Мастер-класс «Развивающие функции продуктивной деятельности. Изготовление народной лоскутной куклы «Птички»

Мастер-класс «Развивающие функции продуктивной деятельности. Изготовление народной лоскутной куклы «Птички»

Как проводит время современный дошкольник? Ходит в детский сад, помогает родителям, гуляет, смотрит телевизор… А, ещё ребёнок играет. Во что? В компьютерные игры, конструкторы, трансформеры и конечно, в куклы. Куклы появились рядом с человеком много веков назад, в древности они служили обрядовым символом. Куклам приписывались различные волшебные свойства: они могли защитить человека от злых сил, принять на себя болезни и несчастья, помочь хорошему урожаю.

Из чего только ни делали кукол! Глиняные, деревянные, куклы из гипса, воска, металла, соломы и, конечно же, из лоскутков ткани. Ткань – пластичный материал, в то же время хорошо держит форму. Различная фактура и расцветка ткани помогают создавать различные образы и характеры кукол.

На Руси было великое разнообразие тряпичных кукол, их делали и для игры, и для совершения разных обрядов, и как обереги. Причём, обрядовыми куклами можно было играть детям, а игровые куклы ни в коем случае нельзя было использовать при обряде. Даже в самых бедных крестьянских семьях с давних времен была тряпичная кукла. В некоторых домах их накапливалось до ста штук.

Куклы были не только забавой девочек. До 7-8 лет в куклы играли все дети. Пока дети были маленькими, кукол им шили матери, бабушки, старшие сестры. С пяти лет такую поделку уже могла делать любая девочка. Постепенно обереговая функция лоскутной куклы забывалась, но ещё в середине ХХ века почти в каждой семье в деревне и в малых провинциальных городах дети играли тряпичными куклами. Когда промышленность начала миллионами выпускать игрушки из резины и пластмассы, традиции изготовления домашней куклы начали угасать.

В настоящее время традиционная тряпичная кукла переживает подлинное возрождение. Растет интерес, как к самой кукле, так и способам её изготовления.

Одной из таких кукол является лоскутная кукла «Птичка». Такие птички украшали куклу «Птица Радость». Данная традиция зародилась еще в древние времена, когда весну на Руси встречали славянским обрядом «закликания весны». Женщины с девочками выходили в поле, кликали Весну. Если в это время птица садилась на женщину, то считали, что в этот год она будет счастливой.

Сделать таких лоскутных кукол можно и для игры детям, и для украшения помещений. А можно подарить маленьких куколок – обережков друг другу с пожеланием счастья и благополучия. Но главное - изготовление народных кукол является прекрасным средством:

• развития мелкой моторики рук и тактильно-двигательного восприятия объектов окружающего мира;

• приобщения детей к народным традициям;

• формирования позитивных установок к ручному труду и творчеству.

• художественно-эстетического развития воспитанников;

• продуктивного взаимодействия детей и родителей, вовлечения семей воспитанников в образовательную деятельность дошкольного учреждения.

Поэтому в нашем дошкольном учреждении немалое внимание уделяется организации как совместной продуктивной деятельности детей и взрослых, так и самостоятельной детской деятельности. Мероприятия по изготовлению игрушек, кукол могут являться итоговыми при реализации проектов по темам недели («Неделя добра», «Неделя народного искусства»)

Совместная деятельность педагога и детей – одна из перспективных форм развития дошкольника. Совместная деятельность с детьми включает: игровую (проблемную, познавательную или иную) ситуацию, постановку задачи перед детьми и ее решение, обсуждение результатов, игры с поделками, оформление выставок, оформление подарков малышам.

Полученные в процессе совместной деятельности представления о способах изготовления народных игрушек дошкольники могут закрепить в самостоятельной деятельности. Для этого в группе созданы условия - центр творчества «Мастерская народных умельцев», в котором находятся художественные материалы и оборудование: лоскутки ткани, шерстяные и хлопчатобумажные нитки разных цветов, вата, а также – схемы последовательности изготовления народных кукол и фотографии готовых изделий. Идея создания кукол своими руками и сам процесс изготовления интересны для ребят, способствуют становлению самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции воспитанников.

Организуя работу с родителями, стараемся привлекать их к участию в совместных проектах, проводим творческие «мастерские».

Детско-родительская встреча состоит из нескольких этапов:

• Приветствие – необходимо для раскрепощения участников, снятия эмоционального напряжения, поднятия командного духа. Оно проводится в виде музыкально – ритмических упражнений, коммуникативных игр или просто релаксирующих игровых фрагментов.

• Совместная творческая деятельность детей и родителей – изготовление игрушек.

• Динамические паузы проводятся между творческими заданиями, с целью удовлетворения потребности детей в двигательной активности. Дети и родители с удовольствием выполняют коррекционные упражнения, артикуляционную и дыхательную гимнастику, логоритмические задания, предложенные учителем-логопедом.

• Объединение совместных творческих работ в коллективную, ставшее традицией каждой встречи, способствует не только развитию способности работать в паре ребенок – родитель, но и формированию позиций командной деятельности.

• Формированию способности анализировать свои поступки, общаться со сверстниками, приобретению способности к саморегуляции, владения собой, посвящен завершающий этап встречи – рефлексия. Обычно на этом этапе проводятся психологические тренинги, выполняются упражнения на сплоченность, релаксационные упражнения.

В конце такой «мастерской» семьи получают буклеты с полезными советами, практическим материалом по изготовлению народных игрушек, рекомендации по организации игр с детьми дома, сувениры, изготовленные детьми и взрослыми.

Образовательные ситуации совместного взаимодействия родителей и детей в «мастерских» в полной мере становятся ситуациями соразвития и сореализации взрослого и ребенка в совместном образовательном пространстве дошкольного учреждения.

Предлагаю изготовить народную лоскутную игрушку «Птичку».

Для работы понадобится:

- лоскуток ткани (ситец или бязь, 25*25 см);

- нитки любого цвета;

- набивка (вата или синтепух);

- ножницы.

Порядок работы:

Сложить пополам по диагонали тканевый квадрат.

Отвернуть один угол получившегося треугольника к середине, потом второй угол.

Еще раз сложить боковые уголки к середине.

Получившуюся фигуру сложить пополам внутрь сгибами.

Сформировать клюв птицы, перевязав нитью уголок.

Расправить фигуру и, вложив внутрь кусочек ваты (или синтепух) и сформировав голову птицы, перевязать нитью.

Сформировать тело,поместив еще вату (синтепух)и расправив в стороны крылышки, перевязать нитью.

Перевязать спину птицы в виде креста и обмотать каждое крыло.

Птичка готова.

Такую симпатичную птичку можно подарить кому-нибудь в качестве сувенира, либо подвесить на нитке над столом или под люстрой для украшения интерьера.

Конспект проведения мастер-класса

по изготовлению народной куклы из ткани в области «Художественное творчество» на тему: «Птичка-веснянка»

Цель: Развитие культуры досуга семьи воспитанников через разнообразную совместную эстетическую деятельность, посредством художественных мастерских для занятий творчеством в сопровождении педагога; укрепление конструктивного взаимодействия ДОУ с родителями и детьми.

Задачи:

1. Cодействовать углублению интереса к истории и традициям игрушечного ремесла.

2. Дать представление о последовательности изготовления народной куклы - обмотки в виде птицы из ткани способом перемычной набивки;

3. Развивать интерес к искусству, художественно-творческие способности детей и взрослых.

Ход мероприятия:

Здравствуйте ребята, добрый вечер уважаемые взрослые. Рада видеть вас на нашей совместной встрече.

Мастерство человеческих рук и фантазия безграничны, что позволяет из практически любого небольшого лоскутка ткани сделать нечто простое, но интересное, а иногда полезное и символическое. Поделка в виде малюсенькой куколки, изготовленной с любовью и добрыми мыслями, может стать верным спутником в пути или оберегом для дома. А сделанная из небольшого кусочка ткани игрушка, например, птичка, может стать неплохим подарком и для ребенка, и для взрослого или украшением интерьера.

В сегодняшнем мастер- классе я расскажу о том, как сделать куколку – обмотку в виде птицы из ткани. (демонстрация поделки). Раньше эти куколки являлись неприменным атрибутом «закликания» весны. Вот такими птичками - веснянками приглашали весну в гости. Считалось, что весну нужно зазвать, выкликнуть, чтобы она побыстрее пришла.

В стремлении ускорить приход весны хозяйки пекли фигурки птиц с распахнутыми крыльями из теста, а вместо глаз вставляли изюм или черемуху. Такая выпечка называлась «жаворонками», «грачами», «птюшками», и нужно было их испечь не меньше 40 штук, чтобы весна коснулась всех: и родных, и знакомых, и людей, и животных; чтобы в доме было благополучие и хороший урожайный год.

А ребятишки делали птичек - веснянок, отыскивали проталинки и, протягивая руки с этими игрушками к небу, солнцу, закликали весну: «Приди солнышко и к нашим окошечкам!»

Такими куколками играли и украшали дом.

Образ птицы - это не простая игрушка - с давних пор у многих народов образ птицы считали оберегом, наполненным смыслом. (В древних оберегах часто использовался символ Мирового Древа - это дерево, непременно с птицей на вершине. Корнями оно уходит под землю обозначая подземный мир, ствол и дупло находятся в мире людей, а ветви — в небе.) В разных сказках, песнях, легендах и преданиях птица часто ассоциируется с душой, связывая земную жизнь человека и небо.

