Мастер-класс по теме:" Подготовка к ЕГЭ по обществознанию"

Мастер-класс для завучей по теме:

«Подготовка к ЕГЭ по обществознанию».

Обществознание – наиболее массовый экзамен, сдаваемый по выбору выпускников. Он включает в себя проверку основ социально-философских, экономических, социологических, политических и правовых знаний. Экзамен предусматривает высокие требования к уровню подготовки выпускников. Согласно анализу ФИПИ, выявлены очевидные проблемы в овладении знаниями правового блока, необходимыми для социализации выпускников как граждан Российской Федерации, непонимании учащимися принципов организации государственной власти в РФ, основ конституционного строя РФ и других вопросов, касающихся Конституции РФ. При подготовке учащихся к ЕГЭ, в данном случае, важно работать непосредственно с правовыми документами, в частности, с Конституцией. Изученные темы отрабатывать с учениками на заданиях из КИМов.

Сегодня опираясь на первоисточник, Конституцию РФ, ваши обществоведческие знания и социальный опыт, мы рассмотрим некоторые задания из ЕГЭ, решим их.

Заданий по вопросам Конституции в экзаменационной работе очень много. Они разноплановые – как базового, так и повышенного уровня. Приступим непосредственно к работе, начиная с простых заданий.

Прочитайте внимательно ст. 1,2,3 К. РФ. Выполните задание.

1. Какие по­ло­же­ния от­ра­жа­ют ос­но­вы кон­сти­ту­ци­он­но­го строя РФ?  За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Государство яв­ля­ет­ся де­мо­кра­ти­че­ским фе­де­ра­тив­ным пра­во­вым с рес­пуб­ли­кан­ской фор­мой правления.

2) Хозяйственная жизнь опре­де­ля­ет­ся и на­прав­ля­ет­ся го­су­дар­ствен­ным на­род­но­хо­зяй­ствен­ным планом.

3) Вся власть принадлежит тру­дя­щим­ся го­ро­да и деревни.

4) Высшим не­по­сред­ствен­ным вы­ра­же­ни­ем вла­сти на­ро­да яв­ля­ют­ся ре­фе­рен­дум и сво­бод­ные выборы.

5) Земля, ее недра, воды, леса, шахты, руд­ни­ки яв­ля­ют­ся го­су­дар­ствен­ной собственностью.

6) Человек, его права и сво­бо­ды яв­ля­ют­ся выс­шей ценностью.

Ответ: _________

Знания этих статей Конституции мы применим в решении другого типа заданий.

1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Конституция РФ за­ло­жи­ла фун­да­мент новой общественно - по­ли­ти­че­ской системы. В со­от­вет­ствии с ней Рос­сий­ское го­су­дар­ство яв­ля­ет­ся __________(А), федеративным, правовым. По­ло­же­ния ста­тей главы 1 со­став­ля­ют ос­нов­ную ха­рак­те­ри­сти­ку рос­сий­ско­го ________(Б). В ней за­креп­ле­но положение, со­глас­но ко­то­ро­му един­ствен­ным ис­точ­ни­ком вла­сти и носителем су­ве­ре­ни­те­та стра­ны яв­ля­ет­ся ________(В) России. Не­по­сред­ствен­но свою власть народ осу­ществ­ля­ет с по­мо­щью сво­бод­но­го волеизъявления, участ­вуя в вы­бо­рах ор­га­нов вла­сти и в ________(Г) Человек, его __________(Д) и свободы являются высшей ценностью. Обязанность государства – признание, соблюдение и ____________ (Е) прав и свобод человека »

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

Прочтите ст. 7, 14 К. РФ. Выполните следующее задание.

1. Запишите слово, пропущенное в схеме:

А теперь приступим к выполнению заданий повышенного уровня.

Ознакомьтесь с содержанием ст. 74, 75.1 К. РФ.

Выполните задание.

1. Законодательное собрание одной из республик РФ утвердило законопроект, предложенный правительством республики. Согласно этому закону в целях борьбы с утечкой капитала в республике вводилась своя денежная единица. Имеет ли право законодательный орган республики утвердить данный законопроект? Приведите два аргумента в обоснование своей позиции.

Трудность у детей вызывает умение приводить примеры, опираясь на свои знания и социальный опыт. Попытаемся и мы сделать такое задание.

Откройте ст. 7 К. РФ

1. В статье 7 Конституции РФ закреплено: «Российская Федерация — социальное государство». Проиллюстрируйте тремя примерами, как в Российской Федерации реализуется данное положение.

На занятиях учащиеся сами составляют задания, аналогичные в КИМах. Это позволяет более глубоко подготовиться к экзамену. Вот и мы с вами выполним подобное задание.

Для выполнения задания следует знать:

гражданские права – ст. 20 – 28

политические ст. 29 – 33

экономические ст. 34- 37

социальные ст. 38 – 43

культурные ст. 44

1. Подготовьте самостоятельно задание типа 1 (таблицу), опираясь на знания главы 2 Конституции РФ

Запишите слово, пропущенное в схеме:

Ответ __________________

Рефлексия (анкета)

В заключении, я хочу вас всех похвалить за активную работу на уроке.

Спасибо!