СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мастер-класс "Роспись на камнях"

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Мастер-класс "Роспись на камнях"»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся

«Уральское подворье»

(КГБОУСУВУ «Уральское подворье»)















Мастер-класс:

«Роспись на камнях» 








Мастер-класс составила:

Педагог дополнительного образования

Шабунина Ф.А.

















ПЕРМЬ, 2019



Представление опыта по заявленной теме мастер-класса на конференции «Наглядные методы одной из техник декоративно-прикладного искусства. Роспись на камнях»

Подготовила и провела педагог дополнительного образования Шабунина Фаниля Асхатовна

    Добрый день!

Прошу участников мастер-класса занять свои места. Большое спасибо. Вашему вниманию предоставляется мастер-класс:

«Роспись по камню» во внеурочной деятельности для развития творческих способностей учащихся.

        Цель данного мастер - класса:

 Познакомить вас с возможностями использования некоторых техник работы акриловыми красками, позволяющих повысить творческую активность обучаемых во внеурочной деятельности.

Роспись камней дарит уникальные, радующие глаз вещицы для родных и близких, знакомых, как подарки для интерьера. Если вы создаёте их самостоятельно, то получаете и радость, и расслабление во время нанесения жизнерадостных красок на твёрдую поверхность.

Акриловая краска представляет собой уникальный художественный материал, при нанесении на поверхность образует пленку. На данном мастер-классе, будет рассмотрена технология выполнения двух видов росписи по камню: точечный и живописный, изучение которых поможет вам выполнять интересные творческие работы.

   Прежде, чем перейти к работе мастер – класса, хотелось бы познакомить вас с работами участников студии (презентация)

«Студия декоративно-прикладного творчества «Фантазия» существует в «Уральском Подворье» 18 лет и направлена на достижение следующей цели: приобретение воспитанниками профессиональных знаний, овладение ведущим элементом любого изображения - композицией на основе образного мышления.

(Презентация студии)

Исходя из моего опыта, эта методика   дает возможность предполагать следующий прогнозируемый результат:  

  • повышение мотивации к творчеству;

  • развитие творческих способностей;

  • развитие коммуникативной компетенции

Для детей в творчестве больше важен сам процесс, чем полученный результат. Мы же, взрослые, заинтересованы в конечном продукте нашей деятельности. Сегодня вам предлагается такой вид игры с красками, который удовлетворит потребности как детей, так и взрослых.

 

Вам раскроются секреты удачного выбора подходящих камней, красок и кистей. Вы ознакомитесь с основными этапами создания шедевров. Чтобы вдохновить вас на подвиги, мы покажем здесь чудесные идеи росписи камней. Приятно удивят вас и способы их раскраски.

Чтобы креативная затея увенчалась успехом, придерживайтесь следующих рекомендаций:

  • Подбирайте светлые, гладкие, плотные камни. Они – лучшая основа для рисунков. Если камень имеет много пор, то он вберёт в себя всю краску, если булыжник щербатый – рисунок будет искажён.

  • Камни, созданные природой, не всегда имеют желанную форму. Если вам попался причудливый экземпляр с неровными краями, попытайтесь придумать под него образ. При необходимости вы можете изготовить камни самостоятельно, из цемента.

  • Так как материал для рисунка подбирают с земли, он требует тщательного мытья в мыльно-содовом растворе и просушки.

Лишь на чистой поверхности роспись держится долго.

  • Разукрасить камни можно акварелью, гуашью и акрилом. Но первые два вида красок обладают жидкой консистенцией, смываются водой и трескаются на солнце. Лучше используйте акрил. Он быстро сохнет, прекрасно ложится, не выгорает, обладает превосходной яркостью цветов и превращается в упругое, прочное покрытие.

  • Перед покраской нанесите на камень грунтовку. Этот состав обеспечит надёжное сцепление кроющих слоёв краски с поверхностью объекта. Кроме того, с ним акрил ляжет ровнее и не будет сразу впитываться.

  • Для дополнения рисунка мелкими штрихами и деталями воспользуйтесь контурами или фломастерами. Ими же или специальными карандашами можно набросать предварительный эскиз изображения. Для тёмного фона возьмите белый эскизный карандаш.

  • Если рука дрогнет, и линия пойдёт вкривь, на помощь придёт растворитель. Он легко удаляет ошибки в виде лишних пятнышек и чёрточек.

  • Лакировка – последний этап оживления камня.

Лакировка не только закрепит роспись, но и заставит её блестеть

В отличие от пластиковых китайских игрушек, валуны и гальки, разукрашенные акрилом, – экологически чисты. Сами по себе, камни даже полезны, ведь в них сосредоточена энергия солнца, ветра, воды и воздуха.

Роспись камней для детей – увлекательная арт-терапия, в результате которой создаются отличные подарки и игрушки. Этот процесс полезен и детям – он улучшает их навыки рисования.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Для воспитания и развития навыков творческой работы учащихся, применяются следующие методы:

  • ОБЪЯСНИТЕЛЬНО-ИЛЛЮСТРАТИВНЫЕ (показ методических пособий с видами росписей в творчестве мастеров и автора методической разработки).

  • ЧАСТИЧНО–ПОИСКОВЫЕ (игра по мотивам народных росписей, поиск сюжета).

  • ТВОРЧЕСКИЕ (выполнение работы по своему выбору в сюжете и технике исполнения).

Практическая работа:

      1. Подготовка рабочего места.

      2. Грунтовка.

      3. Нанесение рисунка на камень.

      4. Декор, прорисовка элементов.

      5. Сушка, лакирование.

В век тотального загрязнения планеты и истощения природной среды роспись камней – это недорогой и экологический способ украсить мир. Материал для этого в буквальном смысле лежит под ногами. Добавьте лишь ярких красок, капельку фантазии и вы поразитесь, насколько гениально простое!

Проведем рефлексию, которая не только дает возможность участникам творчески интерпретировать информацию, полученную на занятии, но и учит публично формулировать и обозначать свое нравственное отношение к объекту изучения.

(либо раздать карточки с началом предложения, закончить его)

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

меня удивило…


В заключении, предлагаю вам, при помощи метода незаконченного предложения, высказать свое мнение о содержании проведенного мастер-класса.

 Продолжите фразу: «Я возьму в свою методическую копилку …..»

                                     «Я ухожу   с мастер-класса …..»

 Спасибо, вам всем, уважаемые коллеги.    

Мастер класс рассчитан на 20 мин.