Математика 2-кл

Негизги компетенттуулуктор:

1.Маалыматтык

2.Социалдык-коммуникативдик

3.Оз алдынча уюштуруу жана маселелерди чечуу;

Сабактын тиби:Аралаш

Сабактын формасы:

Колдонуучу ыкмалар: оз алдынча иштоо.

Кректелуучу каражаттар: Темага байланыштуу таркатмалар, карточкалар, суроттор ж.б

Предмет аралык байланыш:.Адабий окуу,корком онор,кыргыз тили

№

Сабактын максаттары

Корсоткучтор

1

Берилген маселелерди тушундуруу менен так аткарууга конугушот.

Берилген маселелерди тушундуруу менен так аткарууга конугушсо

2

Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт. Эсептөө көндүмдөрү калыптанат.

Логикалык ой жүгүртүүсү өссө. Эсептөө көндүмдөрү калыптанса.

3

Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу менен ынтымактуу болууга тарбияланышат.

Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу менен ынтымактуулукка тарбияланышса.

Сабактын

Этаптары

Убак-

тысы

Мугалимдин ишмердуулугу

Окуучунун ишмердуулугу

Компетент-

туулугу

Баалоо

1.Уюштуруу

3-5

мин

Окуучулардын формаларына,окуу куралдарын, класстын гигиеналык абалын козомолдойт.

Окуучулар оздорунун формаларына,гигиеналык абалдарына,окуу куралынын абалдарына жооп беришет.

Т.К Б

Отулгон

Теманы

Кайталоо

Мээге

Чабуул.

3.Жаны

Теманы

тушундуруу

3-5

Мин

3-5 мин

5-10

Уй тапшырманы аткарып келдикпи? Берилген тапшырма китебибиздин 27-бетиндеги №44,45-маселе болчу.

№45

Д А И К Г О З В

Сан катылган создорду 3 топко болунгон боюнча окуйбуз:

1. 5таш, К3туу,6н

2. 7ген,6нчы,к3ук

3. 6най,к3,7миш

№1

Суротко карата берилген туура ырастамаларды танда.

1. Кызыл тустогу желекчелердин бардыгы квадрат формасында

2. Эгерде желекче уч бурчтук формасында болсо,анда ал кок тусто

3. Эгер желекче уч тустуу болсо,анда ал тик бурчтук формасында.

Бул суротко туура келген ырастаманы толукта.

№44

1. 5+2+4+9=20см

2. 20см=2дм

3. 92

№45

Г В О З Д И К А

Окуучулар тапшырманы жазып,иштеп келишет.

1. Бешташ,кучтуу,алтын

2. Жетиген,алтынчы,кучук

3. Алтынай,куч,жетимиш

№1

Мында туура ырастама 2-жана 3.

Эгерде желекченин тусу сары болсо,анда анын формасы-квадрат.

Бардык кызыл желекчелердин формасы-торт бурчтук.

4.Жаны

Теманы

бышыктоо

15-20

мин

№2

Эсептоочу машина мындайча иштейт

/ +8-3

1. Анын иштоо планынын жазылышын толукта.

Машинага сан киргизилет.

Киргизилген санды машинага 8 ге …. .

Алынган сандан …. .

Машина жыйынтыгын чыгарууга жиберет.

1. Эгерде машинага 23 ,48, 19 56, 64, 77 санын киргизсек,жыйынтыгында кайсы сан келип чыгат?

2. 30, 43, 17, 26 саны келип чыкса машинага кайсы сан киргизилген?

№2

1. Киргизилген санды машинага 8 ге чонойтот .

Алынган сандан 3 ко кичирейтет .

1. 23+8-3=31-3=28 48+8-3=56-3=53

19+8-3=27-3=24 56+8-3=64-3=61

64+8-3=72-3=69 77+8-3=85-3=82

1. 25+8-3=33-3=30 38+8-3=46-3=43

12+8-3=20-3=17 21+8-3=28-3=26

5.Талкулоо

Учун суроо

2мин

Мугалим окуучуларга проблемалуу суроо берет.

Окуучулар суроого жооп беруу менен талкуу жургузушот.

6.Тема

Боюнча

тыныгуу

1мин

Мугалим окуучуларды эс алдыруу максатында оюн ойнотот.

Окуучулар темага байланыштуу оюн ойноп,андан ары сабагын улантышат.

7.Жыйынтык-

тоо

2мин

Доскага коп бурчтуктардын суротторун илет.

Алардын узундуктарын миллиметр менен туюнтуп,жазып келишет.

8.Уйго

Тапшырма

беруу

№3 28-бет.

Окуучулар тапшырманы кундолукторуно жазып,аткарып келишет.