на необходимости следить за правильностью и содержательностью речи при оформлении резюме при устройстве на работу, а также на необходимости грамотно и чётко формулировать мысли на этапе собеседования.

Оборудование, раздаточный материал:

Ватман, бумага для печати светло-жёлтого цвета.

Пояснительная записка

Конспект занятия рассчитан на 2 академических часа и состоит из трёх частей. Форма занятия: мастер-класс, творческая лаборатория, творческая мастерская.

В первой части преподаватель вместе со студентами актуализируют знания, умения и навыки по русскому языку, выполняют тренировочное упражнение на разграничение официально-делового и научного стилей речи (составление резюме научной статьи и составление резюме для устройства на работу). Это необходимо для того, чтобы избежать смешения понятий при токовании значения слова «резюме» в аспекте лингвистической терминологии и терминологии делопроизводства, что способствует развитию точности речи будущих специалистов.

Во второй части занятия студенты знакомятся со структурой резюме, учатся описывать навыки и личные качества. Для развития креативности речи предлагается творческое задание, в котором нужно помочь устроиться на работу известным сказочным персонажам с необычными умениями.

Третья часть занятия посвящена формированию представлений у студентов об идеальном кандидате на вакансию по версии работодателя. На этом этапе выполняется коллективный мини-проект, продуктом которого является плакат с «сотами». На этом этапе реализуется воспитательный компонент, прививается уважение к труду рабочих и мастеровых, подчёркивается значимость профессионального развития для того, чтобы быть более востребованным специалистом на рынке труда.

Все материалы составлены с учётом профессионально-ориентированного содержания (текст для составления резюме статьи о развитии локомотивов, в одном из заданий предлагается составить резюме для устройства на работу по должности автомеханика, портрет «идеального кандидата» взят с сайта по поиску работы).

Данная методическая разработка будет полезна преподавателям, использующим нестандартные формы работы на занятиях при обучении и воспитании студентов колледжа 1-2 курсов, которые находятся на первых подступах к освоению профессии и для которых важна поддержка, способствующая формированию внутренней уверенности в правильности выбора специальности.

Ход занятия

РЕЗЮМЕ КАК ЖАНР ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОГО СТИЛЯ

Задание 1. Прочитайте. Сравните особенности жанров резюме в официально-деловом и в научном стиле.

В официально-деловом стиле	В научном стиле
Резюме — это документ, который содержит структурированную информацию о навыках, опыте работы, образовании и карьерных достижениях соискателя. Цель резюме — заинтересовать работодателя настолько, чтобы он пригласил кандидата на собеседование.  Резюме помогает работодателям быстро оценить квалификацию и понять, подходит ли соискатель для конкретной должности. Соискатели размещают резюме на специальных сайтах по поиску работы или отправляют в ответ на опубликованную вакансию.	Резюме статьи — это краткое изложение основных элементов статьи, в котором больше внимания уделяется наиболее важным деталям, основным аргументам и общей идее. Цель — дать читателям быстрое, но верное представление о содержании статьи, чтобы они могли понять её замысел, не читая целиком.
Каким должно быть резюме? Краткость — избегать лишних деталей, фокусироваться на ключевой информации. Конкретность — указывать конкретные достижения и результаты работы. Например, вместо «Участвовал в улучшении процессов» лучше написать «Оптимизировал рабочие процессы, сократив затраты отдела на 30% за год». Правдивость — указывать только ту информацию, которую можно подтвердить фактами и документами. Адаптация под конкретную вакансию — не пытаться сделать универсальное резюме, которое будет рассылаться сразу всем. Лучше создать несколько документов, в каждом из которых подчеркнуть разные ключевые навыки.	Некоторые правила резюмирования статьи: Внимательно прочитать статью — нельзя сократить то, что не до конца понятно.  Определить главную идею и цель — выявить основную концепцию, которую пытается донести автор. Определить смысловые блоки — найти несколько сильных или значимых разделов, которые лучше всего соответствуют основным идеям. Записать эти высказывания, прямые цитаты или статистические данные — они станут основой резюме. Изложить идеи автора своими словами — не пытаться повторить всё произведение целиком, а изложить своё понимание частей статьи.  Этапы Разбить текст на части — чтобы лучше понять суть работы, разбить её на более мелкие разделы. Определить ключевые моменты в каждом разделе — выделить наиболее важные моменты, избегать повторений в каждом абзаце. Написать резюме — после определения ключевых моментов написать, как поняты основные положения автора. Просмотреть резюме — убедиться, что оно точно отражает работу автора, содержит всю необходимую информацию и не слишком похоже на оригинал.

