Мастер-класс "Приёмы организации рефлексии на уроках в начальной школе".

Приемы организации рефлексии на уроках в начальной школе.

Выполнила: Чукаленко Алёна

Цель:

• повышение мотивации коллег к овладению рефлексивной деятельностью учащихся.

Задачи:

• Узнать понятие «рефлексия»;
• Узнать классификацию рефлексии;
• Рассмотреть конкретные варианты проведения рефлексии на уроках.

Рефлексия

• это умение человека фиксировать и анализировать собственные мысли и эмоции, поведение и самочувствие, характер, склонности и личностные черты, ценности, желания и внутренние побуждения. И корректировать свое поведение в соответствии со сделанными в ходе самоанализа выводами.

Рефлексия

• - физическую (успел – не успел)
• - сенсорную (комфортно – дискомфортно)
• - интеллектуальную (что понял, что осознал – что не понял, какие затруднения испытывал)
• - духовную (стал лучше – хуже)

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Рефлексия деятельности

Рефлексия содержания учебного материала

Рефлексия