СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Матаматика сабагы

Нажмите, чтобы узнать подробности

2-класс Математика сабагы боюнча стандарттык сабактын иштелмеси

Просмотр содержимого документа
«Матаматика сабагы»

«Текшерилди»

ОББ:________А.Качикеев Предмети: Математика

«____»________2019-ж 1-класс



Сабактын темасы:

Таблица аркылуу сумману табуу

Сабактын максаты:

Таблица аркылуу сумманы табууну уйронушот.

Мисал, маселелерди иштешет. Ой жугуртуусун остурушот.

Сулуу, таза, туура жазууга калыптанышат.

Таанып билуу кондумдорун онуктуруушот. План менен иштешет.

Ынтымактуу болууга тарбияланышат.

Сабактын корсоткучу:

Эгерде:

-окуучулар таблица аркылуу сумманы таба алышса,

-мисал, маселелерди иштей алышса,

- алдынча ой жугурто алышса,

-сулуу, таза, туура жазышса,

-топ учун курошо алышса,

-ынтымактуу болушса сабак максатын жетет.

Сабактын усулу:

Интерактивдуу, топтор менен иштоо.

Сабактын тиби:

Жаны билимди оздоштуруу.

Сабактын туру:

Сабак - мелдеш

Сабактын жабдылышы:

Окуу китеби, №1 дептерлер, таркатмалар таблицалар магниттик доска, схемалар,

«Беш жылдыз» формасы.

Баалоо:

Упайлар, калыптандыруулар, сурамжылоо, жекече белгилер менен баалоо,

оозеки (эмоцианалдуу) баалоо.

Сабактын журушу:

Сабактын этабы:

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Компонент

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Жагымдуу жагдай тузуу

3. «Алтын эреже» тузуу

4.Топторго болуу

Уюштуруу мезгилинде туура айтууга,туура суйлоого,ой-жугурто билууго уйротом.

Окуучулар туура саламдашуу менен эрежелерди сакташат. Сабакка оздорун даярдап, активдуу катышууга аракет жасашат.

О,УК

СКК, ой жугуртуусун остурот

Билимдерин актуалдаштыруу

Откон сабактагы таркатмаларды иштешет.

Топтордун ишин баалайт.

Уй тапшырмасын дептерлеринен текшеруу жургузулот, жыйынтыгы уктурулат.

Окуучулар таркатма менен отулгон теманы доскада бышыкташат. Туюнтмаларды таап плактка чапташат.

Гул формасын табышат. №2 дептерлериндеги тапшырмаларын корсотушот,дептерлер жыйналат. Иштеген иши боюнча уктурулат.

К-3 ой жугуртуусун остурот. К-5 О,У,К СКК МК

Максатты коюу

Кошуунун компоненттери суралат. Плакаттан корсотулот. Ар бир компонент боюнча суроо-жооп уюштурулат. Таблица боюнча тушунук берилет. Демек, бугун таблица аракылуу сумманы табууну уйроносунор. Таблицаларды толтурасынар.

Сабактын максаттары корсоткучтору менен табышат. Суроолорго туура, так жооп берууго аракет жасашат. Таблица боюнча билишет. Сабакка активдуу катышууга оздорун уюштура алышат.

К-1

К-3

МК

Жаны материал менен иштоо

Таблица боюнча иштоодо белгисиз компоненттерди табуу сунушталат. Окшош кошуучудан турган компоненттерди башкача жазуу менен таблица тааныштырылат. Эреже чыгарылат.

Дептер менен иштоо тартиби эскертилет. Схема менен иштоо тушундурулот

Сумманы табууда окуучулар белгисиз компоненеттерди табышат. Таблицадагы озгочолукторду айтышат. Эрежени айтып, мисалдарды иштешет. Сулуу, туура жазышат. Схема боюнча иштеп,чыгарылышын жазышат.

К-1

К-3

Маал.комп.

Соц комп

Эс алуу муноту

«Жангакка баруу»


ооуку

Бышыктоо:

Таблица менен сумманы табууда доскада иштоо берилет. Таркатманын негизинде мисалдарды иштешет. Салыштыруу боюнча мисалдар таркатмада берилет.

«Беш жылдыз» менен таблица толтуруу берилет.

Окуучулар топтордо таблица толтурушат. Таркатмалар менен иштешет. «Беш жылдыз» формасы менен таблица толтурулат.