Задание 2. Прочитайте статью, подготовьте резюме статьи.

История создания и развития локомотивов

История железнодорожного транспорта непосредственно связана с созданием локомотивов и развитием их производства.

Локомотив (франц. “locomotive”, от лат. “loco moveo” – сдвигаю с места) – тяговая машина для передвижения поездов по рельсовой колее. В зависимости от вида первичного источника энергии локомотивы делятся на тепловые (паровозы, паротурбовозы, тепловозы, газотурбовозы) и электрические (контактные и аккумуляторные электровозы).

Первыми локомотивами, появившимися в начале в XIX в., были паровозы, почти 100 лет они были на железной дороге единственным видом локомотива.

Паровоз – автономный локомотив с паросиловой установкой, обеспечивающей за счет энергии сжатого пара необходимую силу тяги для движения по рельсовой колее. Паросиловую установку составляет котел и паровая машина. Нагретый пар из котла поступает в цилиндры машины, там его тепловая энергия преобразуется в механическую энергию прямолинейного движения поршня, через кривошипно-шатунный механизм – в энергию вращения колес. Это оборудование установлено на раме экипажной части, к которой относятся поддерживающие раму тележки с рессорным подвешиванием, буксами, колесными парами и упряжными приборами. Запасы воды, топлива и смазки размещаются на тендере или на самом паровозе.

Первый паровоз был создан в 1803 г. в Великобритании Р. Тревитиком. Большую роль в развитии паровозов сыграл Джордж Стефенсон (1781 –1848). Построенный Стефенсоном в 1814 г. его первый паровоз «Блюхер» мог передвигать 8 повозок массой 30 т со скоростью 6 км/час. Для усиления силы тяги впервые был применен «выпуск мятого пара» из цилиндров в дымовую трубу через конус, что дало возможность увеличить производительность котла. Недостатком паровоза было отсутствие рессор. Во втором паровозе – «Эксперимент» (1815 г.) он отвел отработавший пар в дымовую трубу через специальный аппарат, реализовав идею, предложенную еще Тревитиком. Вместо зубчатой передачи он соединил поршни цилиндров с ведущими колесами через систему шатуна и кривошипа. В 1816 г. в третьем паровозе он уделил большое внимание устранению тряски экипажа, впервые применил «паровые» рессоры, позднее замененные пружинными.

Построенный для дороги Стоктон–Дарлингтон паровоз «Локомоушн № 1» (1825 г.) перевозил грузы со скоростью 18–25 км/час. В паровозе «Ракета» (1829 г.), построенном Дж. Стефенсон вместе с сыном Ричардом, впервые был применен жаротрубный котел. После перемены конуса скорость паровоза удалось увеличить до 45 км/час. Паровоз «Ракета» доказал целесообразность применения паровой тяги и обусловил дальнейшее развитие железнодорожного транспорта.

В России первые паровозы (в документах их называли «сухопутный пароход» или «пароходный дилижанс») были построены в 1834 и 1835 гг. механиками и изобретателями Е.А. и М.Е. Черепановыми, крепостными заводчиков Демидовых. Паровозы развивали скорость до 15 км/час, работали на шахте как вывозные локомотивы.

