СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мастер-класс с роботом Bee-bot "Умная пчела" по теме "Город"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мастер-класс с роботом Bee-bot "Умная пчела" по теме "Город" пригодится для дошкольников, чтобы развивать их логическое мышление и ориентировку на пространстве листа.

Просмотр содержимого документа
«Мастер-класс с роботом Bee-bot "Умная пчела" по теме "Город"»

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области

«Камышловский педагогический колледж»











Мастер-класс по теме:

«Город» с использованием

Мини-робота Bee-bot «Умная пчёлка»






Исполнитель:

Агапова К.А.,

студентки 4ДО группы

специальности

44.02.01 Дошкольное образование

Руководитель:

Порсина А.В.,

преподаватель






Камышлов, 2019

Тема: «Город»

Возрастная группа: старшая группа (5 – 6 лет)

Цель: формирование первичного знания о мини-роботе Bee-bot «Умная пчёлка», формирование умения работать и программировать мини-робота Bee-bot «Умная пчёлка» с использованием коврика «Город» и художественное слово (загадки о городе), воспитывая бережное отношение к городу, развивая воображение, логическое мышление (анализ, синтез, абстрагирование).

Задачи:

Образовательные:

- содействовать обогащению и углублению представлений детей о городе при организации игровой ситуации с ковриком «Город» с использованием мини-робота Bee-bot «Умная пчёлка»;

-формировать и совершенствовать умения работать и программировать мини-робота Bee-bot «Умная пчёлка» с использованием коврика «Город».

- отработка умения у детей действовать последовательно в своих действиях и контролировать их при помощи мини-робота Bee-bot «Умная пчёлка».

- углублять знания детей о зданиях, учить различать их признаки.

Развивающие:

- развивать воображение, логическое мышления (анализ, синтез, абстрагирование) дошкольников для построения маршрутов и ориентировке в пространстве.

- развивать умение программировать.

Воспитательные:

- воспитывать благоприятные эмоциональные отношения сотрудничества среди детей и взрослых.

-воспитывать бережное отношение к городу

Предварительная работа: беседа о городе, чтение художественной литературы о городе, рассматривание иллюстраций, знакомство с основными понятиями, знакомство с мини-роботом Bee-bot «Умная пчёлка», изучение алгоритма движения Пчёлки и её программирования.

Оборудование: коврик «Город», мини-робот Bee-bot «Умная пчёлка», загадки.

*задание – задание с самым длинным путём.

Загаданный цвет: Фиолетовый


Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методы, приёмы, формы

Планируемый результат

Вводный

- Ребята, послушайте мою загадку и отгадайте её?

Расширяясь год от года,

Так растет и строится,

Что в черте его дорога

Улицей становится.

(Город)

- правильно ребята. Как вы уже знаете злой волшебник украл краски из города. Давайте мы с вами сейчас попутешествуем по городу и соберём кусочки картинки и узнаем какой цвет мы с вами получим в итоге.

- тогда отправляемся в путь.



-город.






- да! Давайте!

Словесный (художественное слово)





Словесный (беседа)

Дети отгадывают загадку про космос.

Основной

- перед вами на интерактивной панели расположена карта города.

- Я буду вам загадывать загадки, а вы будете отгадывать и должны будете проложить путь от того где стоит пчёлка к отгадываемому объекту и если вы правильно отгадали путь, то получите кусочек картинки.

Давайте первую загадку отгадаем вместе и построит маршрут. А потом вы будете сами отгадывать и прокладывать маршрут.


- а теперь давайте вместе подумаем и выстроим самый короткий путь или самый длинный путь.

- а дальше вы сами будете составлять самый короткий путь или самый длинный путь, но для этого надо отгадать загадку.


Загадки по теме «Город»

1. В этом домике врачи

Ждут людей, чтоб их лечить.

Всем они помочь готовы -

Отпускают лишь здоровых.

(Больница)

- правильно ребята. Это больница. Посмотрите на экран и скажите где находится больница?

