Мастер - класс "Снежинка из полос бумаги" для детей с ОВЗ

Тема мастер - класса «Снежинка».

Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории Денисова Н.В.

Дата проведения – 21.01.2023

Место проведения – ДМООИО «Преодоление»

Участники: инвалиды – опорники ДМООИО «Преодоление»

Цель: повышение мотивации детей к прикладному творчеству в процессе активного педагогического общения по освоению техники бумагопластики.
Задачи: Знакомить участников с приёмом бумагопластики из полос бумаги. Обучать последовательности действий, использованию методов и приёмов работы с полосками на примере изготовления снежинки.

Создать условия для самореализации творчества участников.

Формировать дизайнерские навыки.

Форма: практическая работа с беседой.

Этапы:

1. Вступительная часть.

2. Теоретико-демонстрационная часть.

3. Практическая часть.

4. Итоговая часть

5. Выставка работ

Подбор загадок о зиме, снежинках.

1. Организация мастер – класса: Подбор материалов, инструментов.

2. Ход мастер - класса: Мотивация к прикладной деятельности. Отгадывание загадок о зиме. Беседа о красоте зимнего пейзажа с переходом на красоту, созданную руками людей через бумагопластику. Знакомство с выставкой педагога: снежинки из полос бумаги. Наблюдение за использованием полос, чем больше, тем объёмнее снежинка. Цветовое решение подбора оттенков для гармонии.

3. Практическая работа. Самостоятельный подбор цвета для снежинки.

- Берём 6 полос, переплетаем их, места соединения скрепляем клеем.

- Соединяем крайние полоски, скрепляем клеем

- Получаем деталь, состоящую из петелек и полосок. Делаем вторую деталь.

- Соединяем две детали вместе под углом 45 градусов, скрепляем клеем.

- Прикрепляем петельки к полоскам.

Снежинка готова. Физминутка.

4. Итоговая часть. Кульминация творческого процесса:
После завершения работ участниками мастер - класса, все работы фотографируют. Составляют работы на один стол. Делают фото своих выполненных работ. Рассматривают и оценивают красоту и разнообразие снежинок. Задают интересующие их вопросы руководителю
Рефлексия: мобилизация участников на самооценку. Предложить участникам оценить работоспособность, психологическое состояние, результативность работы.
5. Подведение итогов мастер - класса: выставка результатов рукотворной деятельности, участники коллективно обсуждают свои работы и задают вопросы педагогу.