В течение всего периода производства и эксплуатации паровозов сохранялась их первоначальная компоновка. К 1900 г. окончательно сформировалась конструкция паровоза. Труды многих инженеров и изобретателей в разных странах сделали паровоз совершенной тяговой машиной на уровне науки и техники того времени. Бурный рост промышленности и торговли в конце XIX в. требовали увеличения провозной способности железных дорог, повышения силы тяги, мощности, топливной экономичности паровоза. Возрастание мощности локомотива достигалось увеличением числа движущих (ведущих) осей экипажа, нагрузки от осей движущих колесных пар на рельсы.

ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ХОРОШЕЕ РЕЗЮМЕ?

Рассмотрим подробнее структуру резюме для устройства на работу.

Резюме – сведения об опыте работы, образовании и навыках человека, который находится в поиске работы.

Структура резюме

1. ФИО, возраст, контактные данные (адрес, телефон, электронная почта)	Романов Юрий Константинович, 28 лет, г. Владивосток, тел. +70007000700, romanov_u@rambler.com
2.Желаемая должность	ЖЕЛАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: МАРКЕТОЛОГ
3.Опыт работы	ОПЫТ РАБОТЫ 2020 – настоящее время 5 лет Маркетолог. Сеть магазинов «Манго» г. Владивосток Обязанности: -продвижении товаров сети -изучение рынка и целевой аудитории -разработка маркетинговых стратегий Достижения: Создал и успешно реализовал контент-стратегию, которая за небольшой промежуток времени увеличила продажи соков в магазинах сети.
4.Образование	ОБРАЗОВАНИЕ Бакалавр, Дальневосточный федеральный университет, г. Владивосток, год окончания: 2020 Специальность: Маркетинг.
5.Навыки	НАВЫКИ планирование и проведение рекламных кампаний проведение маркетинговых исследований  разработка продуктовой политики и стратегии ценообразования.
Качества	ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА креативность и инициативность командная работа  ориентация на результат
Дополнительно (специфические умения, подход к работе, карьерные цели, хобби, увлечения)	Хочу присоединиться к команде в качестве маркетолога. Я считаю, что мой опыт и навыки могут быть полезны для вашей компании, и я готов внесли свой вклад в достижение ваших бизнес-целей.

Задание 3. Ниже приведена вакансия на должность автомеханика. Изучите требования к кандидату и составьте резюме по образцу. В случае затруднений см. раздел «Для справок».

Вакансия Автомеханик / Автослесарь

Автомеханик / Автослесарь

от 80 000 ₽ на руки

Avtogin

Рыночная зарплата

По оценке Авито

Условия

• График: Фиксированный

• Занятость: Полная

• Способ оформления: Договор ГПХ с ИП, Договор ГПХ с самозанятым

• Количество рабочих часов в день: 9–10

• Частота выплат: Дважды в месяц

• Сфера деятельности компании: Техническое обслуживание, ремонт техники и оборудования

• Что получают работники: Униформа, Обучение

• Режим работы: 2/2, 5/2

• Специализация: Легковые автомобили

• Бренд автомобиля: Chery, Chevrolet, Ford, Honda, Hyundai, Kia, Mazda, Mercedes-Benz, Mitsubishi, Nissan, Opel, Renault, Skoda, Toyota, Volkswagen

Требования

Опыт работы: Без опыта

Расположение

Свердловская обл., Екатеринбург, Завокзальная ул., 36

Уральская11–15 мин.Динамо21–30 мин.Машиностроителейот 31 мин.

Показать карту

Описание

Выплаты: двa разa в мeсяц

Опыт работы: нe трeбуется, нo пpивeтствуeтся

Полнaя зaнятocть

Гpафик: 5/2 или 2/3

Рабочие часы: 9

Фоpмaт paбoты: нa меcте рабoтодатeля

B aвтосервиc требуeтся cпeциалиcт пo ремонту aвтомoбилeй. Сepвис рaзвиваeтся дocтатoчно быcтpo, ocнoвнoй упор делается на качество выполненных работ. Мы ценим как каждого клиента, так и каждого сотрудника. Обеспечиваем всем необходимым на рабочем месте.

