СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математическая грамотность "Про ежа"

Нажмите, чтобы узнать подробности

математические задния в рамках функциональной грамотности

Просмотр содержимого документа
«Математическая грамотность "Про ежа"»

 Дорогой друг!  Для того чтобы быть успешным в обучении, ты должен прежде всего уметь работать с информацией: находить её, отделять нужное от ненужного, проверять факты, анализировать, обобщать и – что очень важно – перекладывать на собственный опыт.  Функциональная грамотность – это способность применять знания, полученные в школе, для решения повседневных задач.  В разделе «Математическая грамотность» ты будешь помогать героям произведений решать непростые задачи, применять математические законы и правила в жизни.  Желаю удачи!

Дорогой друг!

Для того чтобы быть успешным в обучении, ты должен прежде всего уметь работать с информацией: находить её, отделять нужное от ненужного, проверять факты, анализировать, обобщать и – что очень важно – перекладывать на собственный опыт.

Функциональная грамотность – это способность применять знания, полученные в школе, для решения повседневных задач.

В разделе «Математическая грамотность» ты будешь помогать героям произведений решать непростые задачи, применять математические законы и правила в жизни.

Желаю удачи!

 Обыкновенный ёж активен в ночное время суток. Не любит надолго уходить из своего дома.  День ежи проводят в гнезде или других укрытиях.  Гнёзда строят в кустах, ямах, пещерах, заброшенных норах грызунов или в корнях деревьев. Обычно гнездо занимает в диаметре 15—20 см, в нём находится подстилка из сухой травы или листьев, мха. Задание 1  Однажды ночью Ёж вышел на охоту. При ходьбе и беге он ступал на землю всей ступнёй. Как у многих ночных животных, у ежа плохо развито зрение, зато он обладает острым обонянием и слухом.  И вот Ёж почувствовал, что впереди движется какое-то насекомое. Реши примеры, запиши буквы и прочитай название насекомого. Клик! 64 С 85 – (12 + 9) = 60 40 64 27 19 52 52 У  70 – (53 – 3) = 20 Й И К С Й А М К 19 47 – 8 – 20 = Клик! А 60  76 – 7 – 9 = 19 30 20 40 И  35 + (14 – 9) =  38 – (12 – 4) = Ж К У Ж 30  60 – (15 – 7) = 52 Й 27  9 + 8 +10 = М

Обыкновенный ёж активен в ночное время суток. Не любит надолго уходить из

своего дома.

День ежи проводят в гнезде или других укрытиях.

Гнёзда строят в кустах, ямах, пещерах, заброшенных норах грызунов или в корнях деревьев. Обычно гнездо занимает в диаметре 15—20 см, в нём находится подстилка из сухой травы или листьев, мха.

Задание 1

Однажды ночью Ёж вышел на охоту. При ходьбе и беге он ступал на землю всей

ступнёй. Как у многих ночных животных, у ежа плохо развито зрение, зато он обладает острым обонянием и слухом.

И вот Ёж почувствовал, что впереди движется какое-то насекомое.

Реши примеры, запиши буквы и прочитай название насекомого.

Клик!

64

С

85 – (12 + 9) =

60

40

64

27

19

52

52

У

70 – (53 – 3) =

20

Й

И

К

С

Й

А

М

К

19

47 – 8 – 20 =

Клик!

А

60

76 – 7 – 9 =

19

30

20

40

И

35 + (14 – 9) =

38 – (12 – 4) =

Ж

К

У

Ж

30

60 – (15 – 7) =

52

Й

27

9 + 8 +10 =

М

Задание 2  Обыкновенные ежи — довольно быстрые животные для своих размеров. Они способны бегать со скоростью до 3 м/с, хорошо умеют плавать и прыгать. Но и майских жуков поймать довольно трудно, ведь они умеют быстро летать и преодолевать в полёте до 20 километров.  Ёж пробежал 4 м, затем переплыл ручей, ширина которого 2 м, сделал 2 прыжка всего за 1 с и поймал жука. Дополни рисунок недостающими данными и определи время, которое затратил Ёж, чтобы поймать добычу. 2 прыжка за 1 сек. 4м – за ?сек. 2м – за ?сек. Клик! 2 + 50 + 1 = 53 (сек.) Ответ: поймает добычу за 53 сек

