Мастер-класс "Трудности обучения письму и чтению в начальных классах" (презентация)

КГБПОУ Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького

Трудности обучения письму и чтению в начальных классах

Выполнила студентка 33 группы отделения ПНК: Янголенко Софья Олеговна

Цель: ознакомиться с трудностями обучения письму и чтению у первоклассников и рассмотреть рекомендации по преодолению возникших трудностей

Волшебный мешочек

• Возьмите любой предмет из мешочка и сравните себя с ним, называя ассоциации со своим характером и со своей работой.

С какими трудностями обучению письму и чтению столкнутся дети в период школьной жизни? Как можно преодолеть возникшие трудности?

Письмо и чтение - базовые школьные навыки, без эффективного владения которыми обучение затруднено или просто невозможно.

Цветные карточки

Объединитесь в группы. Сядьте за тот стол, где лежит карточка-пазл с цветом вашей карточки

Группы

Леворукие дети

Медлительные дети

Гиперактивные дети

Рост числа детей со школьными проблемами ставит два основных вопроса :

• Можно ли помочь этим детям?

• Как организовать помощь и выбрать наиболее эффективную форму организации этой работы?

1. Совместная и единая тактика работы учителя и семьи при организации помощи ребенку, имеющему школьные проблемы. 2. Наличие времени, терпение и вера в успех.

Найди любимый цветок Маши, если известно, что его название начинается на букву, обозначающую гласный звук. Составь схему этого слова.

Распредели вещи по чемоданам. Если в слове есть звук [ш] положи его в чемодан с буквой Ш. Слова в которых есть звук [с], положи в чемодан с буквой С.

Найди лишнюю букву.

а, о, в, у, и

Найди лишний слог.

бо, но, ро, мы, со, ко

Раздели слова на группы.

А, Б, В.

Корова, заяц, ленивый, соловей, горох, смелый, коза, ёжик, честный, ворона, медведь, жадный, овца, капуста, добрый, сорока, огурец, трусливый.

5+5+1

напишите 5 предложений о сегодняшнем мастер-классе

сократите до 5 слов

сократите до 1 слова