СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мастер-класс по теме "Еда"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мастер-класс разработан для учащихся 5-х классов, изучающих французский язык, как второй иностранный язык ф9первый год обучения), знающих знаки транскрипции и латинский алфавит.

Просмотр содержимого документа
«Мастер-класс по теме "Еда"»

Канарь И.И., преподаватель иностранных языков

ГБОУ «Гимназия Шахтёрского м.о.»

МАСТЕР - КЛАСС

Тема : ЕДА

Цель: организовать работу учащихся по изучению лексики по теме «Еда»; расширить активный словарный запас по теме

Оборудование: ИКТ, ватман, цветные карандаши, фламастеры, картинки по теме, ножницы, клей

Аннотация: МАСТЕР – КЛАСС разработан для учащихся 5-х классов, изучающих французский язык, как второй иностранный язык (первый год обучения), которые знают знаки транскрипции и латинский алфавит.

Ход занятия

Professeur: - Aujourd’hui nous commençons à étudier le nouveau thème – “Nourriture”, mais tout d’abord je vous invite visiter les cafés de Paris.

(СЛАЙД 1)

Serveur, serveuse

Les produits alimentaires

Présentation


Visiteur

C’est fantastique!

C’est

intéressant!

C’est bon!

C’est délicieux!

omelette, compote, croissant, saucisson, café, soupe, champignons, banane, abricots, tartine, thé, confiture, salad, radis, tomate, mandarine, citron, ananas, orange, baguette, crème, saucisse, tarte, roulade, côtelette, riz, poudingue, fruits, chocolat, sucrerie, biscuit, kiwi…

Bonjour!

Visitez café Salut/restaurant Bistrot

Commandez au petit déjeuner/

au déjeuner…

Je veux commander…





Professeur: - Il faut organizer 2 groupes. Tirez une fiche! (Учащиеся объединяются в 2 группы путём жеребьёвки)

(СЛАЙД 2)


RESTAURANT BISTROT 

Le petit déjeuner

(servi de 9h à 13h30)

Le déjeuner (servi de 13h30 à 15h)





CAFÉ SALUT

Le petit déjeuner

(servi de 8h30 à 13h)

Le déjeuner (servi de 13h à 14h30)


Professeur: - Ecoutez le devoir: vous êtes le personnel du café Salut, et vous - du restaurant Bistrot. Composez le menu de votre café/ restaurant. Choisissez les produits alimentaires! Ecoutez et répétez après moi tous ensemble! (Учащиеся повторяют хором за учителем название продуктов)

- Choisissez les produits alimentaires au petit déjeuner et au déjeuner! Vous avez 3 minutes. Décorez vos menus! (Учащиеся составляют и записывают на листах ватмана меню и оформляют их рисунками и/или аппликацией)

Professeur: - Présentez vos menus! (Учащиеся выбирают в группе сильного ученика для презентации меню. Отрабатывается и используется лексика из столбика “Présentation” слайда 1.)

Professeur: - Visitez le café Salut et le restaurant Bistrot et commendez qch.! (Каждый учащийся противоположной группы делает заказ, используя меню. Отрабатывается и используется лексика из столбикаVisiteur”. На каждый заказ «официант» реагирует репликой из столбика “Serveur, serveuse”)

Professeur: - Changez de menus! (Команды дарят друг другу меню)

- Remplissez une table! (В качестве рефлексии учащиеся заполняют таблицу слайда 3, где итоговое число будет их оценкой за работу)





(СЛАЙД 3)

CARTE D’ÉVOLUTION

0-1

  1. Я могу читать слова и понимаю их.

  2. Я могу понять услышанные слова и фразы.

  3. Я могу составить меню.

  4. Я могу презентовать меню.

  5. Я могу сделать заказ.



AU TOTAL: