Мастер-класс "Книга памяти"

Мастер-класс

книга памяти «Их имена живут на карте города Ульяновска»

Дата проведения: 07.11.2019

Цель:

• познакомить присутствующих с приёмами работы с текстом по алгоритму;

Задачи:

1) Охарактеризовать основные требования ФГОС, ОГЭ и ЕГЭ, основные общеучебные умения в работе с текстом.

2) Отработать основные навыки в работе с учебным текстом на практике.

3) Познакомить присутствующих с героями ВОВ, в честь которых названы улицы г. Ульяновска.

   4) создание условий для профессионального общения, самореализации и

стимулирования роста творческого потенциала педагогов;

5)распространить педагогический опыт.

Материально-техническое и методическое обеспечение: компьютер, проектор, экран, презентация, раздаточный материал к практической части.

Предполагаемый результат: участники мастер-класса получат знания о работе с текстом по алгоритму, педагоги смогут использовать приобретенные знания и приемы в своей практике или сопоставят свои формы работы с представленными на мастер-классе.

Структура мастер – класса:

1.Вступительная часть.

Объявление темы и цели мастер-класса. Содержание мастер-класса в целом и его отдельных составных частей.

2. Теоретическо - демонстрационная часть.

3. Практическая часть.

4. Подведение итогов.

Ход мастер-класса.

I. Добрый день, уважаемые гости! Рада приветствовать вас на мастер-классе книга памяти «Их имена живут на карте города Ульяновска». Сегодня я хочу вас познакомить с алгоритмом, которым можно пользоваться, когда вы предлагаете учащимся работу с текстом. Вы, опираясь на текст и пользуясь алгоритмом, должны будете создать страницу книги памяти, которая посвящена Великой Отечественной войне.

1. В современной социальной жизни происходят большие изменения, которые влияют и на школьное образование. Введены новые виды итоговой аттестации - ОГЭ и ЕГЭ, разработаны, апробированы и введены Федеральные государственные образовательные стандарты для начальных, средних и старших классов. 

Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику на первое место в школьном образовании выходит формирование у обучающихся умения учиться. На протяжении всего курса обучения школьник должен научиться ставить перед собой задачу - учить себя. И в решении этой задачи главное место занимает формирование универсальных учебных действий (УУД).

Важнейшую роль в формировании УУД играет работа с текстом.

Это сложный, многогранный процесс. Какие задачи стоят перед учителем, чему должен научиться ученик к 9, 11 классам?

1. Сформировать теоретические знания о тексте, дать представление о тексте (что такое текст, отличие от предложения, типы речи в тексте, стили речи, тема – микротема, идея (основная мысль) проблема, ключевые слова, абзацное членение текста, средства связи в тексте, средства художественной выразительности, композиция и т.д).

2. Читать (или слушать) текст осознанно, правильно, не искажая информации, пересказывать содержание (начальная школа)

3. Понимать информацию, заложенную в тексте, отвечая на вопросы, определяя тему, микротему, проблему, основную мысль.

4. Выделять главное и второстепенное.

5. Интерпретировать (анализировать), комментировать текст.

6. Создавать собственный текст, при этом выражая своё мнение и доказывая его рассуждениями и примерами.

Это основные общеучебные умения, над которыми ведется работа на уроках русского языка, литературы и на занятиях внеурочной деятельности.

Мы с ребятами создавали книгу, посвященную героям Великой Отечественной войны, именами которых названы улицы в г. Ульяновск (демонстрация страницы из книги). Как показывает практика, не только дети, но и взрослые зачастую не знают ничего о героях-земляках. Поэтому такую работу можно проводить с учащимися не только младшего и среднего, но и старшего звена.

1. Вам дан материал, необходимый для создания вашей страницы книги. Нужно прочитать текст и найти в нем информацию, которую вы разместите в книге:

1. Имя героя. Его отношение к Ульяновской области

2. Подвиги, совершенные во время Великой Отечественной войны

3. В каком году улица была названа именем героя. Что еще в Ульяновской области названо именем героя.

Вы должны будете оформить страницу, используя предложенные фотографии, внизу написать, кто принимал участие в работе. После проделанной работы каждый представит свою страницу и расскажет о герое.

1. Выступление участников мастер-класса. Подведение итогов.