Мастер класс " Милый, добрый ежик".

Конспект занятия: Пластилинография с элементами семян.

Мастер класс. «Милый, добрый ежик»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Творчество», «Ручной труд».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательная.

Цель деятельности педагога:

-Учить детей отщипывать пластилин и растирать его на листе бумаги, --

-формировать у детей умение использовать для создания образа ежика семечки.

-воспитывать терпение, усидчивость, аккуратность в работе;

-развивать мелкую моторику, творческие способности и мышление;

-воспитывать любовь к животным.

-Планируемые результаты развития интегрированных качеств дошкольника: эмоционально и заинтересованно следит за ходом занятия, участвует в игровых ситуациях.

Формы работы воспитанников: индивидуальная.

Демонстрационный материал: образец аппликации (изображение ежа);

Раздаточный материал: пластилин, семечки, дощечки для пластилина,

лист картона для фона;

раскраска с изображением Ежика;

Ход занятия:

Воспитатель: а сейчас мы с вами слепим ежика.

Берем пластилин скатывать шарики для того, чтобы заполнить ежика, яблоко и травку, а затем дети «растираем» пластилин на листе бумаги. Формируем форму яблока и травки, создавая точные формы предметов «выкатываем колбаски тонкие из пластилина». Таким образом, получится наш самый добрый ежик.

Наблюдаю и оказываю посильную помощь

Воспитатель: у ежей есть враги, поэтому им приходиться защищаться. Ежи плохо видят, но у них хороший слух. Они быстро бегают, а что бы быстро бегать и нам с вами надо делать зарядку.

Физкультминутка.

Под огромной под сосной \дети тянут руки вверх

На полянке на лесной

Еж с ежатами бежит

Мы вокруг все оглядим \ приставляем руку ко лбу и глядим вокруг

На пенечках посидим \ присели

А потом все дружно спляшем \ пружинка

Вот так ручками помашем \ машем руками

Помахали покружились \покружились

И домой заторопились \ сели на стульчики.

Воспитатель: следующий этап нашей работы, семечки втыкаем боком, это иголочки ежика. Делаем из пластилина глазки, бровки, ротик и носик. И завершаем нашу работу рамкой, выкладываем тонкие полоски из пластилина.

Ежик готов!

Итог занятия.

Воспитатель: посмотрите, какая красивая картина у нас получилась. Поощряем деток. Вам понравилось наше занятие? Что понравилось больше всего?

Ответы детей.

Словесно отмечаем наиболее активных детей, на разных этапах, предлагаем каждому оценить свою работу.