Міндеттері
|
Мата дайындау процесі: иіру, тоқымашылық, өңдеу түрлерін білдіру
Талшықтардың матаға айналу процестерімен таныстыру
Көрнекілік арқылы мақта мен зығыр өсімдіктерінің бойлық және көлденең жіптерін анықтау
|
Ресурстар. Дерек көздер
|
Оқулық, «Алматы Мектеп», «Мақта, Зығыр» коллекциясы, бағалау парағы, кестелер жазылған парақшалар, сабаққа қажетті ресурстар.
|
Ұйымдастыру
Қызығушылықта
рынояту
|
Жұппен бір-біріне осы сабаққа жақсы тілек тілеу
Компьютерден видео аннимация
Үй тапсырмасын тексеру
|
Өз жұбына тілек тілейді.
Жауабын ойланып шешеді
топта тексеріп, үздігін ортаға ұсынады.
|
Мағынаныажырату
Сергітусәті
Ойтолғаныс
|
Сабақтың тақырыбымен таныстыру, оқу міндетін қою.
- Талшықтардың матаға айналу процесін бейне фильмнен көреді
- Матаның бойлық және көлденең жіптерін анықтау
- Матаның өң және теріс бетін анықтау
- Тоқыма өрімдерінің түрлері: кенеп, саржа, сәтендік өрілу
Музыка әуенімен қозғалыс жасайды
Тоқыма өрімдерінің түрлері: кенеп, саржа, сәтендік өрілуді көрсетеді
|
Тақырыппен танысады, оқу міндетін қояды, осы сабақты жоспарлайды.
Филмнен көргендерін талдайды ой қорытады
Мұғалімні көмегімен білетіндерін ортаға сала отырып, талдайды.
Қимылдарды қайталайды
Тоқыма өрімдерінің түрлері: кенеп, саржа, сәтендік өрілуді дәптерге орындайды
|
Қорытынды рефлексия
|
-Бүгінгі сабақтың оқу міндеті қандай еді?
-Осы мақсатта қандай жұмыс түрлерін жасадық?
-Кімге не қиын болды? Себебі?
|
-Осы сабақтан үйренгендерін айтады, ой тұжырым жасайды.
Келесі сабаққа мотивация
|