В новых Стандартах сформулированы требования к современному учителю:
во-первых, это профессионал, который
- демонстрирует универсальные и предметные способы действий
- инициирет действия учащихся
- консультирует и корректирует их действия, способы включения в работу каждого ученика
- создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта.
Во-вторых, это учитель, применяющий развивающие технологии.
В-третьих, современный учитель обладает информационной компетентностью.
Поэтому, в первую очередь, меняются функции участников образовательного процесса: учитель из вещателя и передатчика информации становится менеджером. Главное для учителя в новой системе образования – это управлять процессом обучения, а не передавать знания.
Просмотр содержимого документа
«Мастер-класс на тему "Код личности учителя"»
Мастер-класс
Рустамова А.Т.
« Самым важным явлением в школе,
самым поучительным предметом,
самым живым примером
для ученика является сам учитель»
А. Дистервег.
Имидж современного учителя
-это эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании
Качества личности учителя в структуре имиджа:
1. Природные качества
2. Характеристика личности как следствие её образования и воспитания
3. Жизненный и профессиональный опыт личности
Современный, идеальный учитель, какой он?
Великие педагоги
Задание
«Портрет идеального учителя»
Кадр из фильма «Уроки французского»
Кадр из фильма «Гарри Поттер и тайная комната»
Кадр из фильма «Доживём до понедельника»
Кадр из фильма «Большая перемена»
Критерии успешности педагога
Россыпи мудрых мыслей об учительской профессии: исторический аспект