Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 5-6 классов
«Мастерская скороговорения»
Учитель – Кононова Е.М. (использованы разработки Рендаковой Е.М., опубликованные в книге : «Открытый урок по литературе» под редакцией И.П.Карпова, Н.Н.Старыгиной – Москва -2002, «Московский лицей»)
Форма занятия – мастерская, продолжительность – 45 минут
Раздаточный материал – карточки с именами и фамилиями участников, названиями команд
Цели занятия:
Предметная – узнать больше о выразительных средствах русского языка,
Воспитательная - ощутить гордость за богатство русского языка
Развивающая – тренировка артикуляционного аппарата для развития произносительных навыков
Конспект занятия:
Вступительное слово учителя
Деление на команды. Вытаскивают названия команд, рассаживаются в соответствии с названиями 2 команды «Вольнодумные выдумлянцы», «Скороговорные иллюзионисты»
«Давайте познакомимся» Выбирают себе имя (Иннокентий Сильвестрович, Северьян Пантелеймонович, Леопольд Киприянович, Максимилиан Макариевич, Ростислав Феофилактович, Харлампий Эммануилович, Посейдон Илмарсович, Эдвард Феофанович; Евлампия Каллистратовна, Вильгельмина Протасиевна, Ефросинья Митрофаниевна, Прозерпина Харлампиевна, Апполинария Ксенофонтовна, Евпраксия Сильвестровна, Поликсения Поликарпиевна
Конкурс № 1«Скороговорный винегрет» Каждой команде даны 10 скороговорок. За 5 минут из них нужно составить связный рассказ, вставляя другие слова и предложения. Рассказы зачитываются, оценивается в 3 балла: 1 б. за смысловую цельность и оригинальность, 1б.за связность, 1б.за все использованные скороговорки (Шла Саша по шоссе и сосала сушку. От топота копыт пыль по полю летит.Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках; санки скок – Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб. Бежал бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа. Егорка в сугробе барахтался, барахтался и не выбарахтался. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Перепелиха перепелят перепелятывала от ребят. На дворе трава, на траве дрова. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши поплоше шумливо шарят гроши. Под высоким колпаком спит колпачник с колпаком).
Конкурс № 2 «Скороговорный мастер» Предлагается скороговорка, по 1 участнику из команды вызывается, побеждает тот, кто правильно, не запутавшись, произнесёт всю фразу. Команда получает 1 балл Расчувствовавшаяся Варвара расчувствовала нерасчувствовавшегося Вавилу.
Однажды был случай в далеком Макао:
Макака коалу в какао макала,
Коала какао лениво лакала,
Макака макала, коала икала.
Конкурс № 3 «Сочинитель скороговорок» Предлагается начало скороговорки, нужно придумать своё продолжение. Например, к началу Проще простого простаку Прохору….варианты продолжения
Просыпать просо просто так
Пройти по проволоке
Преподнести пресмыкающееся
Возможное начало:
Вера на веранде…
Расшалившийся малыш. За каждое правильно подобранное слово – 0,5 баллов
Конкурс №4 «Скороговорный снежный ком». Суть конкурса: 1-я команда произносит первую скороговорку, вторая повторяет первую и добавляет свою, первая повторяет эти 2 и добавляет новую и т.д. Побеждает команда, которая назвала скороговорку последней. 2 балла
Конкурс № 5 «Актёрское мастерство» Предлагается проинсценировать скороговорный рассказ. максимально – 3 балла
Разочарование вчерашнего именинника
Вороны и воробьи ворвались во внутренний дворик. Крошки от вчерашнего именинного торта кота Прошки были прекрасны. Кот рассыпал их как приманку и приготовился к разбойничьему нападению на ворон и воробьёв. Но старая мудрая ворона Варвара вовремя тревожно каркнула, предупреждая о вероломстве Прошки. Вороны и воробьи, склевавшие крошки, вспорхнули вверх. Рассерженный Прохор ракетой рванул к крошкам, но и крошек не обнаружил. Поразмышляв, Прохор понял, что день рождения и торт – это праздник, а будни – это крошки вчерашней радости вперемешку с карканьем встревоженных ворон и чириканьем проворных воробьёв. От разочарования Прошка растянулся на крыльце и задремал.
Семья Щеглов-щеголей
Щёголь-щегол, щегловка – щеголиха и щеглята –щеголята обожали щеголять. Делали они это ежедневно и с жаром.Щёголь-щегол обожал свой щёгольский костюм, шёлковое кашне и шикарные шаровары. Щеголиха – щегловка щеголяла в шерстяных жилетах, крепдешиновых шалях, замшевых босоножках. Поддерживая репутацию щеголихи, она каждый день посещала салон художника-модельера, шляпника и сапожника. Щеголята-щеглята предпочитали молодёжный стиль. Они обожали джинсы, джемпера, сапожки с застёжками, жутко жёлтые шарфы и фуражки.А самый маленький щеглёнок шиковал в шёлковых шортиках с кармашками и рубашке с жабо. Щегол, щеглиха и щеглята не с ужасом, а с жарким трепетом и восхищением слушали, когда окружающие шептали:
-Ужасные щёголи!
Или:
-Ужасная Щёголи!
Или:
-Шикарная семейка!
Шлейф щегольства, тянувшийся за ними, семью не отягощал.