Задание 2

Обыкновенные ежи — довольно быстрые животные для своих размеров. Они способны бегать со скоростью до 3 м/с, хорошо умеют плавать и прыгать. Но и майских жуков поймать довольно трудно, ведь они умеют быстро летать и преодолевать в полёте до 20 километров.

Ёж пробежал 4 м, затем переплыл ручей, ширина которого 2 м, сделал 2 прыжка всего за 1 с и поймал жука. Дополни рисунок недостающими данными и определи время, которое затратил Ёж, чтобы поймать добычу.

2 прыжка за 1 сек.

4м – за ?сек.

2м – за ?сек.

Клик!

2 + 50 + 1 = 53 (сек.) Ответ: поймает добычу за 53 сек

Количество животных. Задание 3  Обыкновенный ёж — это всеядное животное. Основу его питания составляют взрослые насекомые, гусеницы, слизни, иногда дождевые черви, мыши. Ежи любят ящериц, птичьи яйца, лягушек и жаб, саранчу, ракообразных животных. Из растений может поедать ягоды и фрукты.  За одну ночь Ёж прошёл 2 километра. Рассмотри диаграмму «Количество животных, которое Ёж встретил за одну ночь охоты». Напиши над столбиками количество животных. Клик! 14 6 12 8 10 15 сверчки дождевые черви саранча гусеницы лягушки майские жуки

Количество животных.

Задание 3

Обыкновенный ёж — это всеядное животное. Основу его питания составляют взрослые насекомые, гусеницы, слизни, иногда дождевые черви, мыши. Ежи любят ящериц, птичьи яйца, лягушек и жаб, саранчу, ракообразных животных. Из растений может поедать ягоды и фрукты.

За одну ночь Ёж прошёл 2 километра. Рассмотри диаграмму «Количество животных, которое Ёж встретил за одну ночь охоты». Напиши над столбиками количество животных.

Клик!

14

6

12

8

10

15

сверчки

дождевые черви

саранча

гусеницы

лягушки

майские жуки

Но поймать Ёж смог не всех, а только то количество животных, которое указано в скобках. Заполни таблицу «Количество животных, которое Ёж поймал за ночь охоты». Клик на круг 4 раза! Клик! 3 Сверчки Майские жуки (пятая часть) (половина)  Дождевые черви (шестая часть) Саранча (третья часть) 5 2 2 Переведи данные в круговую диаграмму: закрась доли соответствующим цветом. Ответь на вопросы. Клик на плашки! Каких животных Ёж поймал больше всех?  Каких животных Ёж поймал на 2 меньше, чем майских жуков?  майских жуков Каких животных Ёж поймал одинаковое количество? Сколько всего было поймано животных? На сколько больше было поймано дождевых червей и майских жуков, чем сверчков? сверчков дождевых червей и саранчи  12 (5 + 2) – 3 = 4 Ответ: на 4

Но поймать Ёж смог не всех, а только то количество животных, которое указано в скобках. Заполни таблицу «Количество животных, которое Ёж поймал за ночь охоты».

Клик на круг 4 раза!

Клик!

3

Сверчки

Майские жуки

(пятая часть)

(половина)

Дождевые черви

(шестая часть)

Саранча

(третья часть)

5

2

2

Переведи данные в круговую диаграмму: закрась доли соответствующим цветом. Ответь на вопросы.

Клик на плашки!

Каких животных Ёж поймал больше всех? Каких животных Ёж поймал на 2 меньше, чем майских жуков?

майских жуков

Каких животных Ёж поймал одинаковое количество?

Сколько всего было поймано животных?

На сколько больше было поймано дождевых червей и майских жуков, чем сверчков?

