Мастер-класс по кляксографии "Аквариум"

Мастер-класс по кляксографии «Аквариум»

Провела воспитатель КГКУ «Центр содействия семейному устройству пгт Преображение» Шиян М.В.

Цель:продолжать знакомить детей с нетрадиционными методами рисования ; развивать образное мышление, воображение;воспитывать желание использовать в своем изо-творчестве кляксографию

• Оборудование: аквариум с рыбами (натура или фото),акварельные краски, голубой картон, коктейльные трубочки, кисти разных размеров(на каждого ребенка)
• Предварительная работа: рассмотреть с детьми аквариум, фото разных аквариумов, определить, что есть в аквариуме, какого цвета бывают водоросли, рыбы, грунт, какие цвета будем использовать в работе.

• Начинаем работу с того, что выбираем расположение листа картона_-вертикальное или горизонтальное
• Следующий шаг-нанести «ляпы» красной, зеленой, коричневой акварели кисточкой, используя побольше воды-это будут будущие «водоросли»

• Далее начинаем трубочкой раздувать наши «ляпы-кляксы», придавая очертание водорослей

• Переходим к «рыбам»-для этого кисточкой ставим продольные кляксы в разных местах, выбираем яркие цвета- желтый, красный. Затем обмакиваем кисть в другой цвет и ставим «ляп» до серединки предыдущих-наблюдаем очень красивый переход одной краски в другую!

• Ну и завершающий этап-подрисовываем рыбам хвосты, при этом также наблюдая переход красок, плавники, пузырьки кислорода. Можно добавить морские звезды, медузы ,улитки.

Делаем выставку работ! Спасибо за просмотр.

Пыльца и перга

• Пыльца и перга оказывают на организм общетонизирующее действие. Принимая их, можно ощутить улучшение умственной деятельности, аппетита, повышения настроения и мышечной силы. Эти продукты пчеловодства могут употребляться не только в качестве лечебных средств, но и как диетические продукты, богатые витаминами, белковыми веществами, микроэлементами и углеводами.

Анкетирование

10 %  воспитанников не любят мёд

80%  детей любят его

  44% детей любят мёд в сотах

32% детей любят жидкий мёд в сотах

24% детей – густой

80% ребят никогда не пробовали продукты пчеловодства, кроме меда

70% считают мед лекарственным средством

Экскурсия на пасеку. Пчеловод рассказал о средствах защиты при работе с пчелами

Пчелиная семья на пасеке живет в уликах. В улики вставлены рамки. Отверстие -вход в улик -называется леток

На рамках натянута вощина-основа из пчелиного воска. Чтобы упростить и ускорить выработку пчелами меда, вощину покупают уже готовую.

На вощине рабочие пчелы строят соты, в которых и находится потом драгоценный мед.

На зиму улики утепляют, закрывают леток ,убирают по возможности в теплое помещение.

Заключение

• Подводя итог, можно сказать, что  пчелы дают людям очень ценные продукты - мед, воск, прополис, цветочную  пыльцу и пергу, маточное молочко, пчелиный яд. Получаемые от пчел продукты очень  разнообразны по происхождению, составу, свойствам и значению для человека. Все они пользуются спросом у  населения разных стран. В настоящее  время все продукты пчеловодства широко применяются в различных  областях жизни человека. Использование  этих продуктов в медицине достаточно успешно и имеет дальнейшие перспективы  развития.