Мастер - класс "Мишки-обнимашки"

Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования

«Детско-юношеский центр» станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район

«Мишки - обнимашки»

Кирносенко Кристина Сергеевна,

педагог дополнительного образования

Ст. Ленинградская

2020

Тема занятия: «Мишки - Обнимашки».

Цель:создать условиядля воспитания у учащихся любови и уважения к своим родным и близким, через изготовление поздравительной открытки.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с этапами работы над открыткой;

2. Развитие художественно-творческой активности, творческого мышления, мелкой моторики рук, интереса к ручному труду;

3. Воспитанию любви к декоративно-прикладному искусству, воспитание трудолюбия, аккуратности.
   
   

Материалы и оборудование:образец открытки, шаблоны, белая и цветная офисная бумага А4, ножницы, карандаш, клей - карандаш, двусторонний скотч, фломастеры.

Ход занятия:

1. Приветствие

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Кристина Сергеевна. Я работаю в школе детского творчества преподавателем студии «Юный художник».

Все умеем делать сами: резать, клеить, мастерить,

Ведь с умелыми руками веселей на свете жить!

1. Организационный момент

Звучит музыкальная заставка.

- К какому празднику мы готовимся? (8 Марта)

- Кого поздравляют с этим праздником? (Женщин)

-А что такое праздник? (Праздник – это день радости по поводу   чего – нибудь. Чтобы доставить радость близким людям, к нему нужно готовиться.)

- Что мы приготовим к празднику? (Подарок)

- Конечно, какой же праздник без подарка?

- Сегодня мы изготовим подарок своими руками: будем делать открытку для самого дорогого человека – для мамы.

1. Теоритическая часть

Объяснение работы. Показ и анализ образца.

-Из каких деталей состоит открытка?

- Как расположены детали?

- Что нам понадобится для изготовления открытки?

Повторение правил техники безопасности при работе с ножницами, клеем.

1. Храните ножницы в указанном месте в определенном положении.

2. Не держите ножницы лезвием вверх.

3. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

4. Не подходите к товарищу во время работы.

5. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперед.

6. С клеем обращайтесь осторожно и бережно.

7. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом

количестве воды.

8. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

9. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

4. Практическая часть

Поэтапное планирование работы:

-подготовить все необходимые материалы и инструменты;

- учащиеся под руководством или с помощью учителя выполняют работу.

-обвести по шаблонам детали на цветную бумагу;

-вырезать детали;приклеить все детали.

- нарисовать глазки, носик; украсить по собственному желанию.

1. Рефлексия

- Ребята, сейчас я вам раздам стихотворения, выберите стихотворение и подпишите открытку (предлагаются стихи на выбор).

1. Заключение 

Замечательные поздравительные открытки у вас получились!

Кому вы подарите открытки? Я думаю, что ваши мамы будут радыполучить в подарок такие открытки! А сейчас давайте устроим  в выставку ваших работ!

Звучит музыкальная заставка.

Учащиеся с помощью магнитов прикрепляют свои работы на магнитную доску.