сверчков

дождевых червей и саранчи

12

(5 + 2) – 3 = 4 Ответ: на 4

Задание 4 Во время охоты за насекомыми Ёж двигался в соответствии со схемой. Соедини точки на примерах и определи путь Ежа. Клик на примеры! 29 22 28 23 26 27 24 25 7 4 – 4 63 – 30 – 2 17 + 8 + 3 48 + 9 – 30 37 + 3 – 8 5 + 7 + 10 25 + 30 – 20  9 3 – 2 56 – 20 - 10 34 – 9 – 2 27 : 3 10 50 – 16 – 5

Задание 4

Во время охоты за насекомыми Ёж двигался в соответствии со схемой. Соедини точки на примерах и определи путь Ежа.

Клик на примеры!

29

22

28

23

26

27

24

25

7 4 – 4

63 – 30 – 2

17 + 8 + 3

48 + 9 – 30

37 + 3 – 8

5 + 7 + 10

25 + 30 – 20

9 3 – 2

56 – 20 - 10

34 – 9 – 2

27 : 3 10

50 – 16 – 5

Задание 5 Клик! Время от времени ежи едят и (1) . гадюк Их организм отличается малой восприимчивостью к (2) . ядам Впиши пропущенные слова, используя код. 3 Д 2 Я Ы 1 Ю О Л А Г Д Б Ш Щ Ъ Б М Ч А В К Н Ь Г С Д Т Э А Е Д Ж К З (1) В2, Ж1, З2, А1, Д1 (2) Б3, Б1, Е3, Д2 Г А Д Ю К Я Д А М Клик!

Задание 5

Клик!

Время от времени ежи едят и (1) .

гадюк

Их организм отличается малой восприимчивостью к (2) .

ядам

Впиши пропущенные слова, используя код.

3

Д

2

Я

Ы

1

Ю

О

Л

А

Г

Д

Б

Ш

Щ

Ъ

Б

М

Ч

А

В

К

Н

Ь

Г

С

Д

Т

Э

А

Е

Д

Ж

К

З

(1) В2, Ж1, З2, А1, Д1

(2) Б3, Б1, Е3, Д2

Г

А

Д

Ю

К

Я

Д

А

М

Клик!

Задание 6 Ёж за лето хорошо отъедается, поскольку в зимнее время в спячке может погибнуть. Именно запас жира позволяет ежу пережить спячку с октября до апреля. Допиши названия месяцев. Клик на плашки!  февраль апрель январь март  май июль август июнь сентябрь октябрь ноябрь декабрь  Закрась рамки с названиями месяцев, когда ёж находится в спячке, красным цветом. Всего месяцев .   Остальные рамки с названиями месяцев закрась синим цветом. Всего месяцев .   Сравни количество месяцев. На сколько месяцев больше ёж спит? 7 Клик на плашки! 5 Клик на плашки! 7 - 5 = 2 (м.) Ответ: спит на 2 месяца больше

Задание 6

Ёж за лето хорошо отъедается, поскольку в зимнее время в спячке может погибнуть. Именно запас жира позволяет ежу пережить спячку с октября до апреля.

Допиши названия месяцев.

Клик на плашки!

февраль

апрель

январь

март

май

июль

август

июнь

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

Закрась рамки с названиями месяцев, когда ёж находится в спячке, красным цветом. Всего месяцев .

Остальные рамки с названиями месяцев закрась синим цветом.

Всего месяцев .

Сравни количество месяцев. На сколько месяцев больше ёж спит?

7

Клик на плашки!

5

Клик на плашки!

