Мастер-класс "Вежливость"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ: ПОВЫШЕНИЕ РЕЧЕВОЙ И КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ. Тема: «Вежливость»

Презентацию подготовила:

учитель начальных классов МКОУ

«Новоусманская СОШ № 2»

Петрова

Светлана Николаевна

Цель

• Создание условий для раскрытия личностных потенциалов ребенка не только для окружающих, но и для него самого;
• Способность осознанию необходимости быть вежливым.

Задачи

• - показать значение вежливости для человека и общества;
• - воспитывать доброжелательность к окружающим;
• - способствовать приобретению навыков самовыражения, общения между собой и умений заботиться друг о друге.

Интерактивные стратегии

• 1. Конкурс «Вежливое слово»
• 2. Игра «Давай говорить друг другу комплементы»
• 3. Игра «Ежели вы вежливы»
• 4. Работа с аппликацией «Сердце класса»
• ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
• 1. Плакат для оформление аппликаций

2. Раздаточный материал для плаката, клей, кисточка.

3. Карточки для игры «Ежели вы вежливы»

Конкурс «Вежливое слово»

• Кто больше назовёт вежливых слов, тот получит звание «Самый вежливый».
• «Доброе утро». «Извините пожалуйста». «Доброй ночи»

Игра «Давай говорить друг другу комплементы»

• Инструкция: Дети рассаживаются по кругу. Ведущий передает «волшебную палочку» при этом говорит приятные слова: «Сережа, у тебя красивые голубые глаза». Сережа принимает «волшебную палочку» со ловами «Спасибо» и говорит: «Маша, ты добрая и отзывчивая девочка» и т.д.

Игра «Давай говорить друг другу комплементы»

Выводы

• Вежливый человек, который говорит добрые и приветливые слова от души, не притворяясь, не лебезя, быстрее находит взаимопонимание, друзей, поддержку окружающих.
• Добрые и сердечные слова, словно музыка для сердца человека. Но даже, если нам кто-то не нравится, мы должны сохранять свое достоинство, не нарушая правил вежливости, уважая окружающих.

Выводы

• Вежливость – это не только вежливые слова. Об этом говорят и международные, и российские законы. Законы не позволяют людям быть грубыми, жестокими. Об этом говорят мудрые слова:
• - «Ласковым словом можно и слона на волоске водить».
• - Хорош только тот, кто хорош для других».
• - «Самая лучшая жизнь – это, когда мы не делаем того, что осуждаем в других».

Выводы

• Вежливость – это готовность оказать услугу, помощь каждому кто в ней нуждается.
• Словом можно убить,
• Словом можно спасти,
• Словом можно
• Людей за собой повести.

• Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть.
• От учтивых слов язык не отсохнет
• Подойди поближе, да поклонись пониже!
• Поклонишься — голова не отломится.
• Каков привет, таков и ответ.
• На добрый привет добрый и ответ.
• Смола — не вода, брань — не привет.
• Посади свинью за стол, она и ноги за стол

Игра «Ежели вы вежливы»

Инструкция : Учитель раздает по 1 карточке на 4-5 человек. Ребята должны назвать качество, в которое в данном случае необходимо. Затем по очереди каждая группа выходит к доске: зачитывает карточку, дают определение качества вежливого человека, по возможности, делают сценку.

Игра «Ежели вы вежливы»

• Ежели вы вежливы,
• То сидя на уроке,
• Не будете
• С товарищем
• Трещать,
• Как две сороки.
• (Ожидаемый ответ – дисциплинированность.)

Игра «Ежели вы вежливы»

• И ежели вы вежливы,
• То вы в библиотеке
• Некрасова и Гоголя
• Возьмете не навеки.
• И ежели вы вежливы
• Вы книжечку вернете
• В опрятном не измазанном и целом переплете.
• (Ожидаемый ответ – аккуратность, честность.)

Рефлексия

• Оформление плаката «Сердце класса»
• Инструкция: Учитель раздает детям кусочки для аппликации «Сердце класса». На каждом кусочке одна буква из слова «дружба», которое будет в центре большого картонного сердца. Нужно, чтобы ребята, подходя с кисточкой для клея и своей частью сердца, говорили по очереди, что нужно, чтобы общение в классе было успешным.

Ничто не дается так дешево и не ценится так дорого, как «Вежливость»