Россия, Улан-Удэ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 28.04.2026 15:49
Шожоева Эржена Доржеевна
Учитель математики
61 год
416
118 885 
Местоположение
Специализация
Математический лабиринт
Категория:
Математика
28.11.2025 18:15
Просмотр содержимого документа
«Математический лабиринт»
Математическая игра «Лабиринт».
Правила игры: Класс делится на группы, это происходит с помощью карточек, на которых написаны цифры. В группе выбирается лидер. Каждая команда садится за стол игры – это и есть точка «Лабиринта». Каждая точка имеет свое название «Вычислительная», «Уравнение», «Задачи» В каждой точке находятся задания для каждой из команд. (Задание для команд одинаковое). Каждая команда находится в определенной точке «Лабиринта» и выполняет задания. На карточках задания разноуровневые, поэтому чем сложнее уровень, тем больше балл. По команде капитаны передают выполненное задание учителю. По сигналу команды переходят на новое игровое поле и выполняют задания там. Пока команды работают на точке, проверить и оценить выполненное командой задание. Игра продолжается до тех пор, пока команда не окажется в исходной точке, где начинала игру. Заключительным этапом является оценивание обучающихся исходя из количества баллов
Время игры распределяется так:
- начало, организация игры – 5 минут.
- игра – по 8 минут на каждой из 4 точек.
- подведение итогов – 5 минут.
Структура и ход урока
1. Организационное начало игры.
Пройти наш лабиринт,
Не просто – так и знай.
Для этого нужны умения и знания
Ты только правильно их примени
В заданиях ищи удачи,
Не то рискуешь получить ты сдачу.
Ребята а кто знает, что такое лабиринт?
Лабиринт – греческое слово, означает ход в подземелье. Лабиринт – запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг с другом помещений.
Теперь после того, как мы узнали значение этого слова думаю, можно приступать.
2. Ход игры.
1. Разминка: игра сосчитай до 30.
2.Прохождение математического лабиринта.
1 точка: «Вычислительная»
Задание на точке «Вычислительная»
Оценка: команде присуждается 1 балл за каждый правильный ответ необходимого уровня, 2 балла каждый правильный ответ повышенного уровня и 3 балла за максимальный уровень.
Записать только ответ.
| Необходимый уровень (237 + 118) – 37 = (439 + 526) – 326 = 729 - (513 + 129 )= 928 + (524 – 428) = 475 + 35 + 65 = Повышенный уровень 45*17 + 55*17 = 817 + 56 – 217 = 50*76*2 = 79*34 - 69*34 = 8*15*125 = | Максимальный уровень 53∙10-((642-531)+19)= 3∙290 – 600 – 5 ∙ (48 – 43) = 32 • (815 - 791) : 2 : 128 • (905 + 95 - 995)= |
2 точка : «Уравнения»
Задания на точке «Уравнения»
Оценка: команде присуждается 1 балл за каждый правильный ответ необходимого уровня, 2 балла каждый правильный ответ повышенного уровня и 3 балла за максимальный уровень.
| Необходимый уровень: 24+x=45 x-56=80 x+78=138 Повышенный уровень: (853 + у) – 53 = 900 (х +275) – 275 = 384 Максимальный уровень: 3х + 7х + 18 = 178 6х - 2х + 25 = 65 |
3 точка «Задачи»
Задания на точке «Задачи»
Оценка: команде присуждается 1 балл за каждый правильный ответ необходимого уровня, 2 балла каждый правильный ответ повышенного уровня и 3 балла за максимальный уровень.
Необходимый уровень
Повышенный уровень:
Максимальный уровень
Подведение уроков игры. Выставление оценок.
Все задания успешно вы решили
И из лабиринта ход нашли.
Вам желаю, чтоб всегда вы были
Любознательны, находчивы, умны.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
