Мастер-класс "Кинезиологические сказки"

Мастер-класс для родителей по образовательнойкинезиологии.

«Кинезиологические сказки»

Кинезиология - наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.

Основная цель кинезиологии – развитие межполушарного воздействия, способствующее активизации мыслительной деятельности.

Развития межполушарного взаимодействия способствует синхронизации работы полушарий; развитию мелкой моторики, памяти, внимания, речи, мышления.

«ГИМНАСТИКА МОЗГА – КЛЮЧ К РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЁНКА»

Кинезиологические упражнения – комплекс движений, позволяющий активизировать межполушарное взаимодействие.

Кинезиологическая сказка (сказка с использованием кинезиологических упражнений) широко используется в логопедии, психологии, педагогике. Включение сказки в кинезиологию позволяет заинтересовать детей, поддерживает их интерес к упражнениям. А также позволяет родителям стать активными участниками коррекционного процесса, самим освоить кинезиологические упражнения и сделать процесс развития детей увлекательным и интересным.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Мы предлагаем Вам новый способ проведения досуга с пользой для ребенка – кинезиологическую сказку.

Кинезиологические упражнения, используемые в сказке «В лесу»

Ёжик

Поставить ладони под углом друг к другу, расположить пальцы одной руки между пальцами другой.

Заяц

Указательный и средний палец вытянуты вверх, мизинец и безымянный палец прижаты к ладони большим пальцем.

К улак-ладонь

Правая рука сжата в кулак, левая ладонь лежит на столе, происходит одновременная смена положения рук.

Дом

Пальцы обеих рук соединить под углом, касаясь друг друга кончиками, большие пальцы отвести в сторону и тоже соединить.

Д еревья

Пальцы рук сжимать в кулак и расставлять в стороны.

Собака

Ладонь поставить на ребро, большой палец выпрямить и поднять вверх. Указательный палец согнуть, остальные пальцы сомкнуть и оставить выпрямленными.

О ладушки

Одна рука лежит на столе ладонью вниз, другая ладонью вверх. Происходит смена положения рук.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Инструкция к работе с кинезиологической сказкой

Прежде чем делать кинезиологические упражнения со сказкой, необходимо разучить все упражнения отдельно. Все движения при разучивании выполняются сначала правой рукой, затем левой и потом обеими руками.

Сказка «Городской парк»

В одном городе был красивый парк, там росли большие деревья (Упражнение «деревья» пальцы рук сжимать в кулак и расставлять в стороны).

Каждый вечер в парке зажигались фонари, а утром их гасил смотритель парка, который жил в домике на окраине этого парка (Упражнение «фонарики» фонарик зажегся – пальцы выпрямить, потух – пальцы сжать).

Когда рано утром вставало солнышко (Упражнение «солнышко» пальцы расставлены от себя), смотритель открывал окошко и шел гасить фонари (Упражнение «фонарики» фонарик зажегся – пальцы выпрямить, потух – пальцы сжать).

Все жители города любили этот парк, там росли очень красивые розы, утром они раскрывали свои бутоны, а вечером закрывали (Упражнение «бутоны» руки направлены вверх. Ладони соприкасаются своими основаниями, образуя чашу – «бутон закрыт». Развести ладони в сторону и пальцы развести в сторону – «бутон раскрыт»).

Дети очень любили этот парк, потому, что там продавали вкусные баранки – большие, средние и маленькие (Упражнение «колечки» поочередно перебираем пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем указательный, средний, безымянный, мизинец).

А еще в этом парке был красивый пруд, где все желающие могли покататься на лодке (Упражнение «лодочка» обе ладони поставлены на ребро и соединены ковшиком, большие пальцы прижаты к ладоням) и увидеть серебристых рыбок, которые выныривали из воды, как будто здороваясь с людьми (Упражнение «рыбки» пальцы вытянуты и прижаты друг к другу, указательный палец опирается на большой палец).

Вечером все люди уходили домой, смотритель закрывал парк на замок и ложился спать (Упражнение «замок» ладони прижаты друг к другу, пальцы переплести).