Мастер-класс по теме «Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках биологии»

Исследование как метод обучения может быть использовано практически на каждом уроке. Проблема состоит в том, что у школьников не всегда возникает тяга к самостоятельной исследовательской работе. Как учителю организовать работу таким образом, чтобы у учащихся появилось желание провести исследование по возникшей проблеме? Выход во включении учеников в самостоятельную поисковую деятельность. Данный мастер-класс  предназначен для учителей – предметников,  работающих с учащимися среднего и старшего звена. Цель мастер-класса является  познакомить участников с построением образовательного процесса,  с учетом использования исследовательской деятельности учащихся.

Рассмотрены виды исследовательской деятельности, применяемее учителем  на уроке и во внеурочное время. Для педагогов предлагается решение биологических задач, исследовательского характера.