«Темперамент и характер человека»
Пояснительная записка
Проводя воспитательную работу с детьми, мы сталкиваемся с рядом проблем, от нежелания принимать участия в отдельных мероприятиях до полного отказа принимать какое- либо участие в жизни класса и школы. Для того, чтобы дети включались в работу, принимали посильное участие нам необходимо выявить тип темперамента ребенка, найти посильные для него виды деятельности.
Подростковый возраст охватывает период от 10-11 до 13-14 лет (V-VIII классы). Начало подросткового возраста характеризуется появлением ряда специфических черт, важнейшими из которых является стремление к общению со сверстниками и появление в поведении признаков, свидетельствующих о желании утвердить свою самостоятельность, независимость, личностную автономию. На данном пути у подростка могут возникнуть серьёзные проблемы, которые в первую очередь связаны с возрастными особенностями.
Резко выраженные психологические особенности подросткового возраста получили название "подросткового комплекса". Он включает в себя перепады настроения, от безудержного веселья к унынию и обратно, а также попеременное (и даже одновременное) проявление ряда полярных эмоциональных реакций. Причем достаточных, значимых причин для подобной смены настроения подростка зачастую просто не существует.
Кроме того в подростковом возрасте происходит отчуждение от взрослых, которое сопровождается, с одной стороны, со стремлением противопоставить себя взрослым, отстоять свою независимость и права, но, с другой стороны, ожидание их одобрения помощи, защиты и поддержки, ожидание их одобрения и оценок. Значимость взрослого отчётливо проявляется в том, что для подростка существенна не столько сама по себе возможность самостоятельно распоряжаться собой, сколько признание окружающими взрослыми этой возможности и принципиального равенства его прав с правами взрослого человека. Для подростка важно в этот период наиболее успешно и полно реализовать себя в поведении и деятельности, утвердить свои права и собственную ценность.
Мастер- класс с элементами тренинга: «Темперамент и характер человека» адресуется организаторам воспитательной работы, педагогам дополнительного образования, классным руководителям.
Мероприятие предназначено для обучающихся 5-8 классов.
Оборудование:
компьютер
проектор
презентация
Цель: дать представление о физиологических основах темперамента,
Задачи:
Познакомить с происхождением популярной типологии темперамента.
Составить у учащихся представление о типологических свойствах и темпераменте, изучить названные свойства.
Сплотить коллектив в результате совместного изучения личностных особенностей учащихся.
Выработать умение определять свой тип темперамента и одноклассников.
Показать взаимосвязь темперамента и поведения человека.
Ход мероприятия
Здравствуйте, коллеги! Наше мероприятие я хочу начать с притчи (из рассказа И. Круга «Торопись не спеша»).
Четыре усталых странника добрались к полуночи до городских ворот. Ворота заперты, и стража спит. Первый сел на землю.
“Вот не везет, стоило в кои веки выбраться из дому, и такое невезение! Что же делать - до утра далеко, помяните меня, еще дождь пойдет”, – приговаривал он сквозь слезы.
“Чего тут ворчать, вышибем ворота, и все дела!” – горячился второй, дубася кулаком в ворота.
“Друзья, сохраняйте спокойствие, что вы мечетесь, сядем и подождем, летняя ночь коротка”, – успокаивал попутчиков третий.
“Зачем сидеть и смотреть? Рассмотрим-ка ворота поближе. Глядите, под ними большая щель. Ну-ка, посмотрим, вдруг в нее пролезем”, – взял в свои руки инициативу четвертый.
Все странники задали вопрос: «Почему мы всегда на все обстоятельства в жизни реагируем по-разному? И сейчас, стоя у закрытых ворот, и когда работу свою выполняем, и когда веселимся, и когда спорим». А вот это нам и предстоит узнать
Все люди очень разные... Даже близнецы с самого рождение ведут себя по-разному, хотя воспитываются в одинаковых условиях.
Одни от природы спокойны и медлительны. Другие энергичны и самостоятельны. Третьи несдержанны, раздражительны, их решительность не всегда обдуманна. Четвертые нерешительны и не уверены в себе. Одни на замечания реагируют криком, другие плачем, третьи замыкаются в себе, а четвёртые просто не обращают на них никакого внимания. В чём причина таких различий? А причина действительно есть, и название ей - темперамент. Попробуем разобраться в том, что это такое.
Сегодня на занятии мы постараемся выработать умение правильно вести себя с каждым членом классного коллектива в соответствии с особенностями его темперамента.
Для этого мы узнаем, какие существуют типы темперамента, что свойственно тому или иному типу темперамента, и попробуем найти свое место и место одноклассников в этой сложной нервной системе.