Обязанности:
- Качественный быстрый ремонт автомобилей разных марок
- Диагностика и ремонт ходовой части
- Проведение планового ТО
- Ремонт отдельных узлов и агрегатов, ДВС и КПП в том числе - если нет научим.
- Умение быстро определить неисправность и устранить ее

Требования:

Опыт работы не менее 1 года. Рассмотрим без опыта
Умение пользоваться сварочным аппаратом (необязательно, но будет вашим плюсом)
Знание технической части
Ответственность и оперативность проведения работ в указанный срок
Желателен опыт владения мультисканером
Базовое знание электрической части
Соблюдение чистоты и порядка рабочего пространства

Условия:
График работы обсуждается, 2/2, 2/2/3, 5/2.
Имеется весь необходимый инструмент

Форма для выполнения задания

Резюме

1. ФИО, возраст, контактные данные (адрес, телефон, электронная почта)	_____________________________, возраст____, _____________, тел. +70000000000, ____________________
2.Желаемая должность	ЖЕЛАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: АВТОМЕХАНИК
3.Опыт работы	ОПЫТ РАБОТЫ Обязанности: - - - Достижения:
4.Образование	ОБРАЗОВАНИЕ Специальность: Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
5.Навыки	НАВЫКИ
Качества	ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА

Для справок.

Автомеханик (автослесарь) — специалист, который занимается диагностикой, техническим обслуживанием и ремонтом автомобилей.

Некоторые НАВЫКИ, которые стоит указать в резюме автомеханика:

• понимание устройства и принципов работы автомобиля;

• умение проводить диагностику и ремонт двигателя;

• навыки работы с электрооборудованием автомобиля;

• знание основ механики и гидравлики;

• опыт работы с автомобилями различных марок и моделей;

• навыки сварочных работ, умение работать со сварочным аппаратом;

• умение проводить ремонт и обслуживание подвески автомобиля;

• опыт работы со специализированным оборудованием для диагностики и ремонта электронных систем автомобиля;

• навыки ремонта и обслуживания тормозной системы автомобиля;

• умение проводить замену масла и фильтров в автомобиле;

• знание основ ремонта и обслуживания трансмиссии автомобиля;

• навыки проведения регулировки и настройки автомобиля;

• умение читать и понимать техническую документацию и чертежи;

Некоторые КАЧЕСТВА, которые стоит указать в резюме автомеханика:

• Внимательность к деталям. Помогает выявлять нюансы, которые другие могут пропустить. 

• Стрессоустойчивость. Позволяет эффективно работать в условиях сжатых сроков. 

• Ответственность. 

• Организованность. Например, соблюдение сроков выполнения заказов.

• Умение работать в команде. 

• Клиентоориентированность. Умение объяснять клиентам суть ремонта.

• Способность к обучению. Например, регулярное изучение новых технологий. 

• Физическая выносливость.

Учитывайте, что при составлении резюме стоит ориентироваться на требования вакансии и быть готовым подтвердить указанные данные на собеседовании.

Задание 4. Опишите, какими навыками и личными качествами должен обладать человек, претендующий на вакансию:

• по специальности "Строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских путей сообщения"

инженер по содержанию и ремонту автомобильных дорог

инженер по техническому надзору инженер по эксплуатации аэродромов инженер-строитель автомобильных дорог прораб сметчик строитель строитель умных дорог техник техник по гражданскому строительству техник-строитель автомобильных дорог учетчик

асфальтобетонщик;

инженер-строитель;

машинист;

водитель;

дорожный рабочий.

• по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

мастер на станции технического обслуживания;

автомеханик;

техник по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта на автотранспортных и промышленных предприятиях.

менеджер по предпродажной подготовке автотранспорта.

менеджер по продаже автомобилей, запчастей.

слесарь;

токарь;

сварщик;

электромонтер;

электрогазосварщик;

фрезеровщик.

