Мастер- класс "Себя украшу я сама"

Организационная информация

Мероприятие

«Себя украшу я сама»

Предмет

Технология

Класс

7-8

Автор (ФИО, должность)

Илатовская Людмила Ивановна, учитель технологии высшей категории

Образовательное учреждение

ГБОУ СОШ №585

Республика/край, город/поселение

Санкт- Петербург

Методическая информация

Вид занятия

Мастер-класс

Цель занятия

Научить вязать шарфик из ленточной пряжи

Задачи занятия

1. Познакомить с новым видом пряжи для ручного вязания.

2. Изучить технологию вязания спицами шарфа из ленточной пряжи.

3. Совершенствовать навыки вывязывания лицевых петель.

4. Развивать усидчивость и аккуратность в работе.

5. Способствовать развитию эстетического вкуса и дизайнерских способностей.

6. Способствовать формированию у учащихся познавательного интереса к предмету.

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят ученики в ходе занятия

учащиеся познакомятся с одной из новинок пряжи для ручного вязания, научатся вязать шарфик из ленточной пряжи, усовершенствуют навыки вывязывания лицевых петель, изготовят для себя супермодный аксессуар.

Необходимое оборудование и материалы

Мультимедиапроектор, персональный компьютер, интерактивный экран, образцы готовых шарфов, спицы для ручного вязания, ленточная пряжа.

Мотивация учащихся

Формирование интереса у учащихся к предмету путем приобретения навыков работы с новым видом пряжи и изготовления модного шарфика.

№ п/п

Этапы занятия

Дидактическая цель

Метод обучения

Методическое обеспечение

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организационный

Подготовить учащихся к работе

словесный

Презентация, демонстрацияслайдов №1-2

Приветствует учащихся, сообщает название занятия

Приветствуют учителя, садятся, готовятся к работе.

2

Этап мотивации к занятию

Организовать и направить к цели познавательную деятельность учащихся

словесный, наглядный

презентация, слайд №3-12

образцы шарфиков

Называет цель работы: изготовить ажурный шарфик из ленточной пряжи; демонстрирует образцы готовых изделий.

Рассматривают образцы.

3

Актуализация знаний учащихся

Актуализировать прежние знания, навыки и умения вязания на спицах; подготовка учащихся к работе

словесный, наглядный

презентация, слайд №13

Беседует о материалах и инструментах для вязания.

Проводит блиц-опрос:

1. Как определить номер спиц?

2. Какие виды петель вы знаете?

3. Покажите способы вывязывания лицевых петель.

Отвечают на вопросы, готовят инструменты для работы.

4

Этап усвоения новых знаний

Дать учащимся конкретное представление о технологии вязания изделий из ленточной пряжи на примере ажурного шарфика.

словесный, наглядный

презентация, слайд №14-18

Знакомит учащихся с новинками пряжи для ручного вязания, рассказывает о структуре ленточной пряжи, дает рекомендации по подбору спиц для работы, демонстрирует видео о способе вязания шарфика от набора до закрытия петель.

Рассматривают образцы ленточной пряжи, смотрят видеоролик

5

Практический этап

Отработать с учащимися технологию вязания изделий из ленточной пряжи, научить самостоятельно вязать шарфик

словесный, наглядный практический

презентация, слайд №19-35

Проводит инструктаж по технике безопасности.

Индивидуально работает с каждым учащимся, объясняя непонятные моменты и исправляя ошибки.

Выполняют практическую работу, вяжут шарфик.

6

Рефлексия

Подведение итогов работы, оценка собственных действий на занятии

словесный, наглядный

презентация, слайд №36-38

Организует самооценку учениками собственной учебной деятельности. Отмечает, кто из учащихся особенно старался. Проводит беседу:

- понравилось ли вязать из ленточной пряжи?

- легко или трудно было работать?

- будете ли вязать из этой пряжи другие изделия?

- какие?

Демонстрируют изделия, отвечают на вопросы, оценивая результаты своей работы на занятии.