7 - 5 = 2 (м.) Ответ: спит на 2 месяца больше

Ссылки на интернет-ресурсы: https://i.ytimg.com/vi/CgTrDOpwryI/maxresdefault.jpg?sqp=-oaymwEmCIAKENAF8quKqQMa8AEB-AH-CYAC0AWKAgwIABABGBEgcig8MA8=&rs=AOn4CLASIAkd8b3e8iyFOXTQccvR3rk_jw  https://stihi.ru/pics/2020/01/15/1256.jpg  https://avatars.mds.yandex.net/i?id=eb5d109b89d0ee25fb6b879f18c481cc67041ee0-9855155-images-thumbs&n=13  https://i.pinimg.com/736x/5e/b3/ea/5eb3eaa506b2185e5405123edc568fe1.jpg  https://prorisuem.ru/foto/3466/maiskii_zhuk_risunok_dlia_detei_42.webp  https://myslide.ru/documents_7/d41cdf77c3ab11ec6510ea008caf8847/img8.jpg  https://gas-kvas.com/uploads/posts/2023-02/1676435687_gas-kvas-com-p-sverchok-detskii-risunok-20.png  https://gas-kvas.com/uploads/posts/2023-01/1673468865_gas-kvas-com-p-lyagushonok-risunok-detskii-27.jpg https://assets.isu.pub/document-structure/200325043432-28f3d96fec36891b344a8bc117c9d2a5/v1/3c4f12e2b46bfa4e9b69d8c1d5ebf3e2.jpg  https://poknok.art/uploads/posts/2022-12/1672279199_16-poknok-art-p-sarancha-seraya-17.jpg http://res.cloudinary.com/dk-find-out/image/upload/q_70%2Cc_pad%2Cw_1200%2Ch_630%2Cf_auto/DCTM_Penguin_UK_DK_AL601904_m7qwp2.jpg  https://tipik.ru/wp-content/uploads/2019/08/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BA-%D0%B2-%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83-014.jpg  https://www.biologycorner.com/wp-content/uploads/earthworm-featured.png  Литература: Функциональная грамотность. 2 класс. Тренажер для школьников/ М.В. Буряк, С.А. Шейкина. – М.: Планета, 2022. – 88 с. – (Учение с увлечением).

Ссылки на интернет-ресурсы:

https://i.ytimg.com/vi/CgTrDOpwryI/maxresdefault.jpg?sqp=-oaymwEmCIAKENAF8quKqQMa8AEB-AH-CYAC0AWKAgwIABABGBEgcig8MA8=&rs=AOn4CLASIAkd8b3e8iyFOXTQccvR3rk_jw https://stihi.ru/pics/2020/01/15/1256.jpg https://avatars.mds.yandex.net/i?id=eb5d109b89d0ee25fb6b879f18c481cc67041ee0-9855155-images-thumbs&n=13

https://i.pinimg.com/736x/5e/b3/ea/5eb3eaa506b2185e5405123edc568fe1.jpg https://prorisuem.ru/foto/3466/maiskii_zhuk_risunok_dlia_detei_42.webp https://myslide.ru/documents_7/d41cdf77c3ab11ec6510ea008caf8847/img8.jpg

https://gas-kvas.com/uploads/posts/2023-02/1676435687_gas-kvas-com-p-sverchok-detskii-risunok-20.png

https://gas-kvas.com/uploads/posts/2023-01/1673468865_gas-kvas-com-p-lyagushonok-risunok-detskii-27.jpg

https://assets.isu.pub/document-structure/200325043432-28f3d96fec36891b344a8bc117c9d2a5/v1/3c4f12e2b46bfa4e9b69d8c1d5ebf3e2.jpg https://poknok.art/uploads/posts/2022-12/1672279199_16-poknok-art-p-sarancha-seraya-17.jpg

http://res.cloudinary.com/dk-find-out/image/upload/q_70%2Cc_pad%2Cw_1200%2Ch_630%2Cf_auto/DCTM_Penguin_UK_DK_AL601904_m7qwp2.jpg

https://tipik.ru/wp-content/uploads/2019/08/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BA-%D0%B2-%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83-014.jpg

https://www.biologycorner.com/wp-content/uploads/earthworm-featured.png

Литература:

Функциональная грамотность. 2 класс. Тренажер для школьников/ М.В. Буряк, С.А. Шейкина. – М.: Планета, 2022. – 88 с. – (Учение с увлечением).