Обратите внимание на эпиграфы, они помогут нам понять главную цель нашего занятия.
Слайд 1
Самое первое и
самое главное в жизни –
это стараться
владеть самим собой.
В.Гумбольдт
Темперамент идет
впереди мысли.
Это плохо.
Надо поставить мысль
впереди темперамента.
К.С.Станиславский
Слайд 2
Еще 2400 лет назад, в V в. до н. э., великий врач Греции Гиппократ (в роду которого было 17 поколений врачей) создал свое учение о типах темперамента (темперамент от латинского temperamentum – означает надлежащее соотношение, соразмерность частей), в котором он утверждал, что здоровье определяется правильным сочетанием четырех основных жидкостей, входящих в состав человеческого тела: крови, лимфы, желтой желчи и черной желчи. Каждая жидкость имеет особые свойства и особое назначение.
Преобладание жёлтой жёлчи (др.-греч. χολή, холе, «жёлчь, яд») делает человека импульсивным, «горячим» (элемент «огонь») — холериком.
Преобладание лимфы (др.-греч. φλέγμα, флегма, «мокрота») делает человека спокойным и медлительным (элемент «земля») — флегматиком.
Преобладание крови (лат. sanguis , сангвис, сангуа, «кровь») делает человека подвижным и весёлым (элемент «воздух») — сангвиником.
Преобладание чёрной жёлчи (др.-греч. μέλαινα χολή, мелэна холе, «чёрная жёлчь») делает человека грустным и боязливым (элемент «вода») — меланхоликом.
Темпераментом называют врожденные особенности человека, которые определяют динамику протекания его психических процессов. Именно темперамент обуславливает реакции человека на внешние обстоятельства. Темперамент в значительной мере формирует характер человека, его индивидуальность и является неким связующим звеном между организмом и познавательными процессами
Слайд 4
От древней теории темпераментов остались только их названия. Классификация темпераментов И.П.Павлова – наиболее полный и признанный подход к пониманию темпераментов на современном этапе.
Итак, Павлов выделил четыре типа нервной системы:
Сильный, уравновешенный, подвижный (сангвиник)
Сильный, уравновешенный, инертный (флегматик)
Сильный, неуравновешенный (холерик)
Слабый (меланхолик)
Рассмотрим отличительные черты каждого из перечисленных темпераментов.
Слайд 5
Темперамент и свойства нервной системы
| Темперамент по Гиппократу | Краткая характеристика | Свойства нервной системы по Павлову | Выдающиеся личности |
|
|
| Флегматик | Работоспособный Малоэмоциональный Надежный Спокойный Серьезный | Сильный Уравновешенный Малоподвижный | Кутузов Крылов Ньютон |
| Сангвиник | Активный Энергичный Жизнерадостный Легкомысленный Беззаботный | Сильный Уравновешенный Подвижный | Наполеон |
| Холерик | Очень энергичный Вспыльчивый Эмоциональный Напористый Чувствительный | Сильный Неуравновешенный Подвижный | Петр Первый Пушкин Суворов |
| Меланхолик | Замкнутый Ранимый Сдержанный Задумчивый Грустный | Слабый Неуравновешенный Сдержанный | Лермонтов Блок Гоголь |
Слайд 6
Сангвиник
Тип работы: высокая работоспособность, легко сосредотачивает внимание, может параллельно выполнять несколько дел. Легко загорается интересом к новой работе, но быстро угасает, загорается новым видом работы. Проявляет организаторские способности. Хорошие работники на ответственных и опасных местах. Не способен вникать в детали и не переносит однообразия и монотонности. Быстро может осваивать новую специальность. Чтобы подчиненный-сангвиник хорошо работал, надо перед ним непрерывно ставить новые и интересные задачи, при этом желательно систематический контроль и проверка. Его можно заинтересовать материальными условиями труда и перспективой. Сангвиник сам знает себе цену и не ищет подтверждения своей значимости у начальства.
Холерик
Тип работы: подходит работа, требующая, большой, но периодической затраты энергии, связанная с напряжением. Любит трудности и препятствия, способен их преодолевать. Быстро включается в работу. Свои планы приводит в действие, работу доводит до конца. В период интенсивной работы склонен переоценивать свои возможности. Стремится к самостоятельности и плохо подчиняется власти. Напорист, но недостаточно настойчив. С холериками следует быть сдержанными, не допускать резкого тона, вместо замечаний, надо давать задания, которые позволяют исправить допущенную ошибку. Холерики хорошо работают с флегматиками и меланхоликами, но двух холериков объединять нельзя – они будут соперничать и конфликтовать.