Задание 5.1. Представьте, что вы работаете в центре занятости сказочного города. Ежедневно к вам за помощью обращаются десятки сказочных и былинных героев. Помогите составить резюме и устроиться на работу следующим героям:

Золотая рыбка

Емеля

Кощей Бессмертный

Золушка

Царевна-лягушка (Василиса Премудрая)

Золушка

Шахерезада

Морозко

Садко

Подберите для них подходящую должность, опишите профессиональные навыки и личные качества так, чтобы они смогли успешно трудоустроиться.

ИЛИ

Задание 5.2 (уже задана желаемая должность). Представьте, что вы работаете в центре занятости сказочного города. Ежедневно к вам за помощью обращаются десятки сказочных и былинных героев. Помогите составить резюме и устроиться на работу следующим героям:

Царевна-лягушка (Василиса Премудрая) Желаемая должность: актриса цирка Навыки: Качества:	Емеля Желаемая должность: зоотехник на щучью ферму Навыки: Качества:	Садко Желаемая должность: экспедитор на морские перевозки (вахтовым методом) Навыки: Качества:
Золотая рыбка Желаемая должность: креативный директор агентства праздников (банкеты, дни рождения, свадьбы) Навыки: Качества:	Кощей Бессмертный Желаемая должность: каскадёр для съёмок в кино Навыки: Качества:	Золушка Желаемая должность: медицинская сестра Навыки: Качества:
Морозко Желаемая должность: техник холодильного оборудования в цех по производству мороженого Навыки: Качества:

СЛОВЕСНЫЙ ПОРТРЕТ «ИДЕАЛЬНОГО КАНДИДАТА» НА ВАКАНСИЮ

По материалам с сайтов по поиску работы:

Сотрудник-2025: какого кандидата хочет видеть работодатель

Идеальный кандидат — это адаптивный человек, легко приспосабливающийся к изменениям, владеющий современными цифровыми инструментами, умеющий работать в команде, проявлять эмпатию и решать конфликты. Кроме этого, он должен разделять ценности компании, заботиться о здоровье и соблюдать баланс между работой и личной жизнью.

Задание 6 (задание выполняется в парах: один в роли кандидата, другой – в роли рекрутёра). Представьте, что вы написали отличное резюме и вас пригласили на собеседование. Выберите один из типичных вопросов HR-специалиста на собеседовании и подготовьте ответ на него.

Типичные вопросы для собеседования:

1. Почему вы ищете новую работу?

2. Почему вы хотите работать именно в нашей компании?

3. Как вы узнали об этой вакансии?

4. Расскажите о своём опыте работы.

5. Что вам больше всего нравилось и не нравилось на последнем месте?

6. Каким достижением вы гордитесь более всего?

7. Вы предпочитаете командную или самостоятельную работу?

8. Бывали ли у вас конфликты с коллегами и руководством?

9. Что вы будете делать, если не сможете выполнить задачу в поставленный срок?

Задание 7. Групповой мини-проект. Для работы с этим заданием необходимо заранее нанести очертания «пчелиных сот» (соты здесь выступают символом труда пчёл, проводится аналогия с добросовестными работниками) на ватман и вырезать «ячейки-открытки» из светло-жёлтой бумаги (см. Приложение 1). Каждый студент получает по «открытке», внутри которой записывает ряд наиболее важных личных качеств для идеального кандидата на вакансию (трудовая дисциплина, инициативность, умение работать в команде, пунктуальность и т. д.). Затем одна сторона «открытки» наклеивается на ватман так, чтобы её можно было открыть и прочитать.

В финале занятия подводим итоги, делаем вывод о важности владения навыками устной и письменной речи при трудоустройстве, а также о качествах речи, необходимых для успешной самопрезентации.

Список литературы и источников

1. Интернет-ресурсы о поиске работы

2. Кузнецова Н. В. Русский язык и культура речи: учебник / Н. В. Кузнецова. – 3-е изд. – М.: ФОРУМ, 2010. – 368 с. – (Профессиональное образование).

3. Фалина В.А. Деловой русский язык в сфере профессиональной коммуникации: Учеб. пособие / ФГБОУ ВО «Ивановский государственный энергетический университет имени В. И. Ленина». – Иваново, 2017. – 124 с.

Приложение 1