- а теперь давайте составим самый короткий путь от заданной точки до больницы, но помните, что ходить можно только по серым клеточкам, т.е. по дороге.

1 маршрут: 1 клетка вперёд, поворот налево, 4 клетки вперёд, поворот налево 1 клетка вперёд и нажимаем кнопку GO, потом кнопка сброс.

- молодцы ребята. Вы правильно отгадали путь. И вот вам первый кусочек картинки.

- теперь следующая загадка. Слушайте внимательно.



2. В этом здании тёмном

Показывают людям новые и интересные

фильмы и мультфильмы.

(кинотеатр)

- правильно. Это кинотеатр. Посмотрите на экран и скажите где находится кинотеатр?

- а теперь ребята составьте самый короткий путь от больницы до кинотеатра.

1 маршрут: 1 клетка вперёд, поворот вправо, 4 клетки вперёд, поворот влево, 3 клетки вперёд и нажимаем кнопку GO, потом кнопка сброс.

- молодцы ребята. Вы хорошо справляетесь. Поэтому я даю вам второй кусочек картинки.


3. Посреди зеленой зоны

там и сям аттракционы.

(Парк)

- да, ребята. Это парк. Где на карте города он находится?

- а теперь ребята составьте самый короткий путь от кинотеатра до парка.

1 маршрут: поворот направо, 3 клетки вперёд, поворот влево, 2 клетки вперёд, поворот вправо, 1 клетка вперёд и нажимаем кнопку GO, потом кнопка сброс.

- молодцы. Вы справляетесь очень хорошо. ещё один кусочек картинки я отдаю вам.


4. Надо хлеба нам купить,

Иль подарок подарить, —

Сумку мы с тобой берем,

И на улицу идем,

Там проходим вдоль витрин

И заходим в…

(Магазин)

- правильно, ребята, это магазин.

-Посмотрите на экран, где находится магазин?

- а теперь ребята составьте самый длинный путь от парка до магазина.

*1 маршрут: 1 клетка вперёд, поворот налево, 2 клетки вперёд, поворот направо, 2 клетки вперёд, поворот вправо, 1 клетка вперёд, поворот налево, 1 клетка вперёд, поворот вправо, 2 клетки вперёд, поворот вправо, 2 клетки вперёд, поворот влево, 1 клетка вперёд и нажимаем кнопку GO, потом кнопка сброс.

- отлично ребята. Как вы быстро справляетесь с заданиями. За это я вам даю ещё одну часть картинки.


5. Уютный и просторный дом.

Хороших деток много в нём.

Красиво пишут и читают.

Рисуют дети и считают.

(Школа)

- всё правильно ребята. Это школа.

- где она находится на карте города?


- а теперь посмотрите на экран и постройте самый короткий путь от магазина до школы.

1 маршрут: 3 клетки вперёд и нажимаем кнопку GO, потом кнопка сброс.

- молодцы. За упорный труд вы получаете ещё одну часть картинки.


6. Если хочешь умным стать,

нужно много книг читать.

Чтоб найти все книги века,

Приходи в…

(библиотека)

- да, ребята, правильно. Это библиотека.

- где она находится на карте города?


- а теперь вам ребята, необходимо построить самый короткий путь от школы до библиотеки.

1 маршрут: поворот направо, 4 клетки вперёд, поворот направо, 1 клетка вперёд и нажимаем кнопку GO, потом кнопка сброс.

- молодцы ребята. Держите ещё одну часть картинки.


7. Нам вчера в античном зале

Про Афины рассказали.

А потом сказала мама -

В древнем зале есть и мамонт!

Угадайте-ка, ребята,

Где такие экспонаты?

(в музее)

- правильно в музее.

- посмотрите на экран и скажите где на нашей карте находится музей?

- а теперь, ребята, вам необходимо построить самый длинный путь от библиотеки до музея.

