Мастер-класс "Подарок учителя" по самопознанию

Подарок учителя. Притчи.

Мусаипова Гульжан Абильмажитовна

учитель самопознания

Школа-лицей №6

Рассказывание притч дает детям:

• Знания
• Помогает развивать умение слушать и концентрироваться
• Создает связь между слушателями и рассказчиком
• Стимулирует творческие способности и воображение
• Способствует расслаблению, создает хорошее настроение и ощущение радости
• Дает возможность запомнить ценности, которым его учат
• Развивает хорошие качества характера.

• Подарок учителя

• 1. занимает на уроке центральное место
• 2. по окончании учитель задает 2-3 вопроса по содержанию
• 3. затем 2-3 вопроса, раскрывающих ценностное значение притчи
• 4. можно использовать собственный опыт или опыт школьников

• Рекомендации:

• Выбирайте притчи в соответствии с возрастными особенностями детей
• Выбирайте истории, совместимые с семейными обстоятельствами учащихся
• Рассказ должен иллюстрировать и подчеркивать значение ценности, которой вы учите в данный момент
• Рассказ должен стимулировать способности к творчеству

Техника рассказа

• Пересказывание истории артистично, с паузами и сменой интонаций в нужных местах.

2. Приспособление к уровню слушателей так, чтобы рассказ убедил их

3. Учитель сам должен хорошо знать притчу и она должна ему нравиться

4. Использование возможностей голоса, изменяя его громкость, тон, интонацию

5. Использование жестов и мимики

6.Использование наглядности, икт

7. Учитель должен все применять на практике.

• Задание:
• Выбрать притчу, рассказать ее коллегам , используя рекомендации.

• Рефлексия
• Синквейн на тему: Подарок учителя

Уважаемые коллеги, напишите синквейн на тему Подарок учителя. 1. тема 2. 2 прилагательных 3. 3 глагола 4. предложение по теме 5. синоним к теме (имя существительное) 1