Мастерская построения знаний "Человек есть тайна"(вводный урок по литературе в 8 классе)

Мастерская построения новых знаний «Человек есть тайна» (вводное занятие по литературе в 8 классе)

1. Индикатор. Учитель задает вопрос «Что больше всего интересует писателя? Запишите ответ на рабочем листе

Социализация .Афиширование.

В ходе афиширования звучит идея,что это Человек или любая вариация того,что связано с человеком .

2.Учитель отмечает,что это человек,и задает следующий вопрос: «А чем же он так интересен писателю?»

Социализация .Афиширование.

3.Учитель предлагает провести эксперимент : «Представьте ситуацию ,что с вами вышли на контакт представители других цивилизаций, они просят Вас составить подробную инструкцию о том,кто такой человек. Словесное описание должно подкрепляться изображением человеческой особи »

Работа в группах.Афиширование с вывешиванием результатов на доска и защитой работ.

4.Разрыв .В ходе афиширования становится очевидным ,что универсальной инструкции,а тем более портрета человека не существует.Почему? Потому что каждый человек уникален и непостижим,это притягивает писателей