9.Подведение итогов
Шла Саша по шоссе и сосала сушку. От топота копыт пыль по полю летит.Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках; санки скок – Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб. Бежал бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа. Егорка в сугробе барахтался, барахтался и не выбарахтался. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Перепелиха перепелят перепелятывала от ребят. На дворе трава, на траве дрова. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши поплоше шумливо шарят гроши. Под высоким колпаком спит колпачник с колпаком.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку. От топота копыт пыль по полю летит.Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках; санки скок – Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб. Бежал бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа. Егорка в сугробе барахтался, барахтался и не выбарахтался. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Перепелиха перепелят перепелятывала от ребят. На дворе трава, на траве дрова. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши поплоше шумливо шарят гроши. Под высоким колпаком спит колпачник с колпаком
Расчувствовавшаяся Варвара расчувствовала нерасчувствовавшегося Вавилу.
Однажды был случай в далеком Макао:
Макака коалу в какао макала,
Коала какао лениво лакала,
Макака макала, коала икала.
Расчувствовавшаяся Варвара расчувствовала нерасчувствовавшегося Вавилу.
Однажды был случай в далеком Макао:
Макака коалу в какао макала,
Коала какао лениво лакала,
Макака макала, коала икала.
Разочарование вчерашнего именинника
Вороны и воробьи ворвались во внутренний дворик. Крошки от вчерашнего именинного торта кота Прошки были прекрасны. Кот рассыпал их как приманку и приготовился к разбойничьему нападению на ворон и воробьёв. Но старая мудрая ворона Варвара вовремя тревожно каркнула, предупреждая о вероломстве Прошки. Вороны и воробьи, склевавшие крошки, вспорхнули вверх. Рассерженный Прохор ракетой рванул к крошкам, но и крошек не обнаружил. Поразмышляв, Прохор понял, что день рождения и торт – это праздник, а будни – это крошки вчерашней радости вперемешку с карканьем встревоженных ворон и чириканьем проворных воробьёв. От разочарования Прошка растянулся на крыльце и задремал.
Семья Щеглов-щеголей
Щёголь-щегол, щегловка – щеголиха и щеглята –щеголята обожали щеголять. Делали они это ежедневно и с жаром.Щёголь-щегол обожал свой щёгольский костюм, шёлковое кашне и шикарные шаровары. Щеголиха – щегловка щеголяла в шерстяных жилетах, крепдешиновых шалях, замшевых босоножках. Поддерживая репутацию щеголихи, она каждый день посещала салон художника-модельера, шляпника и сапожника. Щеголята-щеглята предпочитали молодёжный стиль. Они обожали джинсы, джемпера, сапожки с застёжками, жутко жёлтые шарфы и фуражки.А самый маленький щеглёнок шиковал в шёлковых шортиках с кармашками и рубашке с жабо. Щегол, щеглиха и щеглята не с ужасом, а с жарким трепетом и восхищением слушали, когда окружающие шептали:
-Ужасные щёголи!
Или:
-Ужасная Щёголи!
Или:
-Шикарная семейка!
Шлейф щегольства, тянувшийся за ними, семью не отягощал.
«Вольнодумные выдумлянцы»
«Вольнодумные выдумлянцы»
«Вольнодумные выдумлянцы»
«Вольнодумные выдумлянцы»
«Вольнодумные выдумлянцы»
«Скороговорные иллюзионисты»
«Скороговорные иллюзионисты»
«Скороговорные иллюзионисты»
«Скороговорные иллюзионисты»
«Скороговорные иллюзионисты»
Иннокентий Сильвестрович
Северьян Пантелеймонович
Леопольд Киприянович
Максимилиан Макариевич
Ростислав Феофилактович
Харлампий Эммануилович
Посейдон Илмарсович
Эдвард Феофанович
Евлампия Каллистратовна
Вильгельмина Протасиевна
Ефросинья Митрофаниевна
Прозерпина Харлампиевна
Апполинария Ксенофонтовна
Евпраксия Сильвестровна
Поликсения Поликарпиевна
Справка по итогам проведения внеклассного мероприятия
«Мастерская скороговорения» по русскому языку в 5-6 классах.
Дата проведения –2 марта 2015 года
Место проведения – МБОУ «Ярнемская СОШ»
Продолжительность -45 минут
Форма занятия – творческая мастерская
Учитель – Кононова Елена Михайловна(использованы разработки Рендаковой Е.М., опубликованные в книге : «Открытый урок по литературе» под редакцией И.П.Карпова, Н.Н.Старыгиной – Москва -2002, «Московский лицей»)
Раздаточный материал – карточки с именами и фамилиями участников, названиями команд
Цели занятия:
Предметная – расширить сведения о выразительных средствах русского языка,
Воспитательная - ощутить гордость за богатство русского языка
Развивающая – тренировка артикуляционного аппарата для развития произносительных навыков, развитие творческих навыков учащихся, формирование навыков работы в группе
Конспект занятия:
Вступительное слово учителя
Деление на команды. Вытаскивают названия команд, рассаживаются в соответствии с названиями 2 команды «Вольнодумные выдумлянцы», «Скороговорные иллюзионисты»
«Давайте познакомимся» Выбирают себе имя (Иннокентий Сильвестрович, Северьян Пантелеймонович, Леопольд Киприянович, Максимилиан Макариевич, Ростислав Феофилактович, Харлампий Эммануилович, Посейдон Илмарсович, Эдвард Феофанович; Евлампия Каллистратовна, Вильгельмина Протасиевна, Ефросинья Митрофаниевна, Прозерпина Харлампиевна, Апполинария Ксенофонтовна, Евпраксия Сильвестровна, Поликсения Поликарпиевна
Конкурс № 1«Скороговорный винегрет»
Конкурс № 2 «Скороговорный мастер»
Конкурс № 3 «Сочинитель скороговорок»
Конкурс №4 «Скороговорный снежный ком».
Конкурс № 5 «Актёрское мастерство»
9.Подведение итогов
622
94 119 
