Мастер-класс на развитие читательской грамотности

Роль вебинара « Как оценить готовность детей к школе? » в моем профессиональном росте

Выполнила: Слесарева Кристина

Группа: 21П-3

Тема:

«Как оценить готовность детей к школе?»

Спикер:

Галяшина Полина Аликовна - автор пособий, методист издательства ООО «Просвещение Союз».

Ссылка на вебинар:

https://www.youtube.com/watch?v=l9TA-HZdJrQ

Аннотация

В данном вебинаре происходит обсуждения важности и актуальность вопроса оценки готовности ребёнка к школе, рассмотрение различных тестов и диагностик, используемых для оценки готовности ребёнка к школе.

Представление авторской методики «Школьный старт», которая включает в себя диагностику, рабочую тетрадь и методические пособия.

Объяснение того, как результаты диагностики могут помочь педагогам в работе с детьми.

Актуальность

Вебинар по данной теме очень актуален, особенно для молодых педагогов, которые только начинают свою деятельность. Многие педагоги не понимаю важности сформированности высокого уровня готовности к школе у ребёнка.

В ходе вебинара поднимаются такие темы как, важность готовности ребёнка к школе, психологические особенности младших школьников, разбор различных тестов и диагностик, которые выявляют уровень готовности, разбор диагностики

«Школьный старт!»».

Данная диагностика способствует выявлению

уровня подготовки детей к школе, а так

же способствует пониманию педагога,

как способствовать созданию благоприятных

условий для здоровой адаптация ребёнка к школе,

а также способствуют выявлению сильных

и слабых сторон ребёнка.

Современная проблема

В последнее время педагоги стали замечать, что в дошкольных учреждениях стали менее качественно готовить детей к школе.

Исходя из этого ребёнку гораздо сложнее переключиться с игровой на учебную деятельность.

А педагоги начинают задумываться о том, как помочь ребёнку лучше адаптироваться к школьной жизни.

Диагностика «Школьный старт» помогает определить готовность ребенка к школе и выявить его затруднения.

Учитель может использовать результаты диагностики для корректировки своей работы и индивидуального подхода к каждому ребенку.

Область применения

Данную диагностику можно использовать в своей профессиональной деятельности опытному и начинающему педагогу.

Диагностика очень легка в своём применении, имеет методическое пособие для педагога.

Советы коллегам

Я рекомендую использовать диагностику "Школьный старт" для решения проблем преемственности между дошкольным, начальным и основным образованием.

Также обращать особое внимание на уровень готовности детей к обучению в школе, изучить психические особенности младшего школьника, изучить эффективные методы и приёмы для адаптации младших школьников.

Тема:

«Как повысить мотивацию чтения художественной литературы у учеников начальной школы?»

Спикер:

Самыкина Светлана Викторовна - кандидат педагогических наук, заведущая кафедрой начального образования СИПКРО, автор пособий по литературному чтению (система Л.В. Занкова) ГК «Просвещение»

Ссылка на вебинар:

https://www.youtube.com/watch?v=8QUXs-4xgH8

Аннотация

Спикер представит возможные методы организации деятельности на уроках литературного чтения, способствующие развитию мотивации чтения художественной литературы.

Познакомит с видами мотивации деятельности младших школьников, со спецификой проектной деятельности по литературному чтению в начальной школе.

Также будет представлена методика проведения читательских проектов и проектных задач (по материалам рабочих тетрадей С.В. Самыкиной).

Актуальность

Данный вебинар очень актуален к просмотру педагогам и даже родителям обучающихся начальных классов. Так как автор поднимает очень важную тему – чтение книг и формирования читательского интереса у младших школьников.

В современном мире дети не проявляют интереса к чтению литературы данной в учебники, а тем более к прочтению дополнительной литературы. И наша задача как педагогов понимающие данную проблему способствовать формированию интереса младших школьников к чтению.

Современная проблема

Во время технологического прогресса взрослые, а тем более дети забыли о важности чтения книг, забыли о положительном влиянии на работу мозга, воображение, логического мышления. И конечно каждому педагогу хотелось бы это изменить, привить обучающимся интерес к художественной литературе, для того чтобы показать как важно чтение книг и чем оно полезно.

Именно на этом вебинаре, автор предложит эффективные методы и приёмы для способствованию развития интереса к чтению художественной литературе младшими школьниками.

Область применения

Данную информацию можно применять в своей профессиональной деятельности, т.к. в данном вебинаре предоставлено достаточно много интерактивных форм, которые можно чередовать между собой .

Советы коллегам

Я бы посоветовала своим коллегам посмотреть данный вебинар и подробно ознакомиться с методами предлагаемыми автором.

По-моему мнению, они очень эффективны и просты в применении.

А также хотелось бы ещё раз обратить внимание на важность формирования читательской грамотности у обучающихся.

Тема: «Методика формирования вычислительных навыков.»

Спикер: Александрова Эльвира Ивановна - доктор педагогических наук, автор учебно-методического комплекта по математике для начальной школы.

Ссылка на вебинар: https://youtu.be/AShMgOytn_I

Аннотация

В данном вебинаре рассматриваются такие актуальные вопросы:

- Как в рамках подхода и учебников Александровой Эльвиры Ивановны формируется вычислительный навык?

- Какая логика положена в основу программы и учебника?

Современная проблема

Одна из важнейших тем, с которой сталкивается учитель, – это формирование вычислительных навыков, основу которых составляет осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений. Вычислительная культура является тем запасом знаний и умений, который находит повсеместное применение, является фундаментом изучения математики и других учебных дисциплин.

Важная информация

Важно:

- дать обучающимся прожить каждое задание, которое предлагаете.

- использовать те приёмы запоминания, которые помогут ребёнку запомнить.

Самое важное, чтобы обучающийся всё время задумывался о способе достижения результата.

Советы учителям начальных классов

- Применять различные алгоритмы ускоренного вычисления;

- Использовать/составлять различные игры.