Мастер-класс на тему: «Игровые приемы как активная форма обучения младших школьников» (презентация)

Что общего?

Мастер-класс на тему:

«Игровые приемы как активная форма обучения младших школьников»

Прием «Да-Нетка»

Цели:

• научить детей задавать сильные вопросы, т.е. такие вопросы, благодаря которым человек открывает новые возможности, находит альтернативные решения
• учить слушать и быть внимательным
• научить отыскивать критерии классификации любых объектов окружающего мира, научиться слушать других, быть внимательным (не повторять вопросы).

Прием "Кубик Блума"

Ребенку предлагают не готовое знание, а проблему. А он, используя свой опыт и познания, должен найти пути разрешения этой проблемы.

Варианты использования "Кубика Блума" на уроках:

- вопросы формулирует сам учитель;

- вопросы формулируют сами учащиеся.

Прием «Вот иду я и вижу…»

Цели:

• развитие ассоциативного, креативного мышления;
• развитие наблюдательности и внимательности;
• развитие способности строить логические цепочки.

Мастер-класс на тему:

«игровые приемы, как активная форма обучения младших школьников»