Математическая игра

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1

г. Нижний Ломов

Математическая игра «Умники и умницы»

для обучающихся 7 «Б» класса

Подготовила

учитель математики

Негодяева Л.И.

г. Нижний Ломов,

2018г.

Продолжительность мероприятия: 40-45 минут.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Формирование команд, выбор капитанов.

2. Вступительное слово ведущего.

3. Соревнования:
   1 конкурс. Разминка команд

2 конкурс. Конкурс

3 конкурс. Конкурс счётчиков
4 конкурс. Конкурс капитанов «Вспомним детство золотое»

5 конкурс. Умеешь ли ты логически мыслить?

6 конкурс. Эстафета команд.

1. Подведение итогов. Награждение.

2. Фото на память.

Ведущий 1. Привет, друзья! Сегодня у нас соревнование в остроумии и знании математики

Чтобы этот час
Вам по душе пришёлся всем,
Нужно знания иметь прочные
Быть весёлым и находчивым.

Ведущий 2.

Этот конкурс сейчас
Науке посвящается
Что математикой у нас
С любовью называется

.

Ведущий 1.

Она поможет воспитать
такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни всё познать,
Измерить и исчислить.

Ведущий 2. Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.

Ведущий 1. Итак, соревнование начинается. Участвуют…

Ведущий 2. … команда «Квадрат»

У этого квадратика
Все стороны равны.
Ребята этой команды
Дружбою сильны.

Ведущий 1. И команда «Круг»

В кругу друзей
Лучше считать,
Легче решить
И победить!

Ведущий 2. Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри

Ведущий 1.

И пусть сильней кипит борьба, 
Острей соревнование.
Успех решает не судьба,
А только ваши знания.

1 конкурс. Разминка команд.

А сейчас посмотрим, как команды подготовились, добились ли они слаженности, чёткости

Командам предлагаются карточки:

Каждый участник команды подчёркивает в своей строчке две рядом стоящие цифры, сумма которых равна десяти. Учитывается правильность и скорость выполнения

48756394678831234567

654321987654314216217

456789123456716317461

673829145673491291231

827746757353709880283

637708957497455055335

289763782093824328427

637444666888313451789

321123123543543782382

978786826728676570198

2 конкурс. Конкурс шифровальщиков

Командам предлагаются карточки, на которых записаны примеры. Их необходимо решить, все ответы записать в строчку один за другим и затем каждую цифру заменить буквой по указанному коду.

82 + 56 
198 - 136
136 + 289
146 - 67

(Ответ: дюймовочка)

«Дюйм» –

1) дольная единица длины в системе английских мер: 1дюйм=1/12 фута = 0,0254м;

2) русская дометрическая единица длины: 1дюйм=1/28 аршина = 1/12 фута = 10 линиям = 2,54см).

3 конкурс. Конкурс счётчиков.

По одному представителю от команды вписывают в любые клетки квадрата 3х3 в произвольном порядке по очереди цифры от 1 до 9. Затем первый счётчик находит произведение чисел столбцов, второй – строчек. А потом их сумму.

4 конкурс. Конкурс капитанов «Вспомним детство золотое»

Капитаны, капитаны, постарайтесь
В форме быть от зари и до зари. 
Капитаны, капитаны, улыбайтесь,
Лишь весёлым покоряется жюри.

Капитаны получают по три кубика: красного, синего и зелёного цветов и выполняют задания ведущего.

Ведущий.

Построить башню так, чтобы

• Красный кубик был выше синего, а зелёный между ними. /К, С, З/

• Зелёный кубик был не нижний и не верхний, а синий выше красного. /С, З, К/

• Синий кубик был в середине, а красный ниже зелёного. /З, С, К/

Положи кубики в ряд так, чтобы

• Синий кубик был между красным и зелёным, красный слева от синего. /К, С, З/

• Красный кубик был правее синего, а зелёный между ними. /С, З, К/

• Зелёный кубик был в середине, а красный слева от него. /К, З, С/

5 конкурс. Умеешь ли ты логически мыслить?

Вот пример одного такого задания: Детей Ивана Петровича зовут Вася и Саша.

Ситуация первая: Саша не брат Васе. Кем приходится Саша Васе? (сестрой)

Ситуация вторая: Как будут звать Васю и Сашу, когда они вырастут? (Василий Иванович и Александра Ивановна)

Ситуация третья: Как звали дедушку Васи и Саши? ( Пётр)

6 конкурс. Эстафета команд.

Команды выстраиваются в колонну друг за другом. На доске изображены часы, но вместо цифр на циферблате буквы. Нужно решить примеры, но вместо числового ответа записать букву, соответствующую этому числу на циферблате. В результате у обеих команд должно получиться слово «МОЛОДЦЫ». Эстафетной палочкой будет служить кусок мела.

Ведущий.

Вот закончилась игра, 
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в конкурсе отличился?

Жюри объявляет результаты встречи. Награждение.

Ведущий.

Вы сидели и считали,
И, надеюсь, не скучали.
Но закончилась игра –
Расставаться нам пора,
И давайте на прощание
Скажем дружно…

Все. ДО СВИДАНИЯ!