Математическая игра " Что?Где?Когда?"

«Что? Где? Когда?

Математическая игра для учеников 2 класса

Цель: Продолжить формировать вычислительные навыки сложения и вычитания круглых чисел; закреплять умения решать задачи ;повторять признаки прямоугольника, четырехугольника. Развивать память , внимание, мышление. Воспитывать интерес к математике.

Оборудование: барабан, конверты с заданиями, картинки с сказочными героями.

Ход игры

- Сегодня ученики нашего класса будут играть с командой сказочных героев, которые приготовили вам интересные задания, а ведущей буду я – ваша учительница.

I.-Итак, мы начинаем. Крутите барабан, ( можно использовать юлу).

- Стрелка остановилась. С нами вступает в игру Незнайка. Учитель берет конверт и зачитывает

Вот первое задание вам

Нашим славным знатокам.

Нужно быстро вам считать

И ответы называть.

1.Устный счет

-Назовите числа от 52 до62;

-Назовите числа 6-го десятка, 2-го десятка

-Назовите число, которое состоит из 8дес.6ед.; 5дес.; 4дес. и такого же количества единиц.

-назовите самое маленькое число;

-Назовите наименьшее двузначное число и наибольшее двузначное число;

-Назовите все числа,в которых количество десятков и единиц обозначено одним числом.

-Продолжаем вращать барабан. Вот задание от Мальвины.

ТЕСТ

-1) Найдите разность чисел 57 и 7

А)5; Б)50; В)64.

2) Найдите сумму чисел 80 и 4

А)12; Б)76; В)84.

3) Первое слагаемое 50, второе – такое же. Найдите сумму.

А)10; Б)100; В) 0.

4) Найдите »соседей» числа 39

А) 38…40; Б) 37…40; В) 38…41.

5) Какое число больше 30 на 6

А)36; Б)26; В)24.

II. Вращаем барабан и получаем задание от Колобка.

-Какая геометрическая фигура называется прямоугольником; четырехугольником? Чем они отличаются?

- Танграмм

. Из четырехугольников, сложите любого героя из моей сказки. ( Проще всего заяц)

III.Вращая барабан, мы оказались в секторе Буратино. У игроков карточки с примерами на сравнение. За одну минуту решить все примеры на сравнения.

Сектор» музыкальная пауза»

IV.А сейчас, сектор Тетушки Совы. Дается краткая запись простой задачи.

Задачу эту рассмотри!

Сложную задачу из нее, сложи!

А теперь реши!

Всем ребятам расскажи!

V. А вот и сектор Фиксиков. У нас в гостях Нолик. Он предлагает вам кроссворд.Разгадав его вы узнаете его любимый предмет.

Все по горизонтали.

1. Число, которое получается при сложении. (Сумма)

2. Геометрическая фигура, у которой все стороны равны.

3. Наименьшее двузначное число.

4. Компонент при вычитании.

5. Геометрическая фигура, у которой все углы прямые.

6. Единица времени.

7. Однозначное число.

8. Единица длины.

9. Инструмент для черчения круга.

10. Единица массы.

-

Какое слово прочитали по вертикал?. (Математика)

VI.На барабане последний конверт. Он от Лисички-сестрички.

Ребусы:

100рона 100лица ли100к и100рия 100рожка 100як.

Вот и закончилась игра.

Итоги подводить пора.

Математику учите,

Помните, она всегда

В жизни всем нужна!