Флегматик
Флегматик — это очень уравновешенный тип темперамента, для которого характерны сдержанность, медлительность психических реакций и постоянство. Такие люди надежны, ответственны, преданы. Это выносливые и старательные трудоголики.
Их неспешность — это вовсе не желание избежать работы. Просто они ценят свои силы, энергию и не спешат растрачивать их попусту. Еще несколько фактов о флегматичных личностях:
рациональные, вдумчивые, хорошие аналитики и логики;
спокойные, миролюбивые, стабильные в своих интересах;
консервативные, тяжело переносят перемены;
пассивные, не одобряют риск;
интровертивные, малообщительные;
внимательные, с хорошей долговременной памятью.
Несмотря на свою внешнюю вялость и слабую экспрессивность, флегматики тоже иногда нервничают. Но большим стрессом для них будет не крик грозного начальника, а, например, переезд на новую квартиру. Смена привычек и окружения — это серьезная проблема для таких людей.
Флегматики переносят стрессовые ситуации легче, чем другие типы темперамента. Однако в самых эмоционально накаленных случаях они “отключаются”, перестают реагировать в принципе.
Меланхолик
Тип работы: их работоспособность зависит от настроения: периодически высокая, но при пониженном тонусе – низкая, он может быстро уставать. Противопоказана деятельность, требующая значительного напряжения, связанная с неожиданностями и осложнениями. Трудно приспосабливается в новом трудовом коллективе. В работе меланхоликам необходимы постоянная поддержка и регулярный отдых. Меланхолики – тонкие и наблюдательные люди, способные замечать такие детали в поведении людей, которые те хотят скрыть, что можно использовать в профессиональной деятельности.
Возможно, не следует выбирать работу, где требуется постоянное общение с людьми, а вот «общение» с компьютерами для него подходит больше.
Меланхолики и сангвиники не уживаются друг с другом.
Практическая работа: «Выявить свой тип темперамента»
Слайд 7
Тест
1. Любите ли вы ходить в гости?
2. Легко ли вам обратиться на улице к незнакомому человеку?
3. Нравиться ли вам работа, требующая быстрой реакции?
4. Любите ли рассказывать анекдоты?
5. Доводилось ли вам разыгрывать своих знакомых?
Подсчитайте свои ответы «Да» и запишите промежуточный результат:
От 0 до 2- ваш тип «M»
От 3 до 5- ваш тип «N»
Теперь ответьте ещё на 5 вопросов:
1. Бывают ли у вас резкие и внезапные перепады настроения?
2. Часто ли вам приходиться жалеть из-за того, что вы что-то сказали или сделали не подумав?
3. Легко ли вас обидеть?
4. Беспокоитесь ли вы о своём здоровье?
5. Волнует ли вас мнение окружающих?
Подсчитайте свои ответы «Да» и запишите промежуточный результат:
От 0 до 2 – ваш тип «O»
От 3 до 5 – ваш тип «P»
Слайд 8
Теперь сложите результаты вместе, и вы узнаете свой темперамент:
«MO» - вы флегматик
«MP» - вы меланхолик
«NO» - вы сангвиник
«NP» - вы холерик.
Следует признать, что темпераменты «в чистом виде» почти не встречаются в жизни. Гораздо чаще в людях сочетаются черты разных темпераментов. Также нет «плохих» и «хороших» темпераментов. Уже сам факт их существования на протяжении тысячелетий подтверждает их жизнеспособность и целесообразность.
Вернемся к нашим странникам, давайте вспомним их реакцию на закрытые ворота
Вопрос - кто из путников кто?
1 – меланхолик
2 – холерик
3 – флегматик
4 – сангвиник
Темперамент – индивидуальные особенности личности, относящиеся к его психике, которые отражают психическую деятельность человека. Он не зависит от целей и содержания и не меняется в течение жизни.
Ко всему вышеизложенному необходимо добавить следующее: абсолютно идентичных описаниям представителей типов темпераментов в жизни можно встретить не так и часто. В большинстве своём люди сочетают в себе сразу несколько типов, то есть они являются представителями смежных или смешанных типов. Так что не стоит расстраиваться, если вы не смогли примерить на себя полное описание какого-либо темперамента. К тому же человек вполне способен воспитать в себе необходимые качества, для этого требуются лишь терпение и сила воли.
Слайд 9
В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях жизни – меланхоликом, относительно влечений, глубоко затрагивающих наши интересы – холериком, в исполнении решений – флегматиком. (Вильгельм Вундт).
Зная особенности темпераментов учеников того или иного класса, можно более эффективно построить работу с детьми, подобрать задания, которые будут им интересны.
441
115 549 