К-1,К-3

Соз байлыгын остурушот. Ой жугуртуусун калыптандырат. Маал.комп

Жыйынтыктоо (Кайтарым байланышы)

1.Таблица аркылуу сумманы кантип табабыз?

2.Таблица сызууну уйроно алдынарбы?

Берилген суроолорго так, толук жооп беришет.

Маал.комп

Соц.комп. комп.

Баалоо

1.Топтордун жыйынтыгын чыгарам.

2.Жекече баалоо сунушталат.

Жыйынтык чыгарылат.

Бири-бирин баалашат.

К-1, К-3

МКК

Тапшырма

1.Отулгон теманы кайталоо сунушталат.

2.35-бет.6-мисал

Таблица сызуу боюнча машыгуу

Отулгон теманы кайталашат. Мисалдарды иштешет. Сызгыч менен иштоого машыгышат

Озун-озу уюштурат

























Сабактын темасы: Көптүктөр

Сабактын максаты:

Сабактын милдети:

  1. Көптүк кандай түшүнүк экендигин,элементтерин элементтеринин санын, көптүкчөлөрдү, көптүктөрдүн биригүүсүн, кесилишин айырмаларын аныктай алышат.

  1. (таанып билүүчүлүк) көптүктөр деген кандай түшүнүк, кандай нерселерден турарын,турмушунда кандайча колдоноорун, анын пайдалуулугун, амалдарды үйрөнүү менен кандай натыйжа келээрин таанып билишет.

  2. Окуучулар турмушунда кездешүүчү темага байланышкан кубулуштарды окуп үйронүү, аны тереңдетүү үчүн көптүктөр темасына байланышкан касиеттерди билишет жана алган билимин мисал-маселелерди чыгарууга колдоно алышат.

  3. Баалуулук окуучулар алган билимдерин кандай деңгээлде экенин кетирип жаткан каталарын аңдап түшүнүшөт. Өзүнүн жыйынтыгына баа беришет. Тема боюнча талдоо жүргүзүүгө умтулушат.


1

2

3

4

5

Мазмундук

Компоненттүүлүк

Күтүлүүчү натыйжа

Деңгээл

Көрсөткүчтөр

Сандар, тамгалар, сөздөр, буюмдар тобу,гүлдөр, техникалар, эгиндер, малдар, токойлор.... өз-өзүнчө топ-топко, класстарга бөлүнүшкөнү жөнүндө айтуунун көптүктөрдү түзөөрү түшүндүрүлөт.

ПК-2,3

2.Продукциялык

3.Креативдик

П-2 жөнөкөй иштерди аткарууда өздоштүрүлгөн алгоритмди башка кырдаалдарда колдонуу менен тапшырмаларды аткаруу;

К-3 өз алдынча ой жүгүртүүнун жардамы менен татаал курамдагы ишмердикти (көнүгүүлөрдү, мисал-маселелрди) жүзөгө ашыруу;

1.Көптүктөрду түзө алат

2.Көптүктөрдү аныктай алат

3.Көптүктөрдүн толуктоочусун билет

4.Көптүктөрдү салыштыра алат

5.Математикалык белгилерди билишет

6.Көптүктөр жөнүндө амалдарды аткара алат

7.Тамгалар көптүгүн түзө алат жана аны пайдаланып, сөз түзөт

8.Көптүктүн касиеттерин пайдаланып, алар аркылуу элементтеринин санын аныктай алышат.

9.Программага ылайык мисал-маселелерди, көнүгүүлөрдү аткара алышат.

Репродуктивдүү:

Мамлекеттердин, натуралдык сандардын Чаткалда жашаган канаттуулардын, жуп сандардын, үй канаттууларынын түзгүлө.

Продуктивдүү:

-Класстагы окуучу кыздар менен балдардын

-Натуралдык 100гө чейинки жуп сандар менен так сандарды

-Канаттуулар менен үй канаттууларынын биригүүсүн,кесилишин

айырмасын тапкыла.

-Көптүктөрдү түзүү боюнча суроолорго жооп бере алса;

-Алар менен амалдарды аткара алса;

-Берилген цифралар боюнча элементтердин санын аныктай алса;

-Эрежелерди туура айтып, анын колдонуштарын билсе;