*1 маршрут: поворот влево, 1 клетка вперёд, поворот вправо, 2 клетки вперёд, поворот вправо, 2 клетки вперёд, поворот влево, 1 клетка вперёд, поворот вправо, 1 клетка вперёд, поворот влево, 2 клетки вперёд, поворот влево, 1 клетка вперёд, поворот вправо, 1 клетка вперёд, поворот вправо, 1 клетка вперёд и нажимаем кнопку GO, потом кнопка сброс.

- молодцы ребята! Вы прекрасно справляетесь с заданиями. За это я вам даю ещё одну часть картинки.




8. Он стреляет метко,

Много повидал,

Умный, смелый, крепкий –

Просто идеал!

И на погонах синих,

Есть звезды у него.

Мой папа самый сильный,

Он сам достиг всего.

(полицейский)

- правильно ребята. Это полицейский.

- а где работает полицейский?

- а где на нашей карте города находится здание полиции?

- а теперь постройте самый короткий путь от музея до полиции.

1 маршрут: 3 клетки вперёд, поворот вправо, 1 клетка вперёд, поворот влево, 3 клетки вперёд, поворот влево, 1 клетка вперёд и нажимаем кнопку GO, потом кнопка сброс.

- отлично справились ребята. Держите ещё одну часть картинки.


9. Что это за Диво-Дом?

А игрушек сколько в нём!

Там играют и поют,

Дети весело живут.

Сколько в доме дошколят!

Этот дом ведь …

(Детский сад)

- вы правильно угадали ребята. Это детский сад.

- посмотрите на нашу карту города и скажите, где находится детский сад?

- а теперь постройте самый короткий путь от полиции до детского сада.

1 маршрут: 1 клетка вперёд, поворот вправо, 3 клетки вперёд, поворот влево, 1 клетка вперёд и нажимаем кнопку GO, потом кнопка сброс.

- молодцы ребята. Вы отлично справились и нашли путь. Держите предпоследнюю часть картинки.


10. - молодцы ребята, а теперь давайте проведёт самую короткую дорогу обратно к колледжу.

- где на карте находится колледж?


1 маршрут: 2 клетки вперёд, поворот влево, 2 клетки вперёд и нажимаем кнопку GO, потом кнопка сброс.

Дети внимательно слушают в какую игру будут играть и правила к ней.






















- больница





- больница находится в нижнем левом углу


- дети совместно с педагогом составляют самый короткий путь до больницы и проверяют его.














- кинотеатр



- кинотеатр находится в верхней строке в третьей клетке справа.


- дети составляют самый короткий путь от больницы до кинотеатра.










- парк



- парк находится посередине боковой линии слева


- дети составляют самый короткий путь от кинотеатра до парка.










- магазин







- магазин находится на нижней линии в 3 клетке слева.

- дети составляют самый длинный путь от парка до магазина.















- школа




- школа находится на второй линии сверху в 3 клетке слева.

- дети выстраивают самый короткий путь от магазина до школы.









- библиотека




- библиотека находится в боковой линии с правой стороны в 3 клетке снизу.

- дети строят самый короткий путь от школы до библиотеки.












- музей






- музей находится в левом верхнем углу.


- дети выстраивают самый длинный путь от библиотеки до музея.






















- полицейский





- в полиции

- здание полиции находится в верхнем правом углу.
















- детский сад




- детский сад находится в центре карты города.













- педагогический колледж


- колледж находится во второй клетке в правом нижнем углу.

Словесный















Словесный








Словесный

Наглядный

Практический


Дети выслушали правила и готовы приступать к игре.























Педагог объяснил правила и помог детям с первой загадкой. Дальше педагог только объясняет, загадывает загадку и помогает в случае необходимости.

Заключительный

- молодцы ребята! Вы хорошо справились с заданиями и теперь можете собрать картинку.

- что у вас получилось?

- правильно ребята.

- что было самым сложным?

- а что показалось лёгким?

- что было самым интересным?


- до свидания ребята!




- город из конструктора


- отгадывать загадки, строить пусть.

- отгадывать загадки, строить путь.

- выстраивать путь, отгадывать загадки про город.

- до свидания!

Словесный (беседа)

Дети отвечают на вопросы педагога рассказывая о своих впечатлениях