Мастер-класс "Малахитовая шкатулка"

Мастер-класс

«Малахитовая шкатулка»

Раскрашивание коробки кистью-спонж. Декорирование шкатулки стразами.

Выполнила

Учитель Исакаева Алена Юрьевна

Цель: ознакомление с нетрадиционной техникой раскрашивания коробки и ее декорирования.

Задачи:

Образовательные

• познакомить детей с малахитом

• закрепить у детей целостное представление о минералах, как о главном богатстве Урала.

• учить самостоятельно подбирать цвет краски для передачи внешний вид камни.

Развивающие

• развивать эстетический вкус, цветоощущение в процессе оформления шкатулки;

• развивать творческую фантазию.

Воспитательные

• воспитывать позитивное восприятие окружающего мира;

• воспитывать самостоятельность при выполнении задания, умение доводить начатое действие до конца.

Материалы и оборудование:

• Коробка

• декоративные элементы (пайетки, бисер, стразы)

• гуашь, спонжи.

Предварительная работа:

1. Чтение сказов П.П. Бажова «Серебряное копытце», «Хозяйка медной горы», «Малахитовая шкатулка».

Ход занятия.

I. Организационная часть.

- активизация внимания.

- сообщение темы и цели занятия.

II. Основная часть.

1. Теоретическая часть.

Ребята, сегодня на мастер-классе мы будем украшать коробку. Превратим обычную коробку в «малахитовую шкатулку».

Шкатулка – это именно та вещица, которая никогда не бывает лишней. Сколько мелочей, разбросанных по ящикам и полкам, можно в нее сложить! У нас с вами шкатулка будет «малахитовая».

Малахит - это полудрагоценный камень, используемый как ювелирный и поделочный материал. Он прекрасно подходит для украшений, но более интересно и завораживающе выглядят предметы декора, изготовленные из малахита. В первую очередь при его упоминании на ум приходит цикл сказок Павла Бажова «Малахитовая шкатулка». Именно такую шкатулку в подарок от Хозяйки медной горы получил герой рассказа - Степан. Получить такую полезную и красивую вещицу и, возможно, почувствовать себя героем сказки захочется каждому, и сделать это можно самостоятельно.

Узор малахита знаком каждому - дуги, петли и разводы зеленого цвета всех оттенков от самого бледного, почти белого, до темно-изумрудного. В целом можно сказать, что малахит - зеленый, но в этот «зеленый» на самом деле может быть составлен из множества других цветов и оттенков.

Нам с вами нужна коробка, гуашь, спонж. Спонж можно сделать из губки, а можно готовые купить.

Сперва мы берем черный цвет. Берем спонж и макаем в краску. Примакиваем в коробку еще и еще. Вот таким способом мы с вами наносим в коробку краску. Сперва черный цвет, потом зеленый, и светло-зеленый.

Когда краска высохнет, мы декорируем шкатулку стразами.

2. Практическая часть.

Самостоятельное выполнение учениками практического задания по оформлению шкатулки. В процессе работы используется наглядный материал. Со стороны педагога осуществляется контроль за работой.

III. Заключительная часть.

 Итак, давайте посмотрим, что же у вас получилось. Молодцы, все хорошо справились с заданием!

   А какие (чьи?) работы больше всего нравятся вам? Какие сложности были по ходу работы? Вопросы?

Уборка рабочих мест.

Литература

1.Интернет