Мастер-класс "Present Tenses"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение-

средняя общеобразовательная школа №6

с. Еленовское

Красногвардейский район

Республика Адыгея

Мастер - класс

Настоящие времена

(Present Tenses)

Учитель: Потрясова Татьяна Васильевна,

первая квалификационная категория

Март 2015 г.

Цели:

Обучающая:

- формирование грамматических навыков.

Воспитательная:

- формирование бережного отношения к слову, к его употреблению в речи.

Развивающая:

- развитие познавательных процессов.

Задачи:

• познакомить с системой настоящих времен английского языка;

• тренировать в употреблении глаголов в настоящих временах разных групп;

• развивать различные каналы восприятия, память, образное и логическое мышление.

Оборудование: бейджи, карточки с номерами групп, титульный слайд, слайды к упражнениям, листы с упражнениями, ручки, классическая музыка, смайлики.

Эпиграф: Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным!

Сенека

ХОД ЗАНЯТИЯ:

I. Организация и мотивация деятельности

В процессе обучения английскому языку огромное внимание уделяется грамматике. Особую трудность у учащихся вызывают видо-временные формы глаголов. И в русском, и в английском языках существуют 3 основных времени – настоящее, прошедшее и будущее. Разница лишь в том, что в английском языке каждое из времен подразделяется на подгруппы и каждая подгруппа имеет свое название.

В ходе нашего занятия я хотела бы научить наших учащихся различать настоящие времена и правильно оперировать ими в речи.

II. Знакомство с системой настоящих времен

Каждое время в английском языке делится на 4 подгруппы. Итак, настоящих времен тоже 4 (Слайд 2):

Давайте рассмотрим таблицу и определим разницу между настоящими временами (Слайд 3).

Например (Слайд 4):

Как мы видим, один и тот же русский глагол имеет 4 разные формы в английском языке (Слайд 5).

III. Употребление глаголов в системе настоящих времен

1. Тренировка в образовании форм настоящего времени (Слайд 6)

- Итак, давайте попробуем один и тот же глагол употребить в разных настоящих временах. Работать будем в парах. Наш глагол – close. Первая пара поставит его в Present Simple, вторая пара – в Present Progressive, третья пара – в Present Perfect, четвертая пара – в Present Perfect Progressive. 1 минута на выполнение задания.

(Учащимся раздать листы по временам отдельно)

(Если есть время, поработать с глаголом finish)

2. Упражнение в употреблении глаголов в разных видо-временных формах

- Переведите глаголы на русский язык и вставьте перевод в соответствующую пустую графу. Работать будем в парах. У каждой пары есть задание на листах. 2 минуты на выполнение задания.

1-я подгруппа:

The boy … in the yard.

1. has played

2. has been playing

3. is playing

4. plays

2-я подгруппа:

Masha and Nina … at the picture.

1. look

2. have looked

3. are looking

4. have been looking

3-я подгруппа:

The Whites … TV.

1. are watching

2. have been watching

3. watch

4. have watched

4-я подгруппа:

I … to the teacher.

1. have listened

2. listen

3. am listening

4. have been listening

(Учащиеся сравнивают свои ответы с правильными ответами на экране (Слайды 7,8,9,10))

3. Тест на определение грамматических конструкций настоящего времени

- Сейчас вы будете работать в 2-х группах. Вы выполните тест, в котором вы должны будете выбрать правильную временную форму.

Группа 1 (Слайды 11,12,13,14):

1. Она часто ездит в командировку в Китай.

а) goes to China

b) is going to China

c) has been going to China

2. Они сейчас играют в теннис.

а) have played tennis

b) are playing tennis

c) play tennis

3. Анна уже целый час разговаривает по телефону!

a) speaks over the telephone

b) is speaking over the telephone

c) has been speaking the telephone

4. Мы уже сделали домашнее задание.

a) have done homework

b) have been doing homework

c) do homework

Группа 2 (Слайды 15,16,17,18):

1. Кто-то стучится в дверь!

а) knocks

b) is knocking

c) has been knocking

2. Я часто хожу в бассейн.

а) have gone to the swimming pool

b) go to the swimming pool

c) is going to the swimming pool

3. Она ждет тебя уже 2 часа!

a) waits for you

b) is waiting for you

c) has been waiting for you

4. Мой брат только что пришел домой.

a) has come home

b) has been coming home

c) comes home

(Учащиеся сравнивают свои ответы с правильными ответами на экране)

IV. Подведение итогов

- Итак, наше занятие подошло к концу. Давайте попробуем подвести итоги. Для этого переведите, пожалуйста, следующие предложения на английский язык, используя словосочетание study English (деформированные предложения):

1. Я сейчас изучаю английский язык.

I am studying English now.

2. Я всегда изучаю английский язык.

I always study English.

3. Я только что изучал английский язык.

I have just studied English.

4. Я изучаю английский язык целых 25 минут!

I have been studying English for 25 minutes! (Слайды 19,20,21,22,23)

- Well done! You’re great!

- Давайте оценим ваше настроение! Отлично! Мое настроение прекрасное!

- I wish you good luck! Желаю вам удачи! Надеюсь, что полученные сегодня знания и навыки пригодятся вам при изучении английского языка в будущем! Спасибо за внимание!