Известно много сказочных образов, в виде птиц: Сирин, Гамаюн, Жар-птица, сокол и аист, голубь и петух, орёл и утица... В легендах и сказаниях птицы часто стерегут границы своей родной земли, помогают человеку, часто и сами герои обращаются в птиц, как, например, Финист Ясный Сокол.

Недаром и женский народный костюм по силуэту напоминает птицу: широкие рукава, словно крылья, яркие украшения и вышивки на груди и поясе, головной убор - как хохолок у птицы.

Вот почему очень часто образы птиц изготавливались народными умельцами из разных природных материалов: из соломы, досточек-щепы, глины, бересты, птиц рисовали, вышивали, плели в виде кружев, ткали, используя в качестве элемента узора.

Сегодня я предлагаю вам сделать оберег или птичку - веснянку, который принесет в ваш дом счастье, радость, вдохновение и поспособствует тому, что весна наконец-то придет и в наш край. Как правило, куколку делают из однотонной ткани, но при желании цветовое решение может быть более сложным. У нас сегодня разноцветный цветочный мотив, что напоминает нам о весне. Красный цвет - это знак солнца, огня, плодородия, символ праздника и красоты, белый - цвет чистоты, синий означает высокие помыслы и дар общения; желтый - цвет младенчества, божественный свет, символ тепла; зеленый - цвет здоровья, молодости.

Мне понадобится лоскуток натуральной ткани - хлопок или лен в виде квадрата размером 20х20 или 15х15 см, но не меньше, т к. птичка будет очень маленькая; нитки хлопчато-бумажные (цвет нити – красный - цвет обережный, дающий жизненную силу), вата (холофайбер, синтепон или шерсть) для наполнения формы. Как вы обратили внимание, все материалы натуральные. Еще нам нужны ножницы. Предлагаю делать все одновременно со мной. Для удобства перед вами схемы последовательности изготовления игрушки.

1.Складываем квадрат ткани по диагонали и проглаживаем линию сгиба.

2.Уголки складываем к середине. Техника изготовления птицы напоминает оригами. Затем складываем еще раз пополам. Наверху у нас будет клюв и голова, внизу хвост, по бокам крылья. Основа готова.

3.Теперь будем формировать клюв. Чтобы основа не распалась можно положить на нее ножницы. Берем нить, складываем ее пополам и обвязываем ей клюв – уголок, на расстоянии 7-10 мм. От края перематываем его несколько раз. Наматываем один конец нити сначала к концу клюва, а затем в обратном направлении и завязываем на два узла, в идеале д.б. сделано 3 узелка и нить не обрывается, а тем более не обрезается ножницами, т. е. до конца изготовления поделки мы используем одну и туже нить, как рекомендуют традиции изготовления народной игрушки.

4.Далее делаем голову, берем вату, формируем комочек и развернув заготовку вкладываем шарик под клюв, формируем голову и обвязываем нитью: одним концом нити обматываем голову в одну сторону, другим-в противоположную, закрепляем обмотку, завязывая нити на узелки, положив птичку на спинку.

5.Теперь формируем туловище. Кладем птицу на животик. Снова раскрываем ткань, берем вату, формируем шарик побольше и вкладываем в ткань.

6. Делаем хвост: один конец нити от головы прокладываем через спину в одну сторону наискосок , другой- в другую сторону наискосок и оборачиваем хвост – на спине получается крест- основа оберега, закрепляем нить завязывая на узелки на обратной стороне поделки. Расправляем нити, чтобы туловище получилось более аккуратным и не уменьшилось в длину. Обматываем хвост одним концом в одну сторону, другим - в противоположную, завязываем на узелки.

7.Теперь делаем крылья. Птица к нам спиной. Одним концом нити оборачиваю одно крыло 3 раза и обвязываем узелками. Другим концом формируем таким же образом крыло с другой стороны. Лишние концы ниток обрезаем. Раньше нити были более натуральными без синтетических добавлений, поэтому их обрывали. За образовавшийся крест-оберег на спине птицу можно подвесить на ниточку где-то в доме. Раньше их вешали в колыбель младенцу. Люди верили, что куколка оберегает сон и спокойствие ребенка, и поэтому она всегда была рядом с ним во время сна и в первых играх, выполняя роль современных развивающих мобилей.

Куколка веснянка - обмотка готова. Пусть она принесет радость в вашу жизнь, а в доме всегда будет солнечно и тепло. Спасибо за внимание.

Схема последовательности изготовления

народной куклы «птички-веснянки»