Математическая игра "Самый умный математик"

Найрозумніший математик

(математична гра для учнів 5 класів)

Руденко О.М.

вчитель математики

Криворізької загальноосвітньої

школи I-III ступенів № 126

Мета: розвивати в учнів інтерес до вивчення математики; розвивати логічне мислення наполегливість; формувати вміння застосовувати свої знання у нестандартних ситуаціях; виховувати активність, культуру поведінки.

Обладнання: дошка, крейда, люмографи (по одному для кожної команди), папір, кольорові олівці, хустини (2 шт.) для гри.

Хід гри:

Вступне слово вчителя

Доброго дня, діти! Сьогодні ми проводимо математичну гру „Найрозумніший математик”. У грі беруть участь дві команди. А оцінювати змагання команд буде журі.

Отже, конкурс розпочинається. Командам зайняти свої місця і приготуватися бути уважними. Вам потрібно пройти п’ять цікавих, загадкових і веселих випробувань.

Конкурсна програма

Перше випробування. Називалки

Командам по черзі ставляться запитання. За правильну відповідь журі нараховує команді 1 бал. Якщо команда дала неправильні відповіді, суперники можуть відповісти й одержати додатковий бал.

Запитання:

1. Як називаються числа, що використовуються для лічби предметів? (натуральні)

2. Скільки нулів у розрядній одиниці, що називається мільйон? (шість)

3. Яким приладом вимірюють кути? (транспортиром)

4. Яким приладом вимірюються довжини відрізків? (лінійкою)

5. Обчислити: 24·5. (120)

6. Обчислити: 15·6. (90)

7. Яке число називають „чортовою дюжиною”? (13)

8. Назвіть найпростіші „прилади”, які учні використовують в першому класі? (пальці рук)

9. Кришка столу має чотири кути. Один кут відпиляли. Скільки кутів стало? (5)

10. Скільки кінців у п’яти з половиною палок? (12)

11. Скільки кольорів у веселки? (7)

12. Скільки аркушів у звичайному зошиті? (12 або 18)

Друге випробування. Показалки

Командам роздаються однакові картки із завданням. Треба розставити цифри 1,2,3,4,5,6,7,8,9 у кружечках так, щоб сума чисел на кожному боці дорівнювала 20. Виграє команда, яка швидше впорається із завданням (5 балів за правильну відповідь).

Конкурс капітанів

1. На дошці записано стовпчик чисел:

1000

40

1000

30

1000

20

1000

10

Капітани усно знаходять суму чисел і називають відповідь. /4100/ (5 балів за правильну відповідь).

1. На дошці зображено концентричні кола – мішень. Капітанам зав’язують очі. Кожен з них має право зробити по мішені три „постріли” (поставити крейдою крапочку).Перемагає той, хто набере більше очок.

Третє випробування. Обганялки

На дошці – 2 завдання на логічне мислення. За правильну відповідь на кожне із запитань – 5 балів. Кожна команда виконує обидва завдання.

Завдання 1

1 2 3 4 5 а в т о р

3 4 2 1 5 ? (товар)

Завдання 2

Відповідь: 15.

Четверте випробування. Малювалки

Завдання 1

Назвати, скільки горизонтальних і вертикальних відрізків на рисунку. (рисунок – на дошці, правильна відповідь 5 балів).

Відповідь: 2 вертикальних і 12 горизонтальних.

Завдання 2

Скласти фігурки тварин або рослин із заданих трикутників та квадратів. /гра танграм/.

Танграм

Тим часом проводиться гра з глядачами „Не зіб’юсь”.

У грі беруть участь 5 учнів. Вони називають по порядку числа від 1 до 30, але замість чисел, що діляться на 3 і мають у своєму записі цифру 3, кажуть „не зіб’юсь”. Учень, який помиляється, вибуває з гри. Переможець отримує приз.

Журі підбиває підсумки гри, визначає команду-переможницю і нагороджує переможців.

Додаток 5

Фоторепортаж

Позакласний захід „Найрозумніший математик”