Мастер-класс рассчитан на детей младшего школьного возраста.
Назначение: выполнение композиции в технике «печать листьями».
Цель: освоить нетрадиционную технику рисования «печать листьями» на примере выполнения осеннего пейзажа.
Задачи:
научиться различать листья различных деревьев по видам и названиям;
повторить способы смешения красок;
познакомить с правилами линейной и воздушной перспективы на примере выполнения пейзажа;
научить подбирать листья для композиции по размеру, форме и цвету в соответствии с правилами построения пейзажа;
научить планировать свою деятельность;
развивать зрительное и тактильное восприятие, глазомер, мелкую моторику;
способствовать развитию творческих способностей детей и формированию эстетического вкуса;
воспитывать интерес к изобразительному творчеству, трудолюбие, самостоятельность, усидчивость, аккуратность.
Материалы и инструменты:
1. Бумага формата А3.
2. Осенние листья различной формы и цветов.
3. Гуашь.
4. Кисти.
5. Клеенка.
6. Баночки для воды.
7. Простой карандаш.
8. Палитра.
9. Салфетки.
ХОД МАСТЕР-КЛАССА
Каждый день мы с вами бываем на улице, гуляем в парках, проходим мимо самых разнообразных деревьев, собираем букеты из листьев, любуемся природой, красотой осенних пейзажей. И сегодня я предлагаю нарисовать осенний пейзаж при помощи необычной техники рисования «печать листьями». Но прежде, чем мы приступим к выполнению этой композиции, нам необходимо научиться разбираться в видах деревьев, чтобы понимать какой листок какому дереву принадлежит. Порой даже у взрослых возникает ситуация, когда не можем определить тот или иной листик с какого дерева. Предлагаю вашему вниманию таблицу с картинками деревьев, а также их листьев, плодов.
А теперь давайте обратим внимание на те листья, которые вы собрали и принесли. Какие они яркие и красочные. Чтобы передать колорит осени, нам надо вспомнить способы смешения красок.
Основными считают те цвета, которые невозможно получить путем смешения. Смешивая основные цвета, мы получаем новые, которые называются - составные или дополнительные. Таким образом можно получать новые цвета и оттенки.
Наши листики по своей форме часто напоминают кроны различных деревьев, а черенок похож на ствол. Если расположить лист вертикально, можно увидеть маленькую копию дерева.
Но чтобы изобразить пейзаж, необходимо также знать основные правила линейной и воздушной перспективы. Ближние предметы изображаются больше по размеру и более четко и детально, дальние – меньше и размыто, как бы в дымке. В любом пейзаже присутствует передний план (ближний) и дальний план. Передний план располагается внизу на вашем листе бумаги, дальний план – выше. Посмотрите на свои листочки, выберите, какие вы будете изображать на переднем плане, а какие на дальнем.
Разделим наш лист бумаги на несколько планов при помощи простого карандаша.
А теперь давайте попробуем разложить наши «деревья» на листе так, чтобы получился пейзаж.
Чтобы напечатать форму дерева при помощи листика, надо закрасить тыльную сторону листа густым слоем гуаши осенних цветов, затем аккуратно перевернуть лист и приложить его в то место, где должно быть дерево. Прогладить руками и снять. Если плохо получился отпечаток, дорисовать кистью.
Верхнюю часть фона раскрасить голубым – это небо. Нижние участки – разными оттенками зеленого – это холмы.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Буйнов А.Н., Смирнов Г.Б. - Первоначальные сведения о перспективе (PDF)
Барышников А.П. - Перспектива (1955) (DJVU)
Дуг Дюбоск - Как рисовать перспективу (PDF)
4. М.В.Фёдоров - Рисунок и перспектива (DJVU)
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
http://www.youtube.com/watch?v=fyrUR8jNZ8I - “Цветоведение”
http://www.youtube.com/watch?v=PJXtgEjqV6I - “Три основных цвета”
http://www.youtube.com/watch?v=ulTzH7Lg_CA - “Цвет (про радугу)
http://www.youtube.com/watch?v=9d25wK1yXy4 - “Цветовои? круг”
https://www.youtube.com/watch?v=pP2bo4YhWPE&feature=youtu.be – “ Цвет в интерьере” (Слайд-шоу)
ПРИЛОЖЕНИЕ
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств №6» г. Брянска
Мастер-класс
«Печать листьями» в рамках цикла занятий по теме «Нетрадиционные техники рисования»
Преподаватель: Рубленко Татьяна Геннадьевна
Дата проведения: октябрь 2020
2020