СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мата дайындау технологиясы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сынып:

Күні:

Пәні:

5

 

технология

Сабақтың тақырыбы

Мата дайындау технологиясы

Жалпы мақсаттар:

Оқушыларға оқытудың  жаңа  әдіс-тәсілдері арқылы  өз бетінше  және топпен  жұмыс  істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту.

Міндеттері

Мата дайындау процесі: иіру, тоқымашылық, өңдеу түрлерін білдіру

Талшықтардың матаға айналу процестерімен таныстыру

Көрнекілік арқылы  мақта мен зығыр өсімдіктерінің бойлық және көлденең жіптерін анықтау

Ресурстар. Дерек көздер

Оқулық, «Алматы Мектеп», «Мақта, Зығыр» коллекциясы, бағалау парағы, кестелер жазылған парақшалар, сабаққа қажетті ресурстар.

Дереккөздер:

Суреттер

Сабақтыңбарысы:

Мұғалімніңәрекеті

Оқушыныңіс-әрекеті

Ұйымдастыру

 

 

Қызығушылықта

рынояту

Жұппен бір-біріне осы сабаққа жақсы тілек тілеу

 

 Компьютерден видео аннимация

 

Үй тапсырмасын тексеру

 

Өз жұбына тілек тілейді.

 

 

 

Жауабын ойланып шешеді

 топта тексеріп, үздігін ортаға ұсынады.

 

Мағынаныажырату

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергітусәті

 

 

Ойтолғаныс

 

 

  Сабақтың тақырыбымен таныстыру, оқу міндетін қою.

 

  • Талшықтардың матаға айналу процесін бейне фильмнен көреді
  • Матаның бойлық және көлденең жіптерін анықтау
  • Матаның өң және теріс бетін анықтау
  • Тоқыма өрімдерінің түрлері: кенеп, саржа, сәтендік өрілу

 

Музыка әуенімен қозғалыс жасайды

 

 

Тоқыма өрімдерінің түрлері: кенеп, саржа, сәтендік өрілуді көрсетеді

Тақырыппен танысады, оқу міндетін қояды, осы сабақты жоспарлайды.

 

Филмнен көргендерін талдайды ой қорытады

 

Мұғалімні көмегімен білетіндерін ортаға сала отырып, талдайды.

 

 

 

 

Қимылдарды қайталайды

 

 

Тоқыма өрімдерінің түрлері: кенеп, саржа, сәтендік өрілуді дәптерге орындайды

Қорытынды рефлексия

-Бүгінгі сабақтың оқу міндеті қандай еді?

-Осы мақсатта қандай жұмыс түрлерін жасадық?

-Кімге не қиын болды? Себебі?

-Осы сабақтан үйренгендерін айтады, ой тұжырым жасайды.

Келесі сабаққа мотивация

Бағалау:

Үй тапсырмасы бойынша топтың бағасы

 

Үйгетапсырма:

Мата дайындай технологиясын оқып 24- суретті сызып келу

үй тапсырмасын күнделікке жазады.

Просмотр содержимого документа
«Мата дайындау технологиясы»





Сынып:

Күні:

Пәні:

5


технология

Сабақтың тақырыбы

Мата дайындау технологиясы

Жалпы мақсаттар:

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері арқылы өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту.

Міндеттері

Мата дайындау процесі: иіру, тоқымашылық, өңдеу түрлерін білдіру

Талшықтардың матаға айналу процестерімен таныстыру

Көрнекілік арқылы мақта мен зығыр өсімдіктерінің бойлық және көлденең жіптерін анықтау

Ресурстар. Дерек көздер

Оқулық, «Алматы Мектеп», «Мақта, Зығыр» коллекциясы, бағалау парағы, кестелер жазылған парақшалар, сабаққа қажетті ресурстар.

Дереккөздер:

Суреттер

Сабақтыңбарысы:

Мұғалімніңәрекеті

Оқушыныңіс-әрекеті

Ұйымдастыру



Қызығушылықта

рынояту

Жұппен бір-біріне осы сабаққа жақсы тілек тілеу


Компьютерден видео аннимация


Үй тапсырмасын тексеру


Өз жұбына тілек тілейді.




Жауабын ойланып шешеді

топта тексеріп, үздігін ортаға ұсынады.


Мағынаныажырату











Сергітусәті



Ойтолғаныс



Сабақтың тақырыбымен таныстыру, оқу міндетін қою.


  • Талшықтардың матаға айналу процесін бейне фильмнен көреді

  • Матаның бойлық және көлденең жіптерін анықтау

  • Матаның өң және теріс бетін анықтау

  • Тоқыма өрімдерінің түрлері: кенеп, саржа, сәтендік өрілу


Музыка әуенімен қозғалыс жасайды



Тоқыма өрімдерінің түрлері: кенеп, саржа, сәтендік өрілуді көрсетеді

Тақырыппен танысады, оқу міндетін қояды, осы сабақты жоспарлайды.


Филмнен көргендерін талдайды ой қорытады


Мұғалімні көмегімен білетіндерін ортаға сала отырып, талдайды.





Қимылдарды қайталайды



Тоқыма өрімдерінің түрлері: кенеп, саржа, сәтендік өрілуді дәптерге орындайды

Қорытынды рефлексия

-Бүгінгі сабақтың оқу міндеті қандай еді?

-Осы мақсатта қандай жұмыс түрлерін жасадық?

-Кімге не қиын болды? Себебі?

-Осы сабақтан үйренгендерін айтады, ой тұжырым жасайды.

Келесі сабаққа мотивация

Бағалау:

Үй тапсырмасы бойынша топтың бағасы


Үйгетапсырма:

Мата дайындай технологиясын оқып 24- суретті сызып келу

үй тапсырмасын